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Deutsch Kl. 8, Förderschule, Hessen
26 KB
Berufsorientierung
In einfachen Worten wird der Beruf des Gerüstbauers beschrieben- Vorlage -zweifach- Schüler sollen anhand des AB ein Lernplakat zum Beruf des Gerüstbauers erstellen
In einfachen Worten wird der Beruf des Gerüstbauers beschrieben- Vorlage -zweifach- Schüler sollen anhand des AB ein Lernplakat zum Beruf des Gerüstbauers erstellen
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Hessen
26 KB
Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung
Arbeitsblatt zum Üben der Gegenstandsbeschreibung- mit Kriterien und Hilfen Thema STAUBSAUGER-malen und beschreiben Bild hatte ich aus dem Internet -jedoch hier entfern-t
Arbeitsblatt zum Üben der Gegenstandsbeschreibung- mit Kriterien und Hilfen Thema STAUBSAUGER-malen und beschreiben Bild hatte ich aus dem Internet -jedoch hier entfern-t
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Diskussion
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
Trivialliteratur
Arbeitsblatt "Träume" zum Roman "Das absolut wahre Tagebuch eines Teilzeit-Indianers" von Sherman Alexie
Arbeitsblatt "Träume" zum Roman "Das absolut wahre Tagebuch eines Teilzeit-Indianers" von Sherman Alexie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Kurzreferat, Gedichtinterpretation
Grobe Planung + Arbeitsauftrag für SuS: Einstieg in die Reihe Lyrik verknüpft mit Methodenübung: Referate halten; inhaltlich: Epochen/Hintergründe präsentieren.
Grobe Planung + Arbeitsauftrag für SuS: Einstieg in die Reihe Lyrik verknüpft mit Methodenübung: Referate halten; inhaltlich: Epochen/Hintergründe präsentieren.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Diskussion, Argument, argumentieren
In der Reihe "Erörterung" als Projekt im Rahmen von Jugend debattiert: SuS legen zu zwei Themen eine "Debattiermappe" als Vorbereitung an, statt einer schriftlichen Prüfung erfolgten Debatten, mündliche Prüfungen.
In der Reihe "Erörterung" als Projekt im Rahmen von Jugend debattiert: SuS legen zu zwei Themen eine "Debattiermappe" als Vorbereitung an, statt einer schriftlichen Prüfung erfolgten Debatten, mündliche Prüfungen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Balladen
Gruppenarbeit Vortrag zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Vortrag zum Zauberlehrling, Ballade
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
121 KB
Balladen
Gruppenarbeit Bildergeschichte, Comic zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Bildergeschichte, Comic zum Zauberlehrling, Ballade
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
133 KB
Balladen
Gruppenarbeit Pantomime zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Pantomime zum Zauberlehrling, Ballade
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
120 KB
Balladen
Gruppenarbeit Rollenspiel zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Rollenspiel zum Zauberlehrling, Ballade
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Hessen
25 KB
Sehr einfache Leseübung - Thema WINTER; Eishockey
Sinnentnehmendes Lesen ; Schüler sollen Sätze ergänzen- zur Auswahl stehen pro Satz 2 Wörter
(Nomen, Verben, Adjektive); dann Abschreiben; auch für Vertretungsstunde geeignet
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Jugendbuch
Kritikpunkte zum Buch "Simpel":Erst Tabelle ausfüllen und im zweiten Schritt einen Brief an die Autorin schreiben.
Kritikpunkte zum Buch "Simpel":Erst Tabelle ausfüllen und im zweiten Schritt einen Brief an die Autorin schreiben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Jugendbuch
Advance Organizer zum Jugendbuch "Simpel" von Marie-Aude Murail. Zum Einstieg in die Reihe.
Advance Organizer zum Jugendbuch "Simpel" von Marie-Aude Murail. Zum Einstieg in die Reihe.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Inhaltsangabe
Dieses Arbeitsblatt gibt den Schülerinnen und Schülern Tipps zur sprachlichen Gestaltung einer Inhaltsangabe, sowie einer Charakterisierung. So enthält es bspw. Formulierungshilfen, die zu Variationen im Satzbau anregen sollen.
Dieses Arbeitsblatt gibt den Schülerinnen und Schülern Tipps zur sprachlichen Gestaltung einer Inhaltsangabe, sowie einer Charakterisierung. So enthält es bspw. Formulierungshilfen, die zu Variationen im Satzbau anregen sollen.
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Hessen
27 KB
Betriebserkundung, Fragebogen Betriebserkundung
Im Rahmen von Praktikumsvorbereitung konnten die Schüler Betriebe erkunden-Dokumentation
Im Rahmen von Praktikumsvorbereitung konnten die Schüler Betriebe erkunden-Dokumentation
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Jugendbuch
Was ist Mobbing? Informationen passend zum Jugendbuch "Nicht mit mir"
Was ist Mobbing? Informationen passend zum Jugendbuch "Nicht mit mir"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
Barock
Das Blatt ist z.B. als Folie geeignet, um den Schülern zu zeigen, welche Ausprägungen der Barock in Literatur, Architektur usw. hatte.
Das Blatt ist z.B. als Folie geeignet, um den Schülern zu zeigen, welche Ausprägungen der Barock in Literatur, Architektur usw. hatte.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Novelle, Trivialliteratur
Quiz zu den Kapiteln 1-11 vom Roman "Tschick" und Aktivitäten für die erste Unterrichtsstunde.
Quiz zu den Kapiteln 1-11 vom Roman "Tschick" und Aktivitäten für die erste Unterrichtsstunde.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II
Die Formen des Konjunktivs in der indirekten Rede + Übung
Die Formen des Konjunktivs in der indirekten Rede + Übung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
729 KB
Texterschliessung
Ich habe die Ballade John Maynard aufgesplittet. Auf den Arbeitsblättern ist zum einen die Texterschließung, zum anderen die szenische Umsetzung zu finden.
Ich habe die Ballade John Maynard aufgesplittet. Auf den Arbeitsblättern ist zum einen die Texterschließung, zum anderen die szenische Umsetzung zu finden.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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