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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
95 KB
Kurzprosa
erweiterte Inhaltsangabe in der 7. Klasse zum Thema "Von Grenzsituationen mit ungewöhnlichen Ereignissen" mit Beurteilungsbogen und Erwartungshorizont. Ließ sich dadurch schnell korrigieren.
erweiterte Inhaltsangabe in der 7. Klasse zum Thema "Von Grenzsituationen mit ungewöhnlichen Ereignissen" mit Beurteilungsbogen und Erwartungshorizont. Ließ sich dadurch schnell korrigieren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Konjunktiv I
Klassenarbeit Konjunktiv I und II
Klassenarbeit Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Ballade, Textzusammenfassung
Umwandlung der Ballade "Johanna Sebus" (Goethe) in einen Bericht
Umwandlung der Ballade "Johanna Sebus" (Goethe) in einen Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung mit Aktiv- und Passivübungen
Klassenarbeit zum Thema Vorgangsbeschreibung mit Aktiv- und Passivübungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Ballade
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
890 KB
Personenbeschreibung, Indirekte Rede
Klassenarbeit zum Thema Personenbeschreibung plus Grammatikteil zum Thema "Aktiv und Passiv"
Klassenarbeit zum Thema Personenbeschreibung plus Grammatikteil zum Thema "Aktiv und Passiv"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
23 KB
Die Welle
Charakterisierung
Klassenarbeit
Fragen zum Buch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Textzusammenfassung
Zusammenfassungen schreiben
Zusammenfassungen schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Novelle
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Charakterisierung Wenzel Strapinski
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Kurzprosa, Jugendbuch
Klassenarbeit: Inhaltsangabe und Charakterisierung der Figur Felipe aus "Ein Schatten wie ein Leopard"
Klassenarbeit: Inhaltsangabe und Charakterisierung der Figur Felipe aus "Ein Schatten wie ein Leopard"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa
Klassenarbeit: Analyse der Kalendergeschichte "Die beiden Fuhrleute" von Johann Peter Hebel
Klassenarbeit: Analyse der Kalendergeschichte "Die beiden Fuhrleute" von Johann Peter Hebel
Klassenarbeit Analyse der Ballade "Nis Randers" Ballade Lyrik Klassenarbeit Deutsch 7 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Ballade, Lyrik
Klassenarbeit: Analyse der Ballade "Nis Randers"
Klassenarbeit: Analyse der Ballade "Nis Randers"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Erzählen, auktorial
Klassenarbeit: Analyse von Borcherts "Die Küchenuhr" inkl. Bewertungsbogen/Erwartungshorizont
Klassenarbeit: Analyse von Borcherts "Die Küchenuhr" inkl. Bewertungsbogen/Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Gedichtinterpretation
Kästner, gekürzte Version seines Gedichtes "Vorstadtstraßen", Analyse
Kästner, gekürzte Version seines Gedichtes "Vorstadtstraßen", Analyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Trivialliteratur
Klassenarbeit zum Roman Das Schicksal ist ein mieser Verräter (John Green)
Klassenarbeit zum Roman Das Schicksal ist ein mieser Verräter (John Green)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Satzglieder, Syntax - Nebensätze bestimmen, Wort und Satzgrammatik, Passiv
Klassenarbeit zu Aktiv-Passiv, Adverbialsätze etc. mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit zu Aktiv-Passiv, Adverbialsätze etc. mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zur Vorgangsbeschreibung - Kochen
Klassenarbeit zur Vorgangsbeschreibung - Kochen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zu dem Gedicht "Vorstadtstraßen" von Erich Kästner
Klassenarbeit zu dem Gedicht "Vorstadtstraßen" von Erich Kästner
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ballade
Aufgabenstellung war, eine Ballade entweder umzuschreiben, zu verkürzen (ähnlich "Erlkönig für alle, die keine Lust auf den ganzen EK haben) oder vorzutragen. Wir sind Homeschooler, daher dieses Thema schon in der 7. Klasse.
Aufgabenstellung war, eine Ballade entweder umzuschreiben, zu verkürzen (ähnlich "Erlkönig für alle, die keine Lust auf den ganzen EK haben) oder vorzutragen. Wir sind Homeschooler, daher dieses Thema schon in der 7. Klasse.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
Begründete Stellungnahme
Begründete Stellungnahme
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
3177 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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