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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
229 KB
Methode: Kreis
, Kreisspiele, phonologische Bewusstheit, Schriftspracherwerb
für jahrgangsübergreifenden Lerngruppen, Kinder können durch Lesen selbst anleiten, Schulung der phonologischen Bewusstheit als Grundlage des Schriftspracherwerbs, zum doppelseitigen Ausdruck (deshalb z.T. leere Seiten) Kartei ist zum doppelseitige
, Kreisspiele, phonologische Bewusstheit, Schriftspracherwerb
für jahrgangsübergreifenden Lerngruppen, Kinder können durch Lesen selbst anleiten, Schulung der phonologischen Bewusstheit als Grundlage des Schriftspracherwerbs, zum doppelseitigen Ausdruck (deshalb z.T. leere Seiten) Kartei ist zum doppelseitige
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
237 KB
bestimmte Artikel, Nomen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Lernwörtertestseite für Lernwörterknickblätter
, Lernwörter, Lernwörtertestblatt
Nach der Bearbeitung eines Lernwörterknickblattes kann eine Rechtschreibübung erfolgen (Diktat). Das Testblatt bündelt die Arbeitsergebnisse und bietet eine gute Übersicht über die Arbeitsergebnisse bei längerer Arbeit mit den Lernwörterknickblättern
, Lernwörter, Lernwörtertestblatt
Nach der Bearbeitung eines Lernwörterknickblattes kann eine Rechtschreibübung erfolgen (Diktat). Das Testblatt bündelt die Arbeitsergebnisse und bietet eine gute Übersicht über die Arbeitsergebnisse bei längerer Arbeit mit den Lernwörterknickblättern
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Rechtschreibung, Wortschatzarbeit
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Methode: Wortschatzarbeit mittels Lernwörterknickblatt - jeden Tag eine Seite - Arbeitszeit: 35 min
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Wortschatz
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
, Lernwörter, Lernwörterknickblatt, Wortschatz
Ziel: richtige Schreibweise verinnerlichen Durchführung: Rechtschreibung von Wörtern über die Woche hinweg mittels verschiedener, kleiner Übungen üben, u.a. Fresch-Strategie Schwingen+Vokale markieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Deutsch, Verben, Wortarten
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
153 KB
Methode: mit Wachsmalkreiden arbeiten - Arbeitszeit: 10 min
Buchstabeneinführung M, m
Erste schreibmotorische Begegnung mit dem Buchstaben Mm; den Buchstaben Mm mit Wachsmalkreiden farbig nach Anleitung durch Pfeile in der Schreibrichtung nachspuren; in Zeilen den Buchstaben mit Abstand aufschreiben
Buchstabeneinführung M, m
Erste schreibmotorische Begegnung mit dem Buchstaben Mm; den Buchstaben Mm mit Wachsmalkreiden farbig nach Anleitung durch Pfeile in der Schreibrichtung nachspuren; in Zeilen den Buchstaben mit Abstand aufschreiben
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Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
334 KB
Methode: Anfangssilben einkreisen - Arbeitszeit: 20 min
Erstlesen, Erstes Lesen
Zu Bildern müssen sie entsprechendes Anfangssilben eingekreist werden
Erstlesen, Erstes Lesen
Zu Bildern müssen sie entsprechendes Anfangssilben eingekreist werden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hamburg
26 KB
Methode: Frei Arbeit im Theater / Musik/ Deutschunterricht - Arbeitszeit: 30 min
, Freiarbeit, Improvisation, Theaterunterricht
Eine kurze Detektivgeschichte weiterverarbeiten und /oder pantomimisch darstellen, Gruppenarbeit
, Freiarbeit, Improvisation, Theaterunterricht
Eine kurze Detektivgeschichte weiterverarbeiten und /oder pantomimisch darstellen, Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
333 KB
Deutsch, Erzählen, Klasse 2, Märchen, Vorwissen
Einstieg in die Unterrichtsreihe Maerchen - Vorwissen ermitteln & aktivieren
Einstieg in die Unterrichtsreihe Maerchen - Vorwissen ermitteln & aktivieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
11 KB
Buchstaben, der Wechstabenverbuchsler, Mitlaute, Selbstlaute, Vorlesegespräch
Nach einem Vorlesegespräche können Wörter mit vertauschten Selbst- und Mitlauten, die im Buch vorkommen, entschlüsselt, geordnet, aufgeklebt, und abgeschrieben werden.
Nach einem Vorlesegespräche können Wörter mit vertauschten Selbst- und Mitlauten, die im Buch vorkommen, entschlüsselt, geordnet, aufgeklebt, und abgeschrieben werden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
18 KB
Methode: Hörverstehen Arbeitsblätter zum Hörspiel "Von Federn und Freundschaft" - Arbeitszeit: 90 min
, Freundschaft Spatzen Schwalben Afrika Zugvögel Toleranz
Fragen zu dem Hörspiel "Von Federn und Freundschaft". Thema: Freundschaft und Toleranz. Möglicher Einstieg einer Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft. Hörspiel in erster Stunde nicht bis zu Ende hören. https://www.youtube.com/watch?v=RQkQq1uqXSw
, Freundschaft Spatzen Schwalben Afrika Zugvögel Toleranz
Fragen zu dem Hörspiel "Von Federn und Freundschaft". Thema: Freundschaft und Toleranz. Möglicher Einstieg einer Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft. Hörspiel in erster Stunde nicht bis zu Ende hören. https://www.youtube.com/watch?v=RQkQq1uqXSw
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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