Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
543 KB
Französische Revolution, Karikatur, Ständegesellschaft
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
91 KB
Epochengrenzen, Epochenmodell, Frühe Neuzeit, humanisten, Reformation
Das eurozentrische Epochenmodell ist das bekannteste Epochenmodell. Der Schwerpunkt dieses Arbeitsbogens liegt auf der Frühen Neuzeit.
Das eurozentrische Epochenmodell ist das bekannteste Epochenmodell. Der Schwerpunkt dieses Arbeitsbogens liegt auf der Frühen Neuzeit.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
85 KB
Augustus, Römische Republik
Der Unterschied zwischen der römischen Republik und der Regierungszeit von Augustus, auch bekannt als das Römische Kaiserreich, ist ein entscheidendes Kapitel in der Geschichte des antiken Roms.
Der Unterschied zwischen der römischen Republik und der Regierungszeit von Augustus, auch bekannt als das Römische Kaiserreich, ist ein entscheidendes Kapitel in der Geschichte des antiken Roms.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Aufstieg, Karl der Große, Karolinger, Merowinger, Mittelalter
Ein Fließtext zum Aufstieg der Karolinger. Die Schüler sollen einen Zeitstrahl dazu erstellen
Ein Fließtext zum Aufstieg der Karolinger. Die Schüler sollen einen Zeitstrahl dazu erstellen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
71 KB
Ausbreitung, Christentum, Mittelalter, Papst, Religion
Ein Fließtext über die Ausbreitung des Christentums in Europa. Schüler sollen einen Zeitstrahl dazu anlegen
Ein Fließtext über die Ausbreitung des Christentums in Europa. Schüler sollen einen Zeitstrahl dazu anlegen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Heliozentrisches Weltbild
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
111 KB
Erfindungen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Renaissance
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Methode: Rollenspiel
Frondienste, freier Bauer, Frondienste, Grundherrschaft, unfreier Bauer
Personenzuschreibungen für jeweils einen freien und unfreien Bauern, auf Basis derer ein Rollenspiel zustande kommen soll. Die Rollen werden in EA erarbeitet und in PA eingeübt. Im Anschluss ist eine Präsentation im Plenum möglich.
Frondienste, freier Bauer, Frondienste, Grundherrschaft, unfreier Bauer
Personenzuschreibungen für jeweils einen freien und unfreien Bauern, auf Basis derer ein Rollenspiel zustande kommen soll. Die Rollen werden in EA erarbeitet und in PA eingeübt. Im Anschluss ist eine Präsentation im Plenum möglich.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
9 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
, Altes Ägypten, Mitteleuropa, Vergleich
Partnerpuzzle zu einem Vergleich zwischen Ägypten und Mitteleuropa
, Altes Ägypten, Mitteleuropa, Vergleich
Partnerpuzzle zu einem Vergleich zwischen Ägypten und Mitteleuropa
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Methode: Partnerpuzzle
, Kolumbustag
, Kolumbustag
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
473 KB
Bilingualer Unterricht, Industrialisierung, Wasserpest
Für den bilingualen Geschichtsunterricht, Industrialisierung und Wasserknappheit und Verpestung
Für den bilingualen Geschichtsunterricht, Industrialisierung und Wasserknappheit und Verpestung
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
233 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Einstieg, Mittelalter
Das doppelseitige Arbeitsballt enthält Ankreuzfragen zu den wichtigsten Aspekten eines Videos (Mittelalter). Es wird empfohlen das Video in Etappen anzuschauen. Am Ende sollen die Schüler und Schülerinnen einen Zeitstrahl zu Epoche aufzeichnen.
, Einstieg, Mittelalter
Das doppelseitige Arbeitsballt enthält Ankreuzfragen zu den wichtigsten Aspekten eines Videos (Mittelalter). Es wird empfohlen das Video in Etappen anzuschauen. Am Ende sollen die Schüler und Schülerinnen einen Zeitstrahl zu Epoche aufzeichnen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
375 KB
Methode: Methodenblatt - Arbeitszeit: 20 min
, Statistik Industrialisierung Baumwolle
Wenn in der vorausgegangenen Stunde die Erfindungen (Dampfmaschine, Spinning Jenny etc) erarbeitet wurden, bietet sich das Arbeitsblatt gut an, um die Analyse von Statistiken einzuüben.
, Statistik Industrialisierung Baumwolle
Wenn in der vorausgegangenen Stunde die Erfindungen (Dampfmaschine, Spinning Jenny etc) erarbeitet wurden, bietet sich das Arbeitsblatt gut an, um die Analyse von Statistiken einzuüben.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
18 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, 1. Weltkrieg, Inszenierte Fotografie
Einfaches AB zum Thema Fotographien im 1WK. Was durften die Soldaten fotographieren, was nicht + Beurteilungsaufgabe
, 1. Weltkrieg, Inszenierte Fotografie
Einfaches AB zum Thema Fotographien im 1WK. Was durften die Soldaten fotographieren, was nicht + Beurteilungsaufgabe
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
63 KB
England, Industrielle Revolution, Lückentext
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,03 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Deutscher Bund, Wiener Kongress
Deutscher Bund
, Deutscher Bund, Wiener Kongress
Deutscher Bund
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,09 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Neuordnung, Wiener Kongress
territoriale Neuordnung
, Neuordnung, Wiener Kongress
territoriale Neuordnung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,07 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Legitimität, Restauration, Solidarität, Wiener Kongress
Ziele und Prinzipien
, Legitimität, Restauration, Solidarität, Wiener Kongress
Ziele und Prinzipien
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,01 MB
Karikatur, Napoleon
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch