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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Kurzprosa, Personenbeschreibung
Klassenarbeit Kalendergeschichte "Der geheilte Patient" J.P.Hebel W-Fragen; Abschnitte und Überschriften und Charakterisierung
Klassenarbeit Kalendergeschichte "Der geheilte Patient" J.P.Hebel W-Fragen; Abschnitte und Überschriften und Charakterisierung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Klassenarbeit "Einen Standpunkt argumentativ vertreten"; einen Leserbrief zu einem Artikel schreiben ("Handynutzung in der Schule?")
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Schilderung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Ballade
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Ballade "Der blinde König". Die Schüler sollen die Ballade untersuchen und eine Reportage verfassen.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zur Ballade "Der blinde König". Die Schüler sollen die Ballade untersuchen und eine Reportage verfassen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Gedichtinterpretation
Analyse des Gedichtes "Berlin" von Christian Morgenstern
Analyse des Gedichtes "Berlin" von Christian Morgenstern
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
Trivialliteratur
"Auf´s Ganze gehen" von Henriette Wich - Verfassen einer Charakterisierung der Figur Erdal
"Auf´s Ganze gehen" von Henriette Wich - Verfassen einer Charakterisierung der Figur Erdal
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Ballade
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Belsazar Inhaltsangabe Balladen-Merkmale Formalia: Metrum, Reime bestimmen Sprachliche Mittel 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Ballade
Nis Randers von Otto Ernst Balladen-Merkmale Inhaltsangabe Metrum Reime 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Nis Randers von Otto Ernst Balladen-Merkmale Inhaltsangabe Metrum Reime 60 Minuten Zeit zur Bearbeitung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Jugendbuch
Jugendroman Löcher (Louis Sachar), Charakterisierung der Figur "Sam"
Jugendroman Löcher (Louis Sachar), Charakterisierung der Figur "Sam"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
117 KB
Lyrik
Test zum Thema "Lyrik früher und heute"
Test zum Thema "Lyrik früher und heute"
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Trivialliteratur
Lektüretest Tschick, Überprüfung des Leseverständnisses
Lektüretest Tschick, Überprüfung des Leseverständnisses
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
834 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont zum Themenbereich Großstadtlyrik Gedichtanalyse zu "Großstadtlärm"
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont zum Themenbereich Großstadtlyrik Gedichtanalyse zu "Großstadtlärm"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Basissatz, poetischer Text, Textzusammenfassung
Literarische Textzusammenfassung mit Erzählung als Grundlage; Kernaussage = Botschaft des Textes
Literarische Textzusammenfassung mit Erzählung als Grundlage; Kernaussage = Botschaft des Textes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
Begründete Stellungnahme
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
53 KB
Klassenarbeit Einstieg Argumentation
Sollten Handys in der Schule erlaubt sein?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
dreifach differenzierte Klassenarbeit mit zusätzlichem Grammatikteil (aktiv/passiv). Bilder wurden von mir entfernt....
dreifach differenzierte Klassenarbeit mit zusätzlichem Grammatikteil (aktiv/passiv). Bilder wurden von mir entfernt....
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
Regie, Regieanweisung, Konflikt
Aus Sicht eines Regisseurs sollen die Schüler den Schauspielern Hinweise geben, wie sie ihre Rolle spielen sollen
Aus Sicht eines Regisseurs sollen die Schüler den Schauspielern Hinweise geben, wie sie ihre Rolle spielen sollen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Konflikt, Szene
Tschick, Charakterisierung, Zitat, Maiks Situation, Lektüre
Tschick, Charakterisierung, Zitat, Maiks Situation, Lektüre
KA zur Kurzgeschichte Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe,
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Trivialliteratur, Erzählperspektive, Erzählverhalten, Inhaltsangabe, Basissatz
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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