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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
28 KB
Erörtern, Grafiken auswerten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Methode: Materialgestützte Erörterung, Zusatzvariante: Kommentar - Arbeitszeit: 135 min
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Materialgestütztes Erörtern (antithetisch, linear und als Kommentar) zum Themenfeld Lesen im digitalen Zeitalter, Medienkompetenzen
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Materialgestütztes Erörtern (antithetisch, linear und als Kommentar) zum Themenfeld Lesen im digitalen Zeitalter, Medienkompetenzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Kurzgeschichte, Textanalyse
Analyse einer Kurzgeschichte in der Jahrgangsstufe 9 inklusive Nennung der Merkmale einer KG
Analyse einer Kurzgeschichte in der Jahrgangsstufe 9 inklusive Nennung der Merkmale einer KG
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Borchert, Erweiterte Inhaltsangabe, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichte
Erweiterte Inhaltsangabe, Verhältnis der Figuren
, Borchert, Erweiterte Inhaltsangabe, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichte
Erweiterte Inhaltsangabe, Verhältnis der Figuren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
809 KB
Arbeitszeit: 90 min
, digitaler Kommentar, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse eines Kommentars
, digitaler Kommentar, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse eines Kommentars
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit, Literarische Textanalyse
Aufgabe zum Romanauszug aus "Acht Berge" von Paolo Cognetti. Text aus Urheberrechtsgründen nicht hinzugefügt.
, Klassenarbeit, Literarische Textanalyse
Aufgabe zum Romanauszug aus "Acht Berge" von Paolo Cognetti. Text aus Urheberrechtsgründen nicht hinzugefügt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Klassenarbeit Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
Kurzgeschichte KOmmunikation Analyse Kurzgeschichte
Elemente eines Interpretationsaufsatzes in einzelne Aufgaben zerlegt Schwerpunkt auf Analysekriterium "Kommunikation"
Elemente eines Interpretationsaufsatzes in einzelne Aufgaben zerlegt Schwerpunkt auf Analysekriterium "Kommunikation"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
Gestalterische Interpretation, Innerer Monolog, Klassenarbeit, Romeo und Julia auf dem Dorfe
Die SuS wählen zwischen den 2 genannten Optionen-
Die SuS wählen zwischen den 2 genannten Optionen-
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
2,45 MB
Ein- und zweigliedrige Gliederung
Material zur Erörterung , Schulaufgabe, zweigliedrig
Material zur Erörterung , Schulaufgabe, zweigliedrig
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
Methode: Klassenarbeit mit EWH - Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit
Klassenarbeit Analyse der Parabel "Wenn die Haifische Menschen wären" mit Bewertungsbogen
, Klassenarbeit
Klassenarbeit Analyse der Parabel "Wenn die Haifische Menschen wären" mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Darstellendes Spiel, Deutsch, Drama, Dramentheorie, Klassenarbeit Theater, Theater
Die Klassenarbeit wurde im Rahmen des Wahlpflichtfachs II im Fach Theater gestellt. Es werden alle Anforderungsbereiche abgedeckt.
, Darstellendes Spiel, Deutsch, Drama, Dramentheorie, Klassenarbeit Theater, Theater
Die Klassenarbeit wurde im Rahmen des Wahlpflichtfachs II im Fach Theater gestellt. Es werden alle Anforderungsbereiche abgedeckt.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen
49 KB
Drama Goethe Faust I, Goethe
Das ist eine Zusammenstellung unterschiedlicher Aufgaben zur Bearbeitung. (Menschenbilder, Charakterisierung Fausts, Gretchentragödie + Nachruf verfassen, aktueller Bezug)
Das ist eine Zusammenstellung unterschiedlicher Aufgaben zur Bearbeitung. (Menschenbilder, Charakterisierung Fausts, Gretchentragödie + Nachruf verfassen, aktueller Bezug)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
Drama, Analyse eines Dramenauszugs, Bauersimas
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,75 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedenktag Opfer des Nationalsozialismus Holocaust, Holocaust, Joachim Gauck, Rede, redeanalyse
Rede von J. Gauck zum Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus 2015
, Gedenktag Opfer des Nationalsozialismus Holocaust, Holocaust, Joachim Gauck, Rede, redeanalyse
Rede von J. Gauck zum Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus 2015
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Niedersachsen
63 KB
Erörterung Argumentation Klassenarbeit
Argumentation zum Thema TikTok und die Gefahren für Kinder und Jugendliche
Argumentation zum Thema TikTok und die Gefahren für Kinder und Jugendliche
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 1. Akt, Besuch der alten Dame, Dürrenmatt, Inhaltsangabe
Die Klassenarbeit bezieht sich auf den 1. Akt des Dramas (Inhaltsangabe, Charakterisierung, Beurteilungsaufgaben)
, 1. Akt, Besuch der alten Dame, Dürrenmatt, Inhaltsangabe
Die Klassenarbeit bezieht sich auf den 1. Akt des Dramas (Inhaltsangabe, Charakterisierung, Beurteilungsaufgaben)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Begründete Stellungnahme, informierendes Schreiben, KI, Materialgestütztes Schreiben
Materialgestützt einen informierenden/argumentierenden Text verfassen zu dem Thema "Smart Homes"
, Begründete Stellungnahme, informierendes Schreiben, KI, Materialgestütztes Schreiben
Materialgestützt einen informierenden/argumentierenden Text verfassen zu dem Thema "Smart Homes"
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Hessen
85 KB
Anschreiben, Berufsvorbereitung, Bewerbung, Lebenslauf
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Argumente, Sachtext
Anhand eines Artikels zum Thema Pelz soll der Umgang mit Sachtexten und Argumenten überprüft werden.
Anhand eines Artikels zum Thema Pelz soll der Umgang mit Sachtexten und Argumenten überprüft werden.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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