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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Texterschließung, Textarbeit
Merkzettel zur schriftlichen Interpretation einer Kurzgeschichte
Merkzettel zur schriftlichen Interpretation einer Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
Aufklärung, Sprachliche Stilmittel, Textarbeit, Texterschließung, Epoche
Nathan der Weise Blankvers
Nathan der Weise Blankvers
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Aufklärung, Textarbeit, Epoche, Texterschließung
Nathan der Weise Dramentheorie Inhalt Aufbau Lessing
Nathan der Weise Dramentheorie Inhalt Aufbau Lessing
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Schülercheckliste für das Halten und Bewerten von Referaten in der Oberstufe im Fach Englisch; dient als Beobachtungsbogen und dient der qualifizierten Schülerrückmeldung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Novelle, Textarbeit, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Textauszug aus Schnitzlers Fräulein Else mit Arbeitsauftrag zur Ermittlung der sprachlichen Besonderheiten
Textauszug aus Schnitzlers Fräulein Else mit Arbeitsauftrag zur Ermittlung der sprachlichen Besonderheiten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Leitfaden für die Analyse eines Romanauszuges und Hinweise für das methodische Vorgehen bei einer vergleichenden Romananalyse
Leitfaden für die Analyse eines Romanauszuges und Hinweise für das methodische Vorgehen bei einer vergleichenden Romananalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
Novelle
Ersten Eindücke- Mario undder Zauberer
Ersten Eindücke- Mario undder Zauberer
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Epoche
Textkenntnistest zu Mario und der Zauberer MIT Lösungen.
Textkenntnistest zu Mario und der Zauberer MIT Lösungen.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Filmische Gestaltungsmittel, Roman
Buddenbrooks - Filmanalyse; Szenenmitschrift zu Hannos Gedichtvortrag, Breloer-Verfilmung 2008, ca. 1:47:10-1:48:45; vorbereitete Spalten für filmanalytische Auffälligkeiten (z.B. zur Vorbereitung eines fundierten Vergleichs Roman-Film)
Buddenbrooks - Filmanalyse; Szenenmitschrift zu Hannos Gedichtvortrag, Breloer-Verfilmung 2008, ca. 1:47:10-1:48:45; vorbereitete Spalten für filmanalytische Auffälligkeiten (z.B. zur Vorbereitung eines fundierten Vergleichs Roman-Film)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Texterschließung
Klausur zu Kurgeschichte Schönes goldenes Haar
Klausur zu Kurgeschichte Schönes goldenes Haar
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
Alter-Ego-Methode zur Kurzgeschichte "Augenblicke" von Fritz; im Rahmen der Reihe "Kommunikation" behandelt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Gedichtinterpretation, Naturalismus
"Wintergroßstadtmorgen" von A. Holz mit Aufgaben
"Wintergroßstadtmorgen" von A. Holz mit Aufgaben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, Symbolismus, Kunstauffassung, Menschenbild, Moderner Roman, Roman, Textanalyse
Der Anfang von Rilkes "Malte" soll analysiert werden.
Der Anfang von Rilkes "Malte" soll analysiert werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert, Novelle, Freie Gestaltung
Kreatives Schreiben: Brief zu Schnitzler "Fräulein Else"
Kreatives Schreiben: Brief zu Schnitzler "Fräulein Else"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Gedichtinterpretation
Musterlösung einer Gedichtsanalyse des postmodernen Gedichts: strandschrift von Norbert Hummelt - Reihe Neue Subjektivität Ich-Lyrik
Musterlösung einer Gedichtsanalyse des postmodernen Gedichts: strandschrift von Norbert Hummelt - Reihe Neue Subjektivität Ich-Lyrik
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Textarbeit
Lichtenbergs Briefe zum Tode seines Sohnes und seiner Frau sollen analysiert werden.
Lichtenbergs Briefe zum Tode seines Sohnes und seiner Frau sollen analysiert werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Textarbeit
LIchtenbergs Brief zum Tod der "kleinen Stechardin" soll analysiert werden.
LIchtenbergs Brief zum Tod der "kleinen Stechardin" soll analysiert werden.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Epochenmotive
Vergleich von Liebeslyrik aus verschiedenen Epochen
Vergleich von Liebeslyrik aus verschiedenen Epochen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Aufsatztraining: Die SuS sollen einen fehlerhaften Schüleraufsatz zu Kafkas "Die Verwandlung" überarbeiten
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik, Erzähltempo
Rollenkarten
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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