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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Ballade
Textblatt John Maynard samt Arbeitsaufträgen.
Textblatt John Maynard samt Arbeitsaufträgen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Sachtexte
DaZ Leseverstehen
DaZ Leseverstehen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
28 KB
Rechtschreibung
Zur Vertiefung des Themas Fremdwörter und eigenen Arbeit mit dem Wörterbuch.
Zur Vertiefung des Themas Fremdwörter und eigenen Arbeit mit dem Wörterbuch.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Gedichtinterpretation
Übung zu basalen rhetorischen Mitteln der Gedichtanalyse
Übung zu basalen rhetorischen Mitteln der Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Indirekte Rede
Fit für die Klassenarbeit. Konjunktiv I und II
Fit für die Klassenarbeit. Konjunktiv I und II
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Satzglieder, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Sätze umstellen
Übung zu den Satzgliedern Subjekt, Prädikat, Objekt und (adverbiale) Ergänzung, Umstellen von Sätzen
Übung zu den Satzgliedern Subjekt, Prädikat, Objekt und (adverbiale) Ergänzung, Umstellen von Sätzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Textzusammenfassung
Merkblatt zum Verfassen einer Inhaltsangabe
Merkblatt zum Verfassen einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
25 KB
Indirekte Rede
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Inhaltsangabe
Checkliste zur Inhaltsangabe
Checkliste zur Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
26 KB
Indirekte Rede
Konjunktiv
Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
Epische, lyrische und dramatische Elemente
Ballade "John Maynard"
Ballade "John Maynard"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
1,71 MB
Aufklärung
Musterlösung zum LV "Ringparabel"
Musterlösung zum LV "Ringparabel"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
21 KB
Rechtschreibung: Sonderfälle
Kommasetzung bei Appositionen
Kommasetzung bei Appositionen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Stellungnahme
Das Arbeitsblatt dient als motivierender Einstieg in das Thema Argumentieren bzw. eine Stellungnahme verfassen. Man braucht dazu zwei bis drei unterschiedliche Süßigkeiten für die SuS. Bei meinem Grundkurs an der Gesamtschule kam der Einstieg sehr gut an.
Das Arbeitsblatt dient als motivierender Einstieg in das Thema Argumentieren bzw. eine Stellungnahme verfassen. Man braucht dazu zwei bis drei unterschiedliche Süßigkeiten für die SuS. Bei meinem Grundkurs an der Gesamtschule kam der Einstieg sehr gut an.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
40 KB
Texterschliessung
Arbeitsblatt zur Musterstunde Werbetexte
Arbeitsblatt zur Musterstunde Werbetexte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa
Bericht
Bericht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Zeitung
Zentrale Merkmale von Zeitungen
Zentrale Merkmale von Zeitungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Zeitung
Vergleich Boulevard- und Tageszeitung
Vergleich Boulevard- und Tageszeitung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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