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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Attentat von Sarajewo, Julikrise, 1. Weltkrieg
informativer Text zum Berichtigen
informativer Text zum Berichtigen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Absolutismus
Zwei Quellen, in denen der Sonnenkönig seine Herrschaft darstellt.
Zwei Quellen, in denen der Sonnenkönig seine Herrschaft darstellt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Soziale Schicht
Verschiedene Quellen zur Sozialen Frage
Verschiedene Quellen zur Sozialen Frage
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Stichpunktartig werden die Gründe genannt, warum die Industrielle Revolution in England begann.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Restauration
Verschiedene Quellen zum Thema Restauration und Liberalismus, Liberalismus
Verschiedene Quellen zum Thema Restauration und Liberalismus, Liberalismus
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Revolution 1848
Die Teilnehmer an der Revolution und ihre Forderungen werden kurz skizziert.
Die Teilnehmer an der Revolution und ihre Forderungen werden kurz skizziert.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Grund- und Menschenrechte, Glorious Revolution, Gewaltenteilung, Bürgertum, Bill of Rights, Volkssouveränität, Konstitutionelle Monarchie, Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Reichsgründung
Wirtschaftliche Impulse der Reichsgründung
Wirtschaftliche Impulse der Reichsgründung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
145 KB
Reichsgründung
Rätselspiele zur Reichsgründung
Rätselspiele zur Reichsgründung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Reichsverfassung
Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Deutsche Reichsverfassung von 1871". Die Schüler erarbeiten sich anhand der Präambeln verschiedener deutscher Verfassungen die jeweiligen Verfassungsgeber und ihre politischen Ziele.
Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Deutsche Reichsverfassung von 1871". Die Schüler erarbeiten sich anhand der Präambeln verschiedener deutscher Verfassungen die jeweiligen Verfassungsgeber und ihre politischen Ziele.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
497 KB
technische Innovationen, Industrialisierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Reichsverfassung
Interpretation der Verfassung im Deutschen Kaiserreich; mit Musterlösung!
Interpretation der Verfassung im Deutschen Kaiserreich; mit Musterlösung!
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
28 KB
Lückentext zu wichtigen geistigen Strömungen des 19. jh. wie Rassismus Nationalismus Sozialismus Sozialdarwinismus etc
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
243 KB
Soziale Schicht
Rollenspiel zu Gewinnern und Verlierern bezüglich der Eisenbahn als Zugpferd der deutschen Industriealisierung
Rollenspiel zu Gewinnern und Verlierern bezüglich der Eisenbahn als Zugpferd der deutschen Industriealisierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
Wiener Kongress
Tafelbild zum Wiener Kongress
Tafelbild zum Wiener Kongress
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
319 KB
Hambacher Fest, Vormärz, Bürgertum, Burschenschaft, Biedermeier, Hambacher Fest, Vormärz
Eine Rede Siebenpfeiffers, die auf dem Hambacher Fest gehalten wurde mit Arbeitsaufträgen. Bildquelle "Der Sonntagsspaziergang" von Carls Spitzweg mit Arbeitsaufträgen. Ein- und überleitender Verfassertext.
Eine Rede Siebenpfeiffers, die auf dem Hambacher Fest gehalten wurde mit Arbeitsaufträgen. Bildquelle "Der Sonntagsspaziergang" von Carls Spitzweg mit Arbeitsaufträgen. Ein- und überleitender Verfassertext.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Napoleon, Deutscher Bund, Wiener Kongress
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Restauration
Ergebnisse des Wiener Kongresses, Vgl. mit Wünschen der Freiheitskämpfer
Ergebnisse des Wiener Kongresses, Vgl. mit Wünschen der Freiheitskämpfer
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Aufklärung, Grund- und Menschenrechte
Einsetzübung zur Aufklärung
Einsetzübung zur Aufklärung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
Hegemonie, Preußen, Bürgertum
Ein fiktiver Dialog zwischen Wilhelm von Humboldt und dem preußischen Innenminister, in dem dieser seine Bildungsreform erläutert. Der Text basiert auf dem Litauischen und dem Königsbergischen Schulplan. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt zur Auswertung.
Ein fiktiver Dialog zwischen Wilhelm von Humboldt und dem preußischen Innenminister, in dem dieser seine Bildungsreform erläutert. Der Text basiert auf dem Litauischen und dem Königsbergischen Schulplan. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt zur Auswertung.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie