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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Test schriftliche Übung - Arbeitszeit: 15 min
, Bevölkerungspyramide, Demografie, Demographischer Übergang, Geburten –und Sterberate, Überalterung
einfacher Test schriftliche Übung /Überprüfung zum Thema: Demographie /Demografie /Bevölkerungspyramide auswerten, Fachbegriffe ergänzen (Alterung, Sterberate etc.)
, Bevölkerungspyramide, Demografie, Demographischer Übergang, Geburten –und Sterberate, Überalterung
einfacher Test schriftliche Übung /Überprüfung zum Thema: Demographie /Demografie /Bevölkerungspyramide auswerten, Fachbegriffe ergänzen (Alterung, Sterberate etc.)
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Test schriftliche Übung - Arbeitszeit: 15 min
, pater familias, Politik Römisches Reich, Romulus und Remus, Römisches Leben, Römisches Reich
einfacher Test / schriftliche Übung / Überprüfung zum Thema Rom (Themen: Entstehung des Reichs - Unterscheiden zwischen Sage und Wissenschaft; Magistrat; die römische Familie)
, pater familias, Politik Römisches Reich, Romulus und Remus, Römisches Leben, Römisches Reich
einfacher Test / schriftliche Übung / Überprüfung zum Thema Rom (Themen: Entstehung des Reichs - Unterscheiden zwischen Sage und Wissenschaft; Magistrat; die römische Familie)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Test schriftliche Übung - Arbeitszeit: 15 min
, Aufbau der ägyptischen Gesellschaft, Aufgaben und Pflichten, Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft
ein einfacher Test für Klasse 5 bzw. 6 in der Reihe Ägypten - eine Hochkultur. Dauer etwa 15 Minuten mit Multiple-choice-Aufgaben, Lückentext und Aufgaben mit freier Antwort.
, Aufbau der ägyptischen Gesellschaft, Aufgaben und Pflichten, Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft
ein einfacher Test für Klasse 5 bzw. 6 in der Reihe Ägypten - eine Hochkultur. Dauer etwa 15 Minuten mit Multiple-choice-Aufgaben, Lückentext und Aufgaben mit freier Antwort.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
Methode: Sachtext zum Thema: Refugees
, Paris Attacks, Refugee crisis, refugees
After Paris Attacks, Refugees should not be turned into scapegoats (2015)
, Paris Attacks, Refugee crisis, refugees
After Paris Attacks, Refugees should not be turned into scapegoats (2015)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
Characterisation, Shakespeares Dramen, Romeo and Juliet, Romeo und Julia
Rewrite Lady Capulet's speech in modern English Analyse the imagery used by Lady Capulet
Characterisation, Shakespeares Dramen, Romeo and Juliet, Romeo und Julia
Rewrite Lady Capulet's speech in modern English Analyse the imagery used by Lady Capulet
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
Characterisation, Balcony Scene, Romeo and Juliet, Shakespeare, Stylistic Device
Shakespeare in Auszügen: Romeo and Juliet, The Balcony Scene (Act II, Scene II) - Comprehension (modern English) - Analysis (imagery)
Characterisation, Balcony Scene, Romeo and Juliet, Shakespeare, Stylistic Device
Shakespeare in Auszügen: Romeo and Juliet, The Balcony Scene (Act II, Scene II) - Comprehension (modern English) - Analysis (imagery)
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
15 KB
Erziehung
Griechisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Odyssee
, Odyssee
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Arbeitszeit: 35 min
Sachtexte, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Satzreihe, Dehnung, s-Laute, Schärfung, Wortschatz, Zeichensetzung
Die Kurzarbeit überprüft, inwiefern Schüler der 7. Klasse einen Sachtext verstehen, falsche Ausdrücke erkennen und verbessern, Synonyme du Redensarten kennen, Satzgefüge bilden können, Aktiv und Passiv kennen und Rechtschreibfehler verbessern können.
Sachtexte, Gliedsätze bestimmen, Passiv, Satzgefüge, Satzreihe, Dehnung, s-Laute, Schärfung, Wortschatz, Zeichensetzung
Die Kurzarbeit überprüft, inwiefern Schüler der 7. Klasse einen Sachtext verstehen, falsche Ausdrücke erkennen und verbessern, Synonyme du Redensarten kennen, Satzgefüge bilden können, Aktiv und Passiv kennen und Rechtschreibfehler verbessern können.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Arbeitszeit: 30 min
Lesestrategien anwenden, Deklination, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben, Tempus, Wortarten, Grammatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Textverständnis
Es wird getestet, inwiefern ein Schüler der 5. Jahrgangsstufe einen Sachtext verstehen kann, die Wortarten und Satzglieder beherrscht und falsche Ausdrücke in einem Fehlertext identifizieren und verbessern kann
Lesestrategien anwenden, Deklination, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben, Tempus, Wortarten, Grammatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Textverständnis
Es wird getestet, inwiefern ein Schüler der 5. Jahrgangsstufe einen Sachtext verstehen kann, die Wortarten und Satzglieder beherrscht und falsche Ausdrücke in einem Fehlertext identifizieren und verbessern kann
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
Protokoll
Ein Protokoll richtig aufbauen und inhaltlich genau ausführen können.
Ein Protokoll richtig aufbauen und inhaltlich genau ausführen können.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
31 KB
Entstehung und wirkung der Industrialisierung
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
51 KB
Imperialismus, Deutsches Kaiserreich
Entstehung des Kaiserreichs
Entstehung des Kaiserreichs
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
143 KB
Arbeitszeit: 15 min
Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Punkte, Gerade, Halbgerade, Koordinatensystem, Parallele, Senkrechte, Strecke
Koordinatensystem, Punkte eintragen, Punkte ablesen, mathematische Schreibweisen, Parallele & Senkrechte zeichnen
Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Punkte, Gerade, Halbgerade, Koordinatensystem, Parallele, Senkrechte, Strecke
Koordinatensystem, Punkte eintragen, Punkte ablesen, mathematische Schreibweisen, Parallele & Senkrechte zeichnen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
74 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Kongruenz, Kongruenzbeweis, Kongruenzsätze, SSS, SSWg, SWS, WSW
Dreiecke anhand von Kongruenzsätzen zeichnen, Sachaufgabe durch Zeichnung lösen, Kongruenzbeweis
, Kongruenz, Kongruenzbeweis, Kongruenzsätze, SSS, SSWg, SWS, WSW
Dreiecke anhand von Kongruenzsätzen zeichnen, Sachaufgabe durch Zeichnung lösen, Kongruenzbeweis
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
Termumformung, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Klammern auflösen, Minusklammer, Terme, Terme vereinfachen
SuS sollen gleiche Terme zusammenfassen, Minus- und Plusklammern auflösen und Terme mit mehreren Klammern auflösen und vereinfachen
Termumformung, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Klammern auflösen, Minusklammer, Terme, Terme vereinfachen
SuS sollen gleiche Terme zusammenfassen, Minus- und Plusklammern auflösen und Terme mit mehreren Klammern auflösen und vereinfachen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Orwell 1984 Inhalt Test
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
20528 Stegreifaufgaben / Kurzarbeiten
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