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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
pronoms possessifs, pronoms objets indirects lui et leur, pronoms objets directs, pronoms adverbiaux y et en, phrases à l'infinitif, lettre de candidature
Dossier 4: La France et l´Allemagne. Les relations franco-allemandes
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
ville - campagne, 2. Fremdsprache, phrases avec si, conditionnel II, indicatif - subjonctif, méthodes de lecture, Le sport et le loisir
Hörverständnis zur neuen Musik- und Tanzrichtung La Tecktonik, Übungen zu Subjonctif und Bedingungssatz Typ III, Textverständnisaufgabe zur neuen Kultsportart Yamakasi
Hörverständnis zur neuen Musik- und Tanzrichtung La Tecktonik, Übungen zu Subjonctif und Bedingungssatz Typ III, Textverständnisaufgabe zur neuen Kultsportart Yamakasi
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache, pronoms, phrases à l'infinitif, phrases avec si, mise en relief, pronoms adverbiaux y et en, pronoms démonstratifs,
devoir sur la leçon 4
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
2. Fremdsprache, conditionnel I, vocabulaire et tournures idiomatiques
vocabulaire + CV
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
stage/ petits boulots, 2. Fremdsprache, se présenter, déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc., infinitif après verbe, phrases avec si, si ou quand?,
+ production de texte : CV
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
les jeunes, stage/ petits boulots, verbes irréguliers, verbes réguliers
Cours Intensif. L 3, 4. s´amuser ou s´engager, les pronoms "y" et "en", les verbes ouvrir, offrir, le plus que parfait.
Cours Intensif. L 3, 4. s´amuser ou s´engager, les pronoms "y" et "en", les verbes ouvrir, offrir, le plus que parfait.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
production de texte, compréhension de texte
les jeunes et l'alcool(article de journal) le résumé caractériser les personnages
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
2. Fremdsprache
zu découvertes 5
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
francophonie, 3. Fremdsprache, conditionnel I, conditionnel II, indicatif - subjonctif
1. Schulaufgabe, Cours Intensif 3, dossier 1 und 2
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
la France - l'Allemagne, 3. Fremdsprache, pronoms relatifs, Les relations franco-allemandes
2. Schulaufgabe zu Cours Intensif 3, dossier 3 und 4
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
indicatif - subjonctif, avoir besoin de, vocabulaire et tournures idiomatiques
Découvertes 4, Lektion 1 und 2 l indicatif et le subjonctif, ´Les vêtements de marques , les annonces
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
compréhension de texte
Klassenarbeit zum Abschluss der Behandlung von "Oscar et la dame rose" von Eric-Emmanuel Schmitt (5. Lernjahr), Schwerpunkt auf Résumé und Textanalyse. Inkl. Erwartungshorizont.
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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compréhension de texte
la vie à Paris: j'aime, je déteste. En comparaison avec notre sujet la vie en ville ou à la campagne
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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compréhension de texte
l'amitié pour les jeunes
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
3. Fremdsprache, méthodes de lecture, Les relations franco-allemandes
Cours Intensif 3, Dossier 7, (§ 29-32)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
argumenter, donner son avis, exprimer ses sentiments, conditionnel I, conditionnel II, subjonctif, indicatif - subjonctif, caractériser qc.
le gérondif, la phrase infinitive
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
production de texte
Zwei junge Leute äußern sich zum Thema 'amour'. Corinne will gleich nach dem Abitur ihre große Liebe heiraten, Jérôme liebt die Freiheit und lässt die Mädchen nach kurzer Zeit fallen... Im 2. Teil ist eine Grammatikübung zum Thema 'subjonctif'.
Zwei junge Leute äußern sich zum Thema 'amour'. Corinne will gleich nach dem Abitur ihre große Liebe heiraten, Jérôme liebt die Freiheit und lässt die Mädchen nach kurzer Zeit fallen... Im 2. Teil ist eine Grammatikübung zum Thema 'subjonctif'.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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passé composé - imparfait, exprimer ses sentiments, raconter une histoire
1 Schulaufgabe Cours intensif II, les vacances, l´emploi de l´imparfait et du passé composé
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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phrases à l'infinitif, conditionnel I, indicatif - subjonctif
Découvertes 5 dossier 1. La phrase infinitive, le gérondif, les vêtements de marque
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
vocabulaire et tournures idiomatiques, 2. Fremdsprache, sport, discours indirect
Schulaufgabe zu A plus! 4; Médiation zum Thema Fußball; Hörverstehen, Grammatik
Schulaufgabe zu A plus! 4; Médiation zum Thema Fußball; Hörverstehen, Grammatik