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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
production de texte, compréhension de texte
Klausur zum Thema "ville ou campagne" bestehen aus Leseverstehen und Textproduktion. Je nach Lerngruppe können Vokabelangaben entfernt werden.
Klausur zum Thema "ville ou campagne" bestehen aus Leseverstehen und Textproduktion. Je nach Lerngruppe können Vokabelangaben entfernt werden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
production de texte
Klausur zur BD "Jo" mit Erwartungshorizont (1.: Porträt von Jo erstellen, 2.: Eintrag ins Tagebuch)
Klausur zur BD "Jo" mit Erwartungshorizont (1.: Porträt von Jo erstellen, 2.: Eintrag ins Tagebuch)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
le vocabulaire
Vokabeltest zum Themenfeld les relations personnelles
Vokabeltest zum Themenfeld les relations personnelles
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
production de texte
Lenain: Un pacte avec le diable- Analyse de la relation entre Roxanne et David + commentaire personnel
Lenain: Un pacte avec le diable- Analyse de la relation entre Roxanne et David + commentaire personnel
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
production de texte
Charakterisierung einer Person anhand eines Textauszugs aus "Stéphanie. Des cornichons au chocolat".
Charakterisierung einer Person anhand eines Textauszugs aus "Stéphanie. Des cornichons au chocolat".
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
162 KB
2. Fremdsprache, vocabulaire et tournures idiomatiques, conditionnel II, conditionnel I, pronoms adverbiaux y et en, pronoms interrogatifs lequel, discours indirect,
contrôle (devoir sur table)
contrôle (devoir sur table)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
3. Fremdsprache, gérondif formation et emploi, lettre de candidature, donner des raisons pour qc.
Cours intensif 3, Dossier: le marché du travail. Le passif.
Cours intensif 3, Dossier: le marché du travail. Le passif.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
pronoms, francophonie, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, signification de l'adjectif selon la place
Médiation D en F sur la Francophonie: Mayotte
Médiation D en F sur la Francophonie: Mayotte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
L 4 Hörverstehen und Mediation
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
164 KB
2. Fremdsprache, vrai - faux ?, argumenter, vocabulaire et tournures idiomatiques, conditionnel II, conditionnel I, plus-que-parfait, phrases avec si
+ lequel et une production de texte "Les Choristes"
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Die Klassenarbeit wurde für einen Kurs der Jahrgangsstufe 9 (Französisch ab Klasse 6) für zwei Schulstunden zum Film "Les Choristes" konzipiert.
Überprüft werden die Kompetenzbereiche Hörsehverstehen, Grammatik ("subjonctif"), Wortschatz und Schreiben.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
19 KB
production de texte, compréhension de texte
Zusammenfassung, Personencharakterisierung und Kommentar: Warum sollte dieses Buch gelesen (nicht gelesen) werden.
Zusammenfassung, Personencharakterisierung und Kommentar: Warum sollte dieses Buch gelesen (nicht gelesen) werden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
francophonie, pronoms interrogatifs lequel et quoi, résumer qc., 2. Fremdsprache
La Francophonie: médiation, la place de l´adjectif, les négations, les pronoms, lequel et quoi
La Francophonie: médiation, la place de l´adjectif, les négations, les pronoms, lequel et quoi
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
donner des raisons pour qc., gérondif formation et emploi, lettre de candidature, pronoms
cours intensif, dossier 5 : le marché du travail
cours intensif, dossier 5 : le marché du travail
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
grammaires, pronoms adverbiaux y et en, 2. Fremdsprache, les jeunes, méthodes de lecture
Lektion 3 und 4 / Vocabulaire / Grammaire. y + en / Leseverstehen
Lektion 3 und 4 / Vocabulaire / Grammaire. y + en / Leseverstehen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
3. Fremdsprache
Leseverstehen (Hilfsprojekt Bénin), Bewerbungsschreiben (Praktikum/Feriuenjob im sozialen Bereich),
Leseverstehen (Hilfsprojekt Bénin), Bewerbungsschreiben (Praktikum/Feriuenjob im sozialen Bereich),
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
3. Fremdsprache
Leseverstehen (Thema Ferienjobs), Bewerbungsschreiben (Praktikum/Ferienjob), Grammatik (Relativpronomen, Passiv, Gérondif)
Leseverstehen (Thema Ferienjobs), Bewerbungsschreiben (Praktikum/Ferienjob), Grammatik (Relativpronomen, Passiv, Gérondif)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
95 KB
subjonctif présent, compréhension de texte, production de texte, mode
Klausur E-Phase-E1, Thema: L'uniforme à l'école - oui ou non?
Klausur E-Phase-E1, Thema: L'uniforme à l'école - oui ou non?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
problèmes de la société - les jeunes
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
le vocabulaire, production de texte, compréhension de texte
2. Schulaufgabe, 10. Klasse Französisch, Découvertes 5, ville ou campagne
2. Schulaufgabe, 10. Klasse Französisch, Découvertes 5, ville ou campagne