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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
Hefterführung
Merkblatt mit den Kriterien, die auch für eine Bewertung herangezogen werden können
Merkblatt mit den Kriterien, die auch für eine Bewertung herangezogen werden können
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Kennzeichen des Lebendigen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Kralle Katze Modell Krallenbewegung Sturz Fallverhalten Fallen Haustier
Zur Veranschaulichung der Krallenbewegung ein geeignetes bewegtes Modell präsentieren (Video oder Modell aus Sammlung, wenn vorhanden), Terra X-Film nur in Ausschnitten zeigen
Zur Veranschaulichung der Krallenbewegung ein geeignetes bewegtes Modell präsentieren (Video oder Modell aus Sammlung, wenn vorhanden), Terra X-Film nur in Ausschnitten zeigen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Methode: STationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Hund Hundegebiss Riechsinn Körpersprache
Stationsarbeit in beliebiger Reihenfolge, für recht leistungsstarke SuS, Unterscheidung "Beobachtung" und "Deutung" sollte sicher sein, Hundeschädel zur Veranschaulichung des Gebisses zur Verfügung stellen (Foto oder echte Schädel)
, Hund Hundegebiss Riechsinn Körpersprache
Stationsarbeit in beliebiger Reihenfolge, für recht leistungsstarke SuS, Unterscheidung "Beobachtung" und "Deutung" sollte sicher sein, Hundeschädel zur Veranschaulichung des Gebisses zur Verfügung stellen (Foto oder echte Schädel)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
730 KB
Kennzeichen des Lebendigen, Mikroskopieren, Pflanzenzelle
Wie erstelle ich ein Zwiebelpräperat und was sehe ich beim mikroskopieren
Wie erstelle ich ein Zwiebelpräperat und was sehe ich beim mikroskopieren
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
Methode: Übungszettel oder Lernüberprüfung - Arbeitszeit: 10 min
, Verdauung Mensch Darm Magen Dünndarm
Nach Behandlung des Verdauungssystems des Menschen kann dieses AB als kleiner Übungszettel oder als Test bearbeitet werden.
, Verdauung Mensch Darm Magen Dünndarm
Nach Behandlung des Verdauungssystems des Menschen kann dieses AB als kleiner Übungszettel oder als Test bearbeitet werden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
306 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Auslauf und Pflege eines Hundes
Es geht um die Bedürfnisse, die ein Hund in einer Familie braucht. Hundeerziehung und Hundepflege.
, Auslauf und Pflege eines Hundes
Es geht um die Bedürfnisse, die ein Hund in einer Familie braucht. Hundeerziehung und Hundepflege.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
Versuchsprotokoll: Haut Experiment Sinneskörperchen
Versuchsprotokoll: Haut Experiment Sinneskörperchen
Versuchsprotokoll: Haut Experiment Sinneskörperchen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Hundegebiss Funktion der Zahnarten des Hundes Hund 5. Klasse Biologie
Aufgabe der Schüler*innen ist es, den Zahnarten des Hundes ihre Funktion und ihr Aussehen zu beschreiben. Zudem sollen sie den verschiedenen Zähnen Werkzeuge zu ordnen.
, Hundegebiss Funktion der Zahnarten des Hundes Hund 5. Klasse Biologie
Aufgabe der Schüler*innen ist es, den Zahnarten des Hundes ihre Funktion und ihr Aussehen zu beschreiben. Zudem sollen sie den verschiedenen Zähnen Werkzeuge zu ordnen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
28 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, arbeitsteilig, Aufbau Zelle, Partnerarbeit, Zellbestandteile, Zellorganelle
Mithilfe der Arbeitsblätter können sich die SuS das Aussehen, die Beschaffenheit und die Aufgaben der jeweiligen Zellorganellen eigenständig erschließen. Nach der Einzelarbeit tauschen sich die Partner aus.
, arbeitsteilig, Aufbau Zelle, Partnerarbeit, Zellbestandteile, Zellorganelle
Mithilfe der Arbeitsblätter können sich die SuS das Aussehen, die Beschaffenheit und die Aufgaben der jeweiligen Zellorganellen eigenständig erschließen. Nach der Einzelarbeit tauschen sich die Partner aus.
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Methode: kooperative Arbeitsform möglich
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Lebensräume, Säugetiere
Es wird die Angepasstheit der Säugetiere an unterschiedliche Lebensräume kriteriengeleitet miteinander verglichen.
, Angepasstheit, Anpassung an den Lebensraum, Lebensräume, Säugetiere
Es wird die Angepasstheit der Säugetiere an unterschiedliche Lebensräume kriteriengeleitet miteinander verglichen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
494 KB
Methode: Praktikum - Arbeitszeit: 90 min
, Praktikum, Regenwurm
, Praktikum, Regenwurm
Biologie Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
825 KB
Methode: Silentium - Arbeitszeit: 15 min
, Rind, Vogel
Vogel
, Rind, Vogel
Vogel
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
biologische Arbeitsweisen
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
108 KB
Blätterverfärbung, Versuchsprotokoll
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,02 MB
Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Tafelkarte
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
123 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Auge, Sinne
Schüler*innen erarbeiten sich mit Hilfe eines Videos (YouTube) sowie des Lehrwerks die Eigenschaften des Auges
, Auge, Sinne
Schüler*innen erarbeiten sich mit Hilfe eines Videos (YouTube) sowie des Lehrwerks die Eigenschaften des Auges
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Experiment, Forscher, Naturwissenschaften, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Versuchsprotokoll
Das Forscherprotokoll dient als Vorlage für die Dokumentation von Experimenten nach dem wissenschaftlichen Erkenntnisweg. Die Schüler'innen bekommen so dir Struktur sowohl Unterteilt als auch visuell unterstützt dargestellt.
Das Forscherprotokoll dient als Vorlage für die Dokumentation von Experimenten nach dem wissenschaftlichen Erkenntnisweg. Die Schüler'innen bekommen so dir Struktur sowohl Unterteilt als auch visuell unterstützt dargestellt.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
Methode: Gruppenarbeit, Heranführung an den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnungsprozess - Arbeitszeit: 90 min
, Anpassung im Körperbau, Experiment, Fische, Körper, Körperbau, Stromlinienform, Versuch, Wasserwiderstand
Vergleichende experimentelle Untersuchung zur Körperform von Fischen - Arbeitsmaterial für Klasse 5, Gymnasium, Ausbildungsunterricht
, Anpassung im Körperbau, Experiment, Fische, Körper, Körperbau, Stromlinienform, Versuch, Wasserwiderstand
Vergleichende experimentelle Untersuchung zur Körperform von Fischen - Arbeitsmaterial für Klasse 5, Gymnasium, Ausbildungsunterricht
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Eiweißnachweis, Experiment, Fettfleckprobe, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, nährstoffnachweise, Sandwich
Fettfleckprobe und Eiweißnachweis mittels Zitronensaft
, Eiweißnachweis, Experiment, Fettfleckprobe, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, nährstoffnachweise, Sandwich
Fettfleckprobe und Eiweißnachweis mittels Zitronensaft
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie