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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Trivialliteratur
Lektüretest Tschick, Überprüfung des Leseverständnisses
Lektüretest Tschick, Überprüfung des Leseverständnisses
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
95 KB
Textarbeit
Sachtext mit Ankreuzaufgaben
Sachtext mit Ankreuzaufgaben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
834 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont zum Themenbereich Großstadtlyrik Gedichtanalyse zu "Großstadtlärm"
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont zum Themenbereich Großstadtlyrik Gedichtanalyse zu "Großstadtlärm"
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Thema Zeitung, Bericht, Differenzierungsstufe mittel
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Bericht, Zeitung
Thema Zeitung, Bericht, Diffenenzierungsstufe leicht
Thema Zeitung, Bericht, Diffenenzierungsstufe leicht
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Basissatz, poetischer Text, Textzusammenfassung
Literarische Textzusammenfassung mit Erzählung als Grundlage; Kernaussage = Botschaft des Textes
Literarische Textzusammenfassung mit Erzählung als Grundlage; Kernaussage = Botschaft des Textes
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Begründete Stellungnahme
Argumentation mit Vortext
Argumentation mit Vortext
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
Begründete Stellungnahme
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
53 KB
Klassenarbeit Einstieg Argumentation
Sollten Handys in der Schule erlaubt sein?
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
dreifach differenzierte Klassenarbeit mit zusätzlichem Grammatikteil (aktiv/passiv). Bilder wurden von mir entfernt....
dreifach differenzierte Klassenarbeit mit zusätzlichem Grammatikteil (aktiv/passiv). Bilder wurden von mir entfernt....
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Regie, Regieanweisung, Konflikt
Aus Sicht eines Regisseurs sollen die Schüler den Schauspielern Hinweise geben, wie sie ihre Rolle spielen sollen
Aus Sicht eines Regisseurs sollen die Schüler den Schauspielern Hinweise geben, wie sie ihre Rolle spielen sollen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konflikt, Szene
Tschick, Charakterisierung, Zitat, Maiks Situation, Lektüre
Tschick, Charakterisierung, Zitat, Maiks Situation, Lektüre
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Verb: ( Aktiv, Passiv)
Aktiv, Passiv
Aktiv, Passiv
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
53 KB
Wortarten, Satzglieder
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
KA zur Kurzgeschichte Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe,
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Trivialliteratur, Erzählperspektive, Erzählverhalten, Inhaltsangabe, Basissatz
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa
Erweiterte Inhaltsangabe zu William M. Hargs „Der Retter“ (Inhaltsangabe, Kurzgeschichtenmerkmale, Titelerklärung)
Erweiterte Inhaltsangabe zu William M. Hargs „Der Retter“ (Inhaltsangabe, Kurzgeschichtenmerkmale, Titelerklärung)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Innerer Monolog Vias - „Wunder“ von Raquel Palacio
Innerer Monolog Vias - „Wunder“ von Raquel Palacio
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Innerer Monolog von Via - „Wunder“ von Raquel Palacio
Innerer Monolog von Via - „Wunder“ von Raquel Palacio
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Klassenarbeit zu Otto Ernsts Ballade „Nis Randers“ (Inhaltsangabe, Balladenmerkmale, rhetorische Figuren)
Klassenarbeit zu Otto Ernsts Ballade „Nis Randers“ (Inhaltsangabe, Balladenmerkmale, rhetorische Figuren)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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