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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Textanalyse
Sprachreflexion - Sprachwandel, Sprachkritik, Sprachnorm Anglizismen im Deutschen aus Gründen des Copyrights ohne den Text, dieser ist jedoch online erhältlich
Sprachreflexion - Sprachwandel, Sprachkritik, Sprachnorm Anglizismen im Deutschen aus Gründen des Copyrights ohne den Text, dieser ist jedoch online erhältlich
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Lyrik
Analyse des Gedichts "Neue Liebe, neues Leben" von J. W. von Goethe
Analyse des Gedichts "Neue Liebe, neues Leben" von J. W. von Goethe
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB
Klassenarbeit Lyrik
Klassenarbeit zur Gedichtanalyse
Klassenarbeit zur Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
63 KB
Bewertung Textanalyse Kurzgeschichte
Bewertungsraster zur einfacheren Bewertung einer (einfachen) Textanalysevon Kurzgeschichten in der Hauptschule bzw. Werkrealschule nach Punkten
Bewertungsraster zur einfacheren Bewertung einer (einfachen) Textanalysevon Kurzgeschichten in der Hauptschule bzw. Werkrealschule nach Punkten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Bewertung Gedichtanalyse
Bewertungsraster zur einfacheren Bewertung einer (einfachen) Gedichtanalyse in der Hauptschule bzw. Werkrealschule nach Punkten
Bewertungsraster zur einfacheren Bewertung einer (einfachen) Gedichtanalyse in der Hauptschule bzw. Werkrealschule nach Punkten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Beurteilung Gedichtanalyse Referat
Beurteilungsraster für die Präsentation einer (einfachen) Gedichtanalyse
Beurteilungsraster für die Präsentation einer (einfachen) Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Kurzgeschichten nach 45, Parabel, Anekdote, Theorie der Kurzgeschichte, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Anwendung Kommunikationsmodelle Schulz von Thun Gesprächsanalyse Martin Suters "Weidemanns Nachtgespräch"
Anwendung Kommunikationsmodelle Schulz von Thun Gesprächsanalyse Martin Suters "Weidemanns Nachtgespräch"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Bewertungshorizont für eine Klausur: Eine Dialoganalyse schreiben/ Friedrich Dürrenmatt: „Die Physiker“
Bewertungshorizont für eine Klausur: Eine Dialoganalyse schreiben/ Friedrich Dürrenmatt: „Die Physiker“
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Songtextanalyse von Cluesos "Chicago"
Songtextanalyse von Cluesos "Chicago"
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB
Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation
Klausurvorschlag für eine 10.KLasse Werkrealschule nach einer intensiven Unterrichtsreihe zur Gedichtanalyse
Klausurvorschlag für eine 10.KLasse Werkrealschule nach einer intensiven Unterrichtsreihe zur Gedichtanalyse
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Drama
Klassenarbeit Nr. 2 (Nachschreiber) - F. Schiller: Maria Stuart, Szenenanalyse III/3
Klassenarbeit Nr. 2 (Nachschreiber) - F. Schiller: Maria Stuart, Szenenanalyse III/3
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama
Klassenarbeit Nr. 2 - F. Schiller: Maria Stuart, Szene II/8
Klassenarbeit Nr. 2 - F. Schiller: Maria Stuart, Szene II/8
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Literarische Charakteristik, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Jugend ohne Gott; Ödon von Horvath; Klausur; Charakterisierung von T.; weiterführender Schreibauftrag innerer Monolog des Lehrers
Jugend ohne Gott; Ödon von Horvath; Klausur; Charakterisierung von T.; weiterführender Schreibauftrag innerer Monolog des Lehrers
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Argumentation, Erörterung, These
Dialektische Erörterung
Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Kurzgeschichten nach 45, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe
Texterschließung Kurzgeschichte
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
42 KB
Literarische Texte, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Bewerbungsschreiben
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Klassenarbeit zum Buch "Die Welle"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Gedichte
Klassenarbeit zum Thema Gedichte
Klassenarbeit zum Thema Gedichte
Materialgestützte Erörterung Auslandsjahr, Online Shopping Erörterung Schulaufgabe Deutsch 10 Bayern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Erörterung
Materialgestützte Erörterung - Auslandsjahr, Online Shopping
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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