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Natur und Technik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
23 KB
fossile Rohstoffe, Nachhaltigkeit
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
197 KB
Arbeitszeit: 45 min
Multiplizieren, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben, Division
Einmaleins (mal, geteilt durch), Aufgabenfamilien, Mal-Pyramiden, Zahlenrätsel
Multiplizieren, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben, Division
Einmaleins (mal, geteilt durch), Aufgabenfamilien, Mal-Pyramiden, Zahlenrätsel
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
246 KB
Arbeitszeit: 30 min
Klima, Topographischer Überblick
Kurzarbeit zu Bereichen des Klimas, Topographie, Ostküste und Entstehung des dairy belt
Klima, Topographischer Überblick
Kurzarbeit zu Bereichen des Klimas, Topographie, Ostküste und Entstehung des dairy belt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Frühlingsnacht, Joseph von Eichendorff, Kurztest, Lyrik, Naturlyrik, Test
Test für eine EF oder 10. Klasse im Rahmen der Naturlyrik zu Joseph von Eichendorffs Gedicht „Frühlingsnacht“
Test für eine EF oder 10. Klasse im Rahmen der Naturlyrik zu Joseph von Eichendorffs Gedicht „Frühlingsnacht“
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Vertragstheorie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
lighthouse 1, Vokabeltest
Vokabeltest Klasse 5 Englisch - Lighthouse 1 Buch Mix bis S. 193
Vokabeltest Klasse 5 Englisch - Lighthouse 1 Buch Mix bis S. 193
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Aktiv und Passiv, Satzgefüge, Satzreihe
Die Schülerinnen und Schüler sollten Satzglieder bestimmen, Umtauschprobe dabei nutzen, die verschiedenen Formen der das/dass- Schreibung sollten bestimmt werden und eine Umwandlung von Aktiv/Passiv vollzogen werden.
Die Schülerinnen und Schüler sollten Satzglieder bestimmen, Umtauschprobe dabei nutzen, die verschiedenen Formen der das/dass- Schreibung sollten bestimmt werden und eine Umwandlung von Aktiv/Passiv vollzogen werden.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
freie Marktwirtschaft, Marktwirtschaft, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft
Lernzielkontrolle Wirtschaftsordnungen im Vergleich ( Planwirtschaft, soziale Marktwirtschaft, freie Marktwirtschaft)
Lernzielkontrolle Wirtschaftsordnungen im Vergleich ( Planwirtschaft, soziale Marktwirtschaft, freie Marktwirtschaft)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Adam Smith, Markt
Drei Aufgaben zu Adam Smith (unsichtbare Hand, Abgrenzung vom Merkantilismus, Eingriffe des Staates)
Drei Aufgaben zu Adam Smith (unsichtbare Hand, Abgrenzung vom Merkantilismus, Eingriffe des Staates)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Bayern
143 KB
Entwicklung Tiere/Pflanzen
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
211 KB
Lesen, New York, Passiv, Tenses
Die Stegreifaufgabe enthält eine Übung zum Leseverständnis (relevante Texte wurden im Vorfeld gelesen) und eine zur Verwendung von Sprache im Kontext. Der Grammatikteil beziehst sich auf das Passiv in verschiedenen Zeitformen.
Die Stegreifaufgabe enthält eine Übung zum Leseverständnis (relevante Texte wurden im Vorfeld gelesen) und eine zur Verwendung von Sprache im Kontext. Der Grammatikteil beziehst sich auf das Passiv in verschiedenen Zeitformen.
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Algorithmus, Anweisung, Algorithmen und Programme
Algorithmus und Programm
Algorithmus und Programm
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
179 KB
Methode: Unité 5
, gérondif, passif
Vertiefung der Grammatikphänomene
, gérondif, passif
Vertiefung der Grammatikphänomene
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
16 KB
Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung, s-Laute, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Der Test umfasst verschiedene Aufgaben zur Rechtschreibung (Groß- u. Kleinschreibung, s-Laute) sowie der Zeichensetzung in der wörtlichen Rede.
Der Test umfasst verschiedene Aufgaben zur Rechtschreibung (Groß- u. Kleinschreibung, s-Laute) sowie der Zeichensetzung in der wörtlichen Rede.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Methode: "Tippkarte"
, Tippkarte
Tippkarte (zu "dangerous trends"; dystopian elements)
, Tippkarte
Tippkarte (zu "dangerous trends"; dystopian elements)
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
24 KB
Blut, Atmung, Stoffgemisch
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
23 KB
Eigenschaften des Wassers, Wasser - chemisch gesehen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
688 KB
Methode: Schriftliche Multiplikation - Arbeitszeit: 45 min
, schriftliche Multiplikation Homeschooling
Wie vermittle ich die schriftliche Multiplikation im Homeschooling?
, schriftliche Multiplikation Homeschooling
Wie vermittle ich die schriftliche Multiplikation im Homeschooling?
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Baumdiagramm, Pfadregeln, Wahrscheinlichkeit, Zufallsexperiment, Baumdiagramm, Ganzrationale Funktionen, Globalverlauf, Linearfaktorzerlegung, Pfadregel, Polynomdivision, Symmetrie
Ganzrationale Funktionen Zufallsexperiment, Wahrscheinlichkeit
Ganzrationale Funktionen Zufallsexperiment, Wahrscheinlichkeit
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
20519 Stegreifaufgaben / Kurzarbeiten
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