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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Ayn Rand, Individuum, Individuum und Gesellschaft, The Individual and Society
Der Textausschnitt handelt von Howard Roarks Ausschluss von der Universität.
Der Textausschnitt handelt von Howard Roarks Ausschluss von der Universität.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
Ayn Rand, individual, Individualism, Individuum, Individuum und Gesellschaft, The Individual and Society
Dieser Textausschnitt handelt von dem Ausschluss von Howard Roark von seiner Universität.
Dieser Textausschnitt handelt von dem Ausschluss von Howard Roark von seiner Universität.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
354 KB
Environment, E-Waste, Listening, Pollution
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
colonialism, colony, Nigeria
Arbeitsblatt zum Kolonialismus und seinen Auswirkungen in Nigeria
Arbeitsblatt zum Kolonialismus und seinen Auswirkungen in Nigeria
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Methode: Wortschatzarbeit, Comprehension
, África, Nigeria, Stereotypes
Vokabelerschließung zum Text "How to write about Africa" plus Aufgaben zum Thema "stereotypes"
, África, Nigeria, Stereotypes
Vokabelerschließung zum Text "How to write about Africa" plus Aufgaben zum Thema "stereotypes"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
97 KB
Methode: listening comprehension - Arbeitszeit: 60 min
, listening comprehension multiple choice memory ted talk psychology
Ein Arbeitsblatt sowie Lösungsblatt mit verschiedenen Aufgabentypen zu dem TED Talk einer Wissenschaftlerin. Am Ende kann ein comment geschrieben werden zu der Frage ob die Versuche der Wissenschaftlerin moralisch vertretbar sind.
, listening comprehension multiple choice memory ted talk psychology
Ein Arbeitsblatt sowie Lösungsblatt mit verschiedenen Aufgabentypen zu dem TED Talk einer Wissenschaftlerin. Am Ende kann ein comment geschrieben werden zu der Frage ob die Versuche der Wissenschaftlerin moralisch vertretbar sind.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
507 KB
Clash of Cultures
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Englisch, Kommunikation, Nachrichten, Präsenation, World News
Ich habe nun schon seit mehreren Durchgängen in den LK- und GK-Kursen die "World News" durchgeführt: Jede Woche übernimmt eine Schülerin/ein Schüler die Präsentation der News der Woche. Hier das Blatt, das dazu anleitet.
Ich habe nun schon seit mehreren Durchgängen in den LK- und GK-Kursen die "World News" durchgeführt: Jede Woche übernimmt eine Schülerin/ein Schüler die Präsentation der News der Woche. Hier das Blatt, das dazu anleitet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
237 KB
Methode: Kreuzworträtsel
Globalization
Kreuzworträtsel zum Thema Globalisierung
Globalization
Kreuzworträtsel zum Thema Globalisierung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: revision of if-clauses, Partnerarbeit
, Hunger Games, If-Clauses, partner work
what would have happened if...
, Hunger Games, If-Clauses, partner work
what would have happened if...
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Dilemma, Five Feet Apart, Novel
Die SuS sollen sich überlegen, wie die Geschichte enden könnte (der Roman hat ein offenes Ende) und dies in kleinen Filmen darstellen.
Die SuS sollen sich überlegen, wie die Geschichte enden könnte (der Roman hat ein offenes Ende) und dies in kleinen Filmen darstellen.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Dilemma, Five Feet Apart, Novel
Größere Scheibaufgabe zum Ende des 22. Kapitels, in der die SuS ein Happy End möglich machen sollen oder eine Katastrophe herbeiführen.
Größere Scheibaufgabe zum Ende des 22. Kapitels, in der die SuS ein Happy End möglich machen sollen oder eine Katastrophe herbeiführen.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Dilemma, Five Feet Apart, Novel
3 Aufgabenvorschläge zur genaueren Betrachtung der Mutter-Sohn-Beziehung. Dieses Mal ohne Lösungsvorschlag
3 Aufgabenvorschläge zur genaueren Betrachtung der Mutter-Sohn-Beziehung. Dieses Mal ohne Lösungsvorschlag
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Dilemma, Five Feet Apart, Novel
2 mögliche Aufgaben zum Chapter 12, inkl. Lösungsvorschläge
2 mögliche Aufgaben zum Chapter 12, inkl. Lösungsvorschläge
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
Dilemma, Five Feet Apart, Novel
2 Aufgaben zu Chapter 11 über die Beziehung zwischen Abby und Stella. Lösungsvorschlag enthalten
2 Aufgaben zu Chapter 11 über die Beziehung zwischen Abby und Stella. Lösungsvorschlag enthalten
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Five Feet Apart, growing up, Novel
SuS sollen mit Vorabeit am Ende darüber diskutieren, welcher Ansatz besser ist: Wills, der sein Leben frei leben möchte oder Stellas, die sich strikt an die Behandlung hält, dafür aber auch eine neue Lunge bekommt.
SuS sollen mit Vorabeit am Ende darüber diskutieren, welcher Ansatz besser ist: Wills, der sein Leben frei leben möchte oder Stellas, die sich strikt an die Behandlung hält, dafür aber auch eine neue Lunge bekommt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Methode: Arbeitsstunde
Novel
Novel
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Protagonist
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Hörverstehen
, BLM, justice system, police brutality
Hörverstehen Einstieg police brutality, #BLM, justice system
, BLM, justice system, police brutality
Hörverstehen Einstieg police brutality, #BLM, justice system
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
13th documentary, USA
Hörsehverstehen Ava DuVernay 13th documentary
Hörsehverstehen Ava DuVernay 13th documentary
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
3325 Arbeitsblätter
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