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Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
265 KB
Arbeitszeit: 20 min
Takt, Rhythmus, Notenwerte, Musiktheoretische Elemente, C-Dur Tonleiter, Stammtöne mit Notennamen verbinden, Notenwerte, Pausenwerte, Rhythmus, Taktarten
Takt, Rhythmus, Notennamen, Noten- und Pausenwerte.
Takt, Rhythmus, Notenwerte, Musiktheoretische Elemente, C-Dur Tonleiter, Stammtöne mit Notennamen verbinden, Notenwerte, Pausenwerte, Rhythmus, Taktarten
Takt, Rhythmus, Notennamen, Noten- und Pausenwerte.
Musik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
39 KB
Werkbetrachtung, Noten Lesen und C Dur Tonleiter erlernen
Noten Lesen und C Dur Tonleiter erlernen
Noten Lesen und C Dur Tonleiter erlernen
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Arbeitszeit: 20 min
Combo, Symphonieorchester, Blasorchester, verschiedene Besetzungen, Big Band, Combo, Duo, Ensemble, Kammerorchester, Pop-Band, Rock-Band, Sinfonieorchester, Trio
Kammer- und Sinfonieorchester, kleine Besetzungen in Klassik, Combo und Big Band, Rock- und Pop-Band
Combo, Symphonieorchester, Blasorchester, verschiedene Besetzungen, Big Band, Combo, Duo, Ensemble, Kammerorchester, Pop-Band, Rock-Band, Sinfonieorchester, Trio
Kammer- und Sinfonieorchester, kleine Besetzungen in Klassik, Combo und Big Band, Rock- und Pop-Band
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
Arbeitszeit: 20 min
Tempobezeichnungen, Dynamikbezeichnungen, Dynamikbezeichnungen, Tempobezeichnung
Begriffe, Abkürzungen, Definition, Ursprung der Dynamik- und Tempobezeichnungen.
Tempobezeichnungen, Dynamikbezeichnungen, Dynamikbezeichnungen, Tempobezeichnung
Begriffe, Abkürzungen, Definition, Ursprung der Dynamik- und Tempobezeichnungen.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
C-Dur Tonleiter, Stammtöne mit Notennamen verbinden, elementare Musiklehrer, Notenlehre, Stammtöne
In diesem kurzen Test werden die Grundbegriffe "Puls" und "Takt" mit multiple-choice-items abgefragt. Darüber hinaus sollen die Schüler*innen Stammtöne benennen sowie selbst notieren.
In diesem kurzen Test werden die Grundbegriffe "Puls" und "Takt" mit multiple-choice-items abgefragt. Darüber hinaus sollen die Schüler*innen Stammtöne benennen sowie selbst notieren.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
0,95 MB
Arbeitszeit: 20 min
Synkope, Triole, Triole und Taktwechsel, Synkope, Taktwechsel, Triole
Rhythmische Besonderheiten: Triole, Synkope, Taktwechsel.
Synkope, Triole, Triole und Taktwechsel, Synkope, Taktwechsel, Triole
Rhythmische Besonderheiten: Triole, Synkope, Taktwechsel.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Arbeitszeit: 20 min
W. A. Mozart, Klassische Komponisten, Mozart
Die wichtigsten Lebensstationen des Komponisten und seine bekanntesten Werke.
W. A. Mozart, Klassische Komponisten, Mozart
Die wichtigsten Lebensstationen des Komponisten und seine bekanntesten Werke.
Musik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
28 KB
Bilder hören, Bilder hören, Filmmusik
Filmmusik, Filmmusikkomponisten
Filmmusik, Filmmusikkomponisten
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
954 KB
Arbeitszeit: 20 min
Triole und Taktwechsel, Synkope, Taktwechsel, Triole, Synkope, Taktwechsel, Triole
Definition, Erkennung und Anwendungsbereich der Synkope, Triole und Taktwechsels.
Triole und Taktwechsel, Synkope, Taktwechsel, Triole, Synkope, Taktwechsel, Triole
Definition, Erkennung und Anwendungsbereich der Synkope, Triole und Taktwechsels.
Musik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
39 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
, Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
34 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
, Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
Orchester und „Noten lesen“ Instrumentengruppen
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Arbeitszeit: 30 min
Tonleiter, Bassschlüssel, Dur-Tonleiter, Oktavlagen, Teile eines Songs, Töne benennen, Töne notieren
Nachprüfen der Lesefähigkeit und Notation gefragter Töne, Aufbau einer Tonleiter, Songteile benennen können.
Tonleiter, Bassschlüssel, Dur-Tonleiter, Oktavlagen, Teile eines Songs, Töne benennen, Töne notieren
Nachprüfen der Lesefähigkeit und Notation gefragter Töne, Aufbau einer Tonleiter, Songteile benennen können.
Musik Kl. 5, Realschule, Bayern
81 KB
Instrumentenkunde, Sinfonieorchester
Zuordnung von Instrumenten in Instrumentengruppen und Aufstellung eines Sinfonieorchester.
Zuordnung von Instrumenten in Instrumentengruppen und Aufstellung eines Sinfonieorchester.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 5, Realschule, Bayern
84 KB
Instrumentenkunde, Sinfonieorchester
Zuordnung von Instrumenten in Instrumentengruppen und Aufstellung des Orchesters.
Zuordnung von Instrumenten in Instrumentengruppen und Aufstellung des Orchesters.
Musik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
19 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Mozarts Zauberflöte
Das Bildnis...
, Mozarts Zauberflöte
Das Bildnis...
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Besetzung
Instrumentenkunde. Unterscheidung der Instrumente nach Art der Klangerzeugung. Musikbesetzungen (Musikensembles) und der Einsatz der Instrumente in der Musikpraxis.
Instrumentenkunde. Unterscheidung der Instrumente nach Art der Klangerzeugung. Musikbesetzungen (Musikensembles) und der Einsatz der Instrumente in der Musikpraxis.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Blechblasinstrumente, Holzblasinstrumente, Musikinstrumente, Schlagwerk, Streichinstrumente, Musikbesetzungen
Überblick über die verschiedenen Arten von Musikinstrumenten. Unterscheidung nach Art der Klangerzeugung.
Überblick über die verschiedenen Arten von Musikinstrumenten. Unterscheidung nach Art der Klangerzeugung.
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
Arbeitszeit: 15 min
Musiktheoretische Elemente, Rhythmus, Rhythmuskurs, Rhythmustraining, Musik, Achtel, Halbe, Ganze Viertel, Gehörbildung
Musiktheoretische Elemente, Rhythmus, Rhythmuskurs, Rhythmustraining, Musik, Achtel, Halbe, Ganze Viertel, Gehörbildung
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch