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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Syntax
Richtiges Zitieren - direkte und indirekte Zitate (Regeln/Hilfekärtchen)
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erörterung, Argumentation
Aufbau eines Arguments, Erörterung
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erweiterte Inhaltsangabe
sprachliche Mittel
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Glosse
Sachtextanalyse Medien
Sachtextanalyse Medien
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kommentar
Diskussion zum Thema Medien --> Rollenkarten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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poetische Texte
Songtextanalyse Peter Fox
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Training von leicht zu verwechselnden Wörtern im Englischen - Confusibles
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Eine mögliche Gliederung für den Praktikumsbericht in der Klasse 9
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Liedtextanalyse Yvonne Catterfeld
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lyrik
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rhetorische Mittel, Sprach- und Stilebenen, Stilmittel, Erweiterte Inhaltsangabe, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama
Thema: Ringparabel aus Nathan der Weise, AB zur Erläuterung der Parabel, eingesetzt in Jahrgangsstufe 10 und 11 in Bayern
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Episches Theater
Arbeitsblatt zur Abschlussbesprechung von Brechts "Leben des Galilei", das die vorab erarbeiteten unterschiedlichen Positionen zur Wissenschaft von Andrea und Galilei thematisiert.
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse, Textarbeit
Wise Guys: Denglisch (2006)
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erweiterte Inhaltsangabe, Sachtextanalyse
Mütter, Medien, Mobilität – Warum Dialekte sterben
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
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Literaturgeschichte, Epoche
Minnesang mit zwei Beispielen: Slafest du, friedel ziere? von Dietmar von Aist und Ich zoch mir einen valken von Der von Kürenberg
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Roman
Handout, Arbeitsblatt, Methodenblatt zur Inhaltsangabe, nutzbar in der gesamten Mittelstufe
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorische Mittel
Zuordnung von Rhetorischen Figuren
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Rhetorische Mittel
Erprobte Aufgabe zum Einstieg in die Unterrichtsreihe "Lyrik-Was ist das?"
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Roman, Erzähler (Erzählverhalten), Intention des Autors, Textarbeit
Reflexionsbogen über selbstverfasste Innere Monologe
Reflexionsbogen über selbstverfasste Innere Monologe
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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