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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichte, Gedichtinterpretation, Großstadtlyrik, Stadt- und Land-Gedichte, Stadtgedichte
Klassenarbeit zum Thema Gedicht, Reihe Großstadt - Äußere Form und sprachliche Mittel untersuchen und deuten
Klassenarbeit zum Thema Gedicht, Reihe Großstadt - Äußere Form und sprachliche Mittel untersuchen und deuten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Inhaltsangabe, Merkmale einer Reportage nachweisen, Reportage
Klassenarbeit zum Thema Reportage untersuchen, Inhaltsangabe verfassen und Merkmale nachweisen
, Inhaltsangabe, Merkmale einer Reportage nachweisen, Reportage
Klassenarbeit zum Thema Reportage untersuchen, Inhaltsangabe verfassen und Merkmale nachweisen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
892 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsablauf verfassen, Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zum Thema Arbeitsablauf verfassen
, Arbeitsablauf verfassen, Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zum Thema Arbeitsablauf verfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Deutsch Balladen Klasse 7 "Erlkönig"
Jahrgangsstufe 7: Form, Inhalt und Sprache von Balladen untersuchen
, Klassenarbeit Deutsch Balladen Klasse 7 "Erlkönig"
Jahrgangsstufe 7: Form, Inhalt und Sprache von Balladen untersuchen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Modalverben
, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Modalverben
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten, Inhaltsangabe
Erweiterte Inhaltsangabe zu Mark Twain, Eine schlaflose Nacht
Erweiterte Inhaltsangabe zu Mark Twain, Eine schlaflose Nacht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Die Stadt Alfred Lichtenstein Klassenarbeit Klasse 8 Stufe 8
1. Seite: Gedicht von Alfred Lichtenstein: Die Stadt 2. Seite: Arbeitsauftrag für Klassenarbeit (genaue Auflistung mit Beispielen) als Leitfaden für die Bearbeitung Klassenarbeit für 90 Minuten
1. Seite: Gedicht von Alfred Lichtenstein: Die Stadt 2. Seite: Arbeitsauftrag für Klassenarbeit (genaue Auflistung mit Beispielen) als Leitfaden für die Bearbeitung Klassenarbeit für 90 Minuten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
Bildergeschichte, Ereignisbericht, Segeltörn
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Der Junge auf dem Berg, John Boyne, Klassenarbeit
Klassenarbeit zu „Der Junge auf dem Berg“. Inhaltsangabe und Charakterisierung des Protagonisten nach seiner Entwicklung zu Peter
Klassenarbeit zu „Der Junge auf dem Berg“. Inhaltsangabe und Charakterisierung des Protagonisten nach seiner Entwicklung zu Peter
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Arbeitszeit: 60 min
Inhaltsangabe von poetischen Texten
Inhaltsangabe zu Anna Drawe: Im Warenhaus (1982) und Erwartungshorizont
Inhaltsangabe von poetischen Texten
Inhaltsangabe zu Anna Drawe: Im Warenhaus (1982) und Erwartungshorizont
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Arbeitszeit: 60 min
Steigernde Erörterung, Argumentieren, Begründete Stellungnahme, Deutsch, Erörterung, lineare Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Medienerziehung, Smartphones, Smartphones im Unterricht, Steigernde Erörterung
Materialgestützte lineare steigernde Erörterung Klasse 8 Medien Smartphone im Unterricht
Steigernde Erörterung, Argumentieren, Begründete Stellungnahme, Deutsch, Erörterung, lineare Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Medienerziehung, Smartphones, Smartphones im Unterricht, Steigernde Erörterung
Materialgestützte lineare steigernde Erörterung Klasse 8 Medien Smartphone im Unterricht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 60 min
, 8. Klasse, Kleider machen Leute
, 8. Klasse, Kleider machen Leute
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klasse 8, Kleider machen Leute
, Klasse 8, Kleider machen Leute
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Handyverbot, lineare Erörterung
Klassenarbeit lineare Erörterung zum Thema: Soll das Handy in der Schule verboten bleiben? Textgestützte lineare Erörterung
, Handyverbot, lineare Erörterung
Klassenarbeit lineare Erörterung zum Thema: Soll das Handy in der Schule verboten bleiben? Textgestützte lineare Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metaphern, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Arbeit wurde insbesondere Wert auf eine genaue Analyse der sprachlichen Bilder gelegt.
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metaphern, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Arbeit wurde insbesondere Wert auf eine genaue Analyse der sprachlichen Bilder gelegt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
750 KB
Methode: Partnerarbeit und Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Balladen untersuchen, Heldenballade, John Maynard, theodor fontane
, Balladen untersuchen, Heldenballade, John Maynard, theodor fontane
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,32 MB
Argumentation, Argumentieren
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Songtexte
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
"Drei Straßen weiter", Klassenarbeit Analyse Kurzgeschichte, Kurzgeschichte
Analyse der Kurzgeschichte "Drei Straßen weiter" (Ursula Wölfel) (Ohne Text!) mit gegliederter Aufgabenstellung (u.a. Inhaltsangabe, Erzähltechnik, Merkmale, Deutung)
Analyse der Kurzgeschichte "Drei Straßen weiter" (Ursula Wölfel) (Ohne Text!) mit gegliederter Aufgabenstellung (u.a. Inhaltsangabe, Erzähltechnik, Merkmale, Deutung)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Anekdote, Inhaltsangabe, Konjunktiv, Kurzgeschichten, Moral
Thema: Wie Einstieg in die Reihe (Watzlawicks "Hammer") = Vorverurteilung. SuS gliedern in Sinnabschnitte, formulieren eine Inhaltsangabe, geben die Aussage der KG in wörtlicher Rede aus Sicht einer Figur wieder, formulieren diese in indir. Rede um.
, Anekdote, Inhaltsangabe, Konjunktiv, Kurzgeschichten, Moral
Thema: Wie Einstieg in die Reihe (Watzlawicks "Hammer") = Vorverurteilung. SuS gliedern in Sinnabschnitte, formulieren eine Inhaltsangabe, geben die Aussage der KG in wörtlicher Rede aus Sicht einer Figur wieder, formulieren diese in indir. Rede um.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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