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Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
40 KB
Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form
Lernkontrolle: Gelenkte Textanalyse - Lyrik Gedicht analysieren und interpretieren Schematischer Ablauf, kann für verschiedene Gedichte verwendet werden. Habe es für "Luftveränderung" von Tucholsky und "Wälder schweigen" von Kästner verwendet.
Lernkontrolle: Gelenkte Textanalyse - Lyrik Gedicht analysieren und interpretieren Schematischer Ablauf, kann für verschiedene Gedichte verwendet werden. Habe es für "Luftveränderung" von Tucholsky und "Wälder schweigen" von Kästner verwendet.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
36 KB
Grammatik, Kommasetzung, Relativsätze, Rechtschreibung, Konjunktiv, Satzarten, Satzglieder, Verbformen, Wortarten
Grammatik-Schulaufgabe inkl. Rechtschreibung und Zeichensetzung. Die Schulaufgabe steht unter dem Motto "Piraten". Fortlaufender Text, in den alle einzelnen Aufgaben eingebunden sind.
Grammatik-Schulaufgabe inkl. Rechtschreibung und Zeichensetzung. Die Schulaufgabe steht unter dem Motto "Piraten". Fortlaufender Text, in den alle einzelnen Aufgaben eingebunden sind.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Texterschließung
Klassenarbeit zum Jugendroman "Die Welt wie wir sie kannten" von S. Pfeffer
Klassenarbeit zum Jugendroman "Die Welt wie wir sie kannten" von S. Pfeffer
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Textzusammenfassung, Rechtschreibung
Inhaltsangabe literarischer Text, Sinnabschnitte, Nominalisierungen von Adjektiven und Verben
Inhaltsangabe literarischer Text, Sinnabschnitte, Nominalisierungen von Adjektiven und Verben
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Meinung begründen
Klassenarbeit zum Thema "Meinung begründen" mit dem Ziel die Gliederung dieser Aufsatzart zu lernen und den Aufbau von These - Argument - Beispiel/Erklärung
Klassenarbeit zum Thema "Meinung begründen" mit dem Ziel die Gliederung dieser Aufsatzart zu lernen und den Aufbau von These - Argument - Beispiel/Erklärung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
30 KB
Begründete Stellungnahme
Arbeit "Steigernde Argumentation" mit Bewertungsbogen
Arbeit "Steigernde Argumentation" mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
85 KB
Begründete Stellungnahme
Klassenarbeit: Leserbrief zum Thema Mobbing in der Schule
Klassenarbeit: Leserbrief zum Thema Mobbing in der Schule
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
150 KB
Kommasetzung, Relativsätze, Grammatik, Rechtschreibung, Wortarten, Verbformen, Satzglieder
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
30 KB
Aufbau
4. Schulaufgabe normiert
4. Schulaufgabe normiert
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
44 KB
Grammatik, Rechtschreibung, Konjunktiv, Satzarten, Satzglieder, Verbformen, Wortarten
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
25 KB
Bericht
Klassenarbeit Thema "Bericht" Zeitungsbericht "Scheunenbrand" anhand von Notizen verfassen
Klassenarbeit Thema "Bericht" Zeitungsbericht "Scheunenbrand" anhand von Notizen verfassen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Texterschließung
Naturgedichte lyrische Texte verstehen und analysieren
Naturgedichte lyrische Texte verstehen und analysieren
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Grammatik
Genus,Numerus u. Zeitform bestimmen; Aktiv/Passivsätze bilden, Aktivsätze ins Passiv setzen
Genus,Numerus u. Zeitform bestimmen; Aktiv/Passivsätze bilden, Aktivsätze ins Passiv setzen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
967 KB
Bericht
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
135 KB
Meinung begründen, Texterschliessung, Grammatik
Arbeit zum Buch "Hexenfieber": Da die Schulart 'Gemeinschaftsschule' in der Liste nicht angegeben ist, konnte ich sie nur der HS und RS zuordnen. Jedoch ist speziell die letzte Aufgabe nur auf das gymnasiale Niveau angelegt.
Arbeit zum Buch "Hexenfieber": Da die Schulart 'Gemeinschaftsschule' in der Liste nicht angegeben ist, konnte ich sie nur der HS und RS zuordnen. Jedoch ist speziell die letzte Aufgabe nur auf das gymnasiale Niveau angelegt.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
248 KB
Textzusammenfassung
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
Inhaltszusammenfassung zu einem literarischen Text. Die Schüler sollen zuvor die Kerninformationen herausschreiben (Autor, Titel, Thema etc.). Nach der Zusammenfassung sollen sie auch noch ihre Meinung äußern.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
43 KB
8 Auswahlthemen für eine Schilderung der 7.Klasse
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Balladen
Klassenarbeit zum Thema Balladen Klasse 7, RS "Der Erlkönig"
Klassenarbeit zum Thema Balladen Klasse 7, RS "Der Erlkönig"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Balladen
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in die Perspektive einer Figur versetzen. Bei der Arbeit handelt es sich um die Ballade "John Maynard".
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in die Perspektive einer Figur versetzen. Bei der Arbeit handelt es sich um die Ballade "John Maynard".
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Grammatik, Verbformen
Adverbiale Bestimmungen
Adverbiale Bestimmungen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch