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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
Argumentationsaufbau, These
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
Materialgestützte Stellungnahme zum Thema "Einführung eines Faches 'Ernährung'"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Diktat
mit Schwerpunkt "Fremdwörter" zur Fußball-WM
mit Schwerpunkt "Fremdwörter" zur Fußball-WM
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2: Kleiner Test zum Perfekt
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2: Kleiner Test zum Perfekt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Ballade
"Die Goldgräber"
"Die Goldgräber"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Passiv
Klassenarbeit zu Aktiv/Passiv - Anwendungsbezogen
Klassenarbeit zu Aktiv/Passiv - Anwendungsbezogen
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
Kurzprosa
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte / Kurzgeschichte / Erzählung verfassen (Johann Peter Hebel - Der geheilte Patient)
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte / Kurzgeschichte / Erzählung verfassen (Johann Peter Hebel - Der geheilte Patient)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Kurzprosa
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte / Kurzgeschichte / Erzählung verfassen (Johann Peter Hebel)
Eine Inhaltsangabe zu einer Kalendergeschichte / Kurzgeschichte / Erzählung verfassen (Johann Peter Hebel)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Erzählerische Mittel
Erwartungshorizont zur Klassenarbeit "Analyse einer Theaterszene
Erwartungshorizont zur Klassenarbeit "Analyse einer Theaterszene
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Erzählerische Mittel
Klassenarbeit zur Analyse einer Theaterszene
Klassenarbeit zur Analyse einer Theaterszene
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
507 KB
Klassenarbeit zu tschick
Kapitelanalyse
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Der Schimmelreiter Eine aufgabengeleitete Analyse
Der Schimmelreiter Eine aufgabengeleitete Analyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Medien
Eine Stellungnahme schreiben Argumentation Thema Digitalisierung
Eine Stellungnahme schreiben Argumentation Thema Digitalisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Medien
Zeitung-Reportage
Zeitung-Reportage
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
77 KB
Ballade
Klassenarbeit zum Inhalt, zur sprachlichen Analyse der Ballade "John Maynard" von Fontane inklusive kreative Schreibaufgabe
Klassenarbeit zum Inhalt, zur sprachlichen Analyse der Ballade "John Maynard" von Fontane inklusive kreative Schreibaufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Groß- und Kleinschreibung
Diktat zur Substantivierung
Diktat zur Substantivierung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu "In Danzig" (1842) von Joseph von Eichendorff
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu "In Danzig" (1842) von Joseph von Eichendorff
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Novelle
Textstellenanalyse mit anschließender Stellungnahme zu "Gold von Caxamalca"
Textstellenanalyse mit anschließender Stellungnahme zu "Gold von Caxamalca"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Meinungsbildende Texte, Zeitung
Analyse und Vergleich von zwei Kommentaren aus Zeitung mit anschließender Stellungnahme
Analyse und Vergleich von zwei Kommentaren aus Zeitung mit anschließender Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Begründete Stellungnahme, Brief, 2 Argumente
Begründete Stellungnahme, Brief, 2 Argumente
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
Gedichtinterpretation, Literaturgeschichte, Medien, Inhaltsangabe, Metapher
2. Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema "Großstadtlyrik": Die SuS haben einen Songtext (Peter Fox "Stadtaffe") analysiert
2. Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema "Großstadtlyrik": Die SuS haben einen Songtext (Peter Fox "Stadtaffe") analysiert
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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