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Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Adjektive, Groß- und Kleinschreibung, Konsonantenverdoppelung, Rechtschreibung, substantivierte Adjektive und Verben
Rechtschreibung, differenzierte Arbeit (leicht), Abschreibtext, Groß- und Kleinschreibung, Adjektive von Nomen ableiten, aus Adjektiven und Verben werden Nomen, Konsonantenverdopplung, zusammengesetzte Wörter
Rechtschreibung, differenzierte Arbeit (leicht), Abschreibtext, Groß- und Kleinschreibung, Adjektive von Nomen ableiten, aus Adjektiven und Verben werden Nomen, Konsonantenverdopplung, zusammengesetzte Wörter
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Adjektive mit -ig und -lich, Auslautverhärtung d-t, Auslautverhärtung g-k, Rechtschreibung, substantivierte Adjektive und Verben, Verdoppelung von Konsonanten
Rechtschreibarbeit mit Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, zusammengesetzten Wörtern, Auslautverhärtung, doppelte Konsonanten, Adjektive mit -ig und -lich, Nomen aus Verben und Adjektiven bilden
Rechtschreibarbeit mit Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, zusammengesetzten Wörtern, Auslautverhärtung, doppelte Konsonanten, Adjektive mit -ig und -lich, Nomen aus Verben und Adjektiven bilden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Werbung
Klassenarbeit zum Thema Werbung. Werbeanzeigen, sprachliche Mittel, Kameraeinstellungen in Werbespots und Internetwerbeformen wurden abgefragt.
Klassenarbeit zum Thema Werbung. Werbeanzeigen, sprachliche Mittel, Kameraeinstellungen in Werbespots und Internetwerbeformen wurden abgefragt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Kurzprosa
Charakterisierung Nettchens, Kleider machen Leute von G.Keller
Charakterisierung Nettchens, Kleider machen Leute von G.Keller
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
Textzusammenfassung
Schulaufgabe mit dem Thema "Inhaltsangabe". Der Text ist ein literarischer Text und es geht um eine Kurzgeschichte von Paul Maar. Relativ einfacher und übersichtlicher Text.
Schulaufgabe mit dem Thema "Inhaltsangabe". Der Text ist ein literarischer Text und es geht um eine Kurzgeschichte von Paul Maar. Relativ einfacher und übersichtlicher Text.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Passiv
Klassenarbeit zum Thema "Aktiv & Passiv"
Klassenarbeit zum Thema "Aktiv & Passiv"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Zeitung
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Zeitungen - Blätter, die die Welt bewegen"
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema "Zeitungen - Blätter, die die Welt bewegen"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
Gedichtinterpretation
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik mit beigefügtem Erwartungshorizont zu Alfred Lichtensteins "Die Stadt".
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik mit beigefügtem Erwartungshorizont zu Alfred Lichtensteins "Die Stadt".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Konflikt
In dieser Klassenarbeit steht die Analyse der gekürzten Szene des dritten Aktes von Friedrich Schillers Drama "Wilhelm Tell" im Fokus.
In dieser Klassenarbeit steht die Analyse der gekürzten Szene des dritten Aktes von Friedrich Schillers Drama "Wilhelm Tell" im Fokus.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
Begründete Stellungnahme
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ballade
Klassenarbeit zu Nis Randers, in der ein Dialog geschrieben werden muss mit anschließender Reflexionsaufgabe
Klassenarbeit zu Nis Randers, in der ein Dialog geschrieben werden muss mit anschließender Reflexionsaufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
67 KB
Ballade
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Klassenarbeit zum Klassiker "John Maynard", Schwerpunkte "Inhaltsangabe", "formale Kurzanalyse", "Merkmale - Urei der Literatur" sowie "ausgewählte Stilmittel". Bewertungsbogen zur Orientierung anbei.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
83 KB
Ballade
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
Klassenarbeit zur Ballade "Die Goldgräber" mit den Schwerpunkten "Inhaltsangabe", "Merkmale- Urei der Literatur", "formale Kurzanalyse" sowie ausgewählte Stilmittel.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,49 MB
Sachtexte
leseprobe
leseprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Trivialliteratur
Klassenarbeit 8. Klasse perspektivisches Schreiben
Klassenarbeit 8. Klasse perspektivisches Schreiben
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Trivialliteratur
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Nichts besseres zu tun" von Lore Graf. Erweiterte Inhaltsangabe, Verhältnisse zwischen Figuren untersuchen, Merkmale von Kurzgeschichten
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Nichts besseres zu tun" von Lore Graf. Erweiterte Inhaltsangabe, Verhältnisse zwischen Figuren untersuchen, Merkmale von Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Schilderung, Konjunktiv I, Indirekte Rede
Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden
Eine Zeitungsbericht selber schreiben, indirekte Rede anwenden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Ballade
in eine spannende Geschichte umschreiben
in eine spannende Geschichte umschreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Ballade
Klassenarbeit zu Theodor Fontanes Ballade "Gorm Grymme", v.a. für lernschwächere SuS oder für SuS mit Migrationshintergrund einzusetzen
Klassenarbeit zu Theodor Fontanes Ballade "Gorm Grymme", v.a. für lernschwächere SuS oder für SuS mit Migrationshintergrund einzusetzen
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
3175 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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