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Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung schreiben zum Thema "Sollten Noten in der Schule angeschafft werden."
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun anhand der Kurzgeschichte "Kompakt" von Gabriele Wohmann anwenden.
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun anhand der Kurzgeschichte "Kompakt" von Gabriele Wohmann anwenden.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Sprachbetrachtung, Zeichensetzung, Textarbeit
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klausur interkulturelle Lyrik EF Deutsch - Zehra Cirak - Spaziergänge ohne Schranken (2008) - Gedichtanalyse
Klausur interkulturelle Lyrik EF Deutsch - Zehra Cirak - Spaziergänge ohne Schranken (2008) - Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klausur Deutsch EF - Die Physiker & Erwartungshorizont - Schwerpunkt: Charakterisierung Möbius
Klausur Deutsch EF - Die Physiker & Erwartungshorizont - Schwerpunkt: Charakterisierung Möbius
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit zu moderner Ganzschrift
Klassenarbeit zu moderner Ganzschrift
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
NachschreibKL Goethe Rastlose Liebe
NachschreibKL Goethe Rastlose Liebe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Klassenarbeit Goethe Gedichtanalyse plus 2 reproduktive Aufgaben für schwachen 9er Grundkurs
Klassenarbeit Goethe Gedichtanalyse plus 2 reproduktive Aufgaben für schwachen 9er Grundkurs
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
52 KB
Argumentieren, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sachtexte, Sprachbetrachtung, Zeichensetzung, Wortarten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
47 KB
Satzgefüge, Aktiv / Passiv, Literarische Texte, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Einen argumentierenden Brief schreiben
Einen argumentierenden Brief schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit Szenenanalyse "Das Schiff Esperanza"
Klassenarbeit Szenenanalyse "Das Schiff Esperanza"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Die Physiker Klausur Dialoganalyse + Bewertungsbogen
Die Physiker Klausur Dialoganalyse + Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klassenarbeit zum Thema "Der Besuch der alten Dame" (Dialoganalyse)
Klassenarbeit zum Thema "Der Besuch der alten Dame" (Dialoganalyse)
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
52 KB
Argumentieren, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Sprachbetrachtung, Zeichensetzung, Wortarten, Stellungnahme, Textarbeit
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klausur zu Lutz Hübner "Die Firma dankt" Dialoganalyse, Textanalyse, Gesprächsanalyse mit Vergleich zur Verfilmung
Klausur zu Lutz Hübner "Die Firma dankt" Dialoganalyse, Textanalyse, Gesprächsanalyse mit Vergleich zur Verfilmung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Bewertungsbogen/Erwartungshorizont zu dem Text "Was ist inneres Team"
Bewertungsbogen/Erwartungshorizont zu dem Text "Was ist inneres Team"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Thema "Kommunikationsmodelle" Sachtext zum Thema "Inneres Team". Ein vermeintlicher Sachtext zu dem Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Eigentlich raffinierter Werbetext aus dem Internet, in dem die Teilnahme an einem Seminar empfohlen wird
Thema "Kommunikationsmodelle" Sachtext zum Thema "Inneres Team". Ein vermeintlicher Sachtext zu dem Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Eigentlich raffinierter Werbetext aus dem Internet, in dem die Teilnahme an einem Seminar empfohlen wird
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Bewertungsbogen zu dem politischen Gedicht Hajo Fickus "die kinder von heute"
Bewertungsbogen zu dem politischen Gedicht Hajo Fickus "die kinder von heute"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Lyrik
Klausur für die EF zur Reihe "Moderne politische Lyrik": Hajo Fickus "die Kinder von heute"
Klausur für die EF zur Reihe "Moderne politische Lyrik": Hajo Fickus "die Kinder von heute"
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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