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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,82 MB
Arbeitszeit: 15 min
Absolutistische Herrschaftsidee im Schloß Versailles, Absolutismus, Herrschaft, Ludwig XIV, Sonnenkönig
Absolutistische Herrschaftsidee im Schloß Versailles, Absolutismus, Herrschaft, Ludwig XIV, Sonnenkönig
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
433 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung, Griechenland, Kinder, Sparta
Arbeitsblatt zur Kinder- und Jugenderziehung der Jungen in Sparta
, Erziehung, Griechenland, Kinder, Sparta
Arbeitsblatt zur Kinder- und Jugenderziehung der Jungen in Sparta
Aufklärung - Glauben vs. Wissen. Quellenarbeit anhand der Ausführungen Immanuel Kants zur Aufklärung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
874 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufklärung, Frühe Neuzeit, Glauben, Humanismus, Kant
Die S* erkennen den Inhalt der Aufklärung, indem sie die Ideen, Abgrenzungen und Thesen der Aufklärung anhand des Zitats Immanuel Kants untersuchen und ihr Wissen mithilfe eines Sachtextes vertiefen.
, Aufklärung, Frühe Neuzeit, Glauben, Humanismus, Kant
Die S* erkennen den Inhalt der Aufklärung, indem sie die Ideen, Abgrenzungen und Thesen der Aufklärung anhand des Zitats Immanuel Kants untersuchen und ihr Wissen mithilfe eines Sachtextes vertiefen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Dreißigjähriger Krieg, Westfälischer Friede
Die SuS erlangen Sachwissen über den weiteren Verlauf des 30-jährigen Krieges und bereiten ein multiperspektivisches Sachurteil zur Bedeutung des westfälischen Friedens vor
Die SuS erlangen Sachwissen über den weiteren Verlauf des 30-jährigen Krieges und bereiten ein multiperspektivisches Sachurteil zur Bedeutung des westfälischen Friedens vor
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Methode: Mystery (eigenständiges Erarbeiten und Stellung nehmen) - Arbeitszeit: 60 min
, 1848, Bismarck, Deutsches Kaiserreich, Paulskirche, Reichsgründung 1871
Ausgehend von einem fiktiven Text Otto von Bismarcks entwickeln die SuS eine Leitfrage, die sie anhand von 2 Seiten Materialien (Bild-,Textquellen, Informationskästen) beantworten. Anschließend werden die Ergebnisse in Form eines Aufsatzes gesichert.
, 1848, Bismarck, Deutsches Kaiserreich, Paulskirche, Reichsgründung 1871
Ausgehend von einem fiktiven Text Otto von Bismarcks entwickeln die SuS eine Leitfrage, die sie anhand von 2 Seiten Materialien (Bild-,Textquellen, Informationskästen) beantworten. Anschließend werden die Ergebnisse in Form eines Aufsatzes gesichert.
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bremen
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Rom Regierung
Texte und Fragen zur Regierung Roms
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Geschichte Kl. 7, Realschule, Bremen
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Sagen Romulus Remus Rom
Arbeitsblatt um die Sage richtig zu sortieren
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Absolutismus, Französische Revolution, Menschenrechte
Menschenrechte und die Menschenrechte der französischen Revolution
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Arbeitszeit: 45 min
, Burg, Germanen, Mittelalter
Burgen im Mittelalter, Überblick Text, Entstehung
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Burgen im Mittelalter, Überblick Text, Entstehung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
127 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Alt- und Jungsteinzeit, Altsteinzeit, Arbeitsblatt, Bildbetrachtung, Klasse 6, Klasse 7, Steinzeit, Werkzeug, Zuordnen
, Alt- und Jungsteinzeit, Altsteinzeit, Arbeitsblatt, Bildbetrachtung, Klasse 6, Klasse 7, Steinzeit, Werkzeug, Zuordnen
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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Bonifatius, Chlodwig, Christianisierung, gregor von tours, Merowinger
Quellenanalyse zum Thema Anfänge des Frankenreiches
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Multiperspektivität, Zeitungsartikel
Die SuS schreiben multiperspektivisch und arbeitsteilig einen Zeitungsartikel über die Rede des Volkstribuns Tiberius Gracchus. Dabei verteilen sie verschiedene Aufgaben in der Gruppe und organisieren und differenzieren sich so selbst
, Multiperspektivität, Zeitungsartikel
Die SuS schreiben multiperspektivisch und arbeitsteilig einen Zeitungsartikel über die Rede des Volkstribuns Tiberius Gracchus. Dabei verteilen sie verschiedene Aufgaben in der Gruppe und organisieren und differenzieren sich so selbst
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reformation, Zeitstrahl
DIe SuS ergänzen mit Hilfe von Darstellungstexten im Buch (Klett; Geschichte und Geschehen 2) die Schlüsselereignisse der Reformation und bestimmen daraufhin die langfristigen Folgen der Reformation in der Gesellschaft
DIe SuS ergänzen mit Hilfe von Darstellungstexten im Buch (Klett; Geschichte und Geschehen 2) die Schlüsselereignisse der Reformation und bestimmen daraufhin die langfristigen Folgen der Reformation in der Gesellschaft
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
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Kurzreferat, Methodenblatt
Erklärung zu Aufbau, Erarbeitung und Beurteilungskriterien eines Kurzreferates
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Geschichte Kl. 7, Förderschule, Brandenburg
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Frühe Neuzeit, Mittelalter
Alte und neue Handelsrouten, Handelsleute, Übergang Mittelalter / Frühe Neuzeit, Konstantinopel
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt, Märzrevolution, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Industrialisierung, Mystery, Streik von Fabrikarbeitern
Die SuS setzen sich mit dem Streik von Fabrikarbeitern anhand eines Mysterys auseinander.
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Geschichte Kl. 7, Realschule, Bremen
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Ötzi Steckbrief
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bremen
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Ötzi Steckbrief Geschichte
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch