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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Verben auf -er, article défini et indéfini, prépositions, dialogue, cours intensif
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
production de texte
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
article partitif, en, préférer, appeler, il faut, discours indirect, impératif avec un pronom, nombres cardinaux (0 - 999.999), nombres ordinaux
+ une production de texte
+ une production de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
en, il faut, passé composé avec avoir, passé composé avec être, discours indirect, appeler, préférer, répéter, article partitif, nombres cardinaux (0 - 999.999),
contrôle de grammaire (SA)
contrôle de grammaire (SA)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
les adjectifs beau/nouveau, pronoms objets, traduction
Découvertes 2, Leçon 3, les pronoms objets directs, les pronoms relatifs qui, que, où, le passé composé, nouveau, beau, vieux.
Découvertes 2, Leçon 3, les pronoms objets directs, les pronoms relatifs qui, que, où, le passé composé, nouveau, beau, vieux.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
2. Fremdsprache, interrogation par inversion, temps du passé, futur simple, adverbe, adjectif, pronoms relatifs: ce qui, ce que
contrôle (SA)
contrôle (SA)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien), production de texte
Klassenarbeit - Découvertes 2
Klassenarbeit - Découvertes 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
déterminant indéfini tout, déterminants démonstratifs, pronoms objets, passé composé avec avoir, présent, être en train de faire qc, venir de faire qc,
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets, vivre, connaître, plaire, rire et verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans préposition, vocabulaire, prod. de texte.
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets, vivre, connaître, plaire, rire et verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans préposition, vocabulaire, prod. de texte.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
déterminant indéfini tout, déterminants démonstratifs, pronoms objets, passé composé avec avoir, présent, propositions infinitives avec à et de, venir de faire qc,
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets directs, vivre, connaître, plaire, rire+verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans prép, vocabulaire et production de texte.
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets directs, vivre, connaître, plaire, rire+verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans prép, vocabulaire et production de texte.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
2. Fremdsprache, degrés de l'adverbe et la comparaison, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs: qui, que, où, compréhension de texte, production de texte
Lehrwerk Découvertes 3, lecons 2+3
Lehrwerk Découvertes 3, lecons 2+3
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
les verbes détruire etc.
SUBJONCTIF ÜBUNG
SUBJONCTIF ÜBUNG
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
431 KB
passé composé avec avoir, passé composé avec être, pronoms objets, mots clés, traduction
Schulaufgabe Französisch nach Découvertes 2 für 7. Klasse / Bayern, Hörverstehen, Exercices zum Passé composé und Objektpronomen, Textproduktion (übersetzungsnah)
Schulaufgabe Französisch nach Découvertes 2 für 7. Klasse / Bayern, Hörverstehen, Exercices zum Passé composé und Objektpronomen, Textproduktion (übersetzungsnah)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
adjectif, adverbe, formation des adverbes, pronoms relatifs: ce qui, ce que, pronoms relatifs: qui, que, où, Bourgogne, production de texte, compréhension de texte,
SA zu Lecon 2, Adverbien und Adjektive der Lektion 3,
SA zu Lecon 2, Adverbien und Adjektive der Lektion 3,
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
Lernzielkontrolle Sprechen: Au marché
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
427 KB
Examen de l'unité 4
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
2,83 MB
Lösung: Examen unité 4
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
2,83 MB
Unité 4: Examen final
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
286 KB
article partitif
On prépare un buffet de dessert
On prépare un buffet de dessert
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
article partitif
Lösung_ Mengen bezeichnen / die Artikel « de la », « du », « de l’ » und « des »
Lösung_ Mengen bezeichnen / die Artikel « de la », « du », « de l’ » und « des »
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
article partitif
Mengen bezeichnen / die Artikel « de la », « du », « de l’ » und « des » anwenden
Mengen bezeichnen / die Artikel « de la », « du », « de l’ » und « des » anwenden