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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Kl. 10G8/11G9 Amour/ Amitié
Entwicklung der Liebesbeziehung zwischen Elsa et Thomas und die Folge der Enthüllung der Aidskrankheit von Thomas (résumer/ décrire les Sentiments/ inventer la fin)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
Themengebiet "Les jeunes" in Zeiten von "Facebook" - Umfrage zum Medienkonsum u. -verhalten Jugendlicher - zwei Fragen dazu: 1. Résumé und 2. weiterführende Frage (die auf individuell erarbeitete weitere Aspekte dieses Themengebietes abzielt)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
L'enfant gâté
jeunes et parents
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Cours intensif 2, le temps, poser des questions, accords des verbes, lettre et questions sur le texte
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
24 KB
commentaire, résumé, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Klausur im Leistungskurs. Frank Pavloff: Matin brun und Ionesco: Rhinocéros (nouvelle).
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Vokabeltest Lektion 3 génération pro
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vokabletest Lektion 1 génération pro
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Molière
Klausur zum Malade imaginaire
Klausur zum Malade imaginaire
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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réalisme 19eme siècle
Es handelt sich um eine Klausur zum Realismus von Maupassant zur Novelle La Maupassant
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Test de vocabulaire - connecteurs - mots charnières
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es handelt sich um eine Rede von Jacques Chirac anlässlich eines Merkel-Besuchs in 2005. Thema: Die deutsch-französischen Beziehungen und die Verantwortung beider Länder für die Entwicklung Europas.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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la banlieue
Thema banlieue
Thema banlieue
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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LK Klausur zum Thema Provence
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zu Paris: Chanson Métro von Mano Solo
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Romanende von un aller simple
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse, Texterschließung, Texterstellung, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Französischklausur Anfängerkurs Jg. 13 - Thema: Relations franco-allemandes - Compréhension, Civilisation (auf Dt.), Médiation, Rédaction (mit Erwartungshorizont und mögl. Punkteverteilung)
Französischklausur Anfängerkurs Jg. 13 - Thema: Relations franco-allemandes - Compréhension, Civilisation (auf Dt.), Médiation, Rédaction (mit Erwartungshorizont und mögl. Punkteverteilung)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
commentaire, vocabulaire: les jeunes
accros aux écrans: les jeunes et la cyberdépendance
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Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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réalisme naturalisme
Klausur im LK Französisch zum Thema Realismus, Naturalismus. Es handelt sich um den Beginn von Maupassants Bel Ami.
Klausur im LK Französisch zum Thema Realismus, Naturalismus. Es handelt sich um den Beginn von Maupassants Bel Ami.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Les relations franco-allemandes
Klausur zur Occupation - literarischer Text Bernard Clavel
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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commentaire
Le jeune Emilien est fils unique et vit chez sa mère. Un matin, un nouvel élève arrive dans sa classe, qui, lui non plus, ne vient pas d´une famille . Après les cours, Emilien rentre avec ce nouvel élève et ils parlent de leurs familles.
Le jeune Emilien est fils unique et vit chez sa mère. Un matin, un nouvel élève arrive dans sa classe, qui, lui non plus, ne vient pas d´une famille . Après les cours, Emilien rentre avec ce nouvel élève et ils parlent de leurs familles.