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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Tortilla Curtain- T.C. Boyle
, Tortilla Curtain
, Tortilla Curtain
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Tortilla Curtain- T.C. Boyle
, Tortilla Curtain
, Tortilla Curtain
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comma Usage
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Informationen, northern Ireland conflict, Troubles, Zusammenfassung
Zusammenfassung bzw. Übersicht über wichtige Fakten des Nordirlandkonflikts
Zusammenfassung bzw. Übersicht über wichtige Fakten des Nordirlandkonflikts
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: analysis of a newspaper article - Arbeitszeit: 90 min
, Brexit, current politics, Great Britain, Society
analysis of a newspaper article
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analysis of a newspaper article
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: analysis of a newspaper article - Arbeitszeit: 90 min
, British Empire and Commonwealth, Great Britain, modern society, postcolonialism
newspaper article, tasks, mock exam
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newspaper article, tasks, mock exam
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Digital Age, Selfies
Arbeitsblatt aus der Reihe "Digital Age"
Arbeitsblatt aus der Reihe "Digital Age"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
Digital Age, emojis
Living in a digital age
Living in a digital age
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment, Englisch, how to
How to write a comment
How to write a comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
Digital Age, Electronic Tattoo, Hörsehverstehen
Hörsehverstehen in Verbindung mit einem Video von TedTalk
Hörsehverstehen in Verbindung mit einem Video von TedTalk
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Merkblatt
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Gruppenarbeit
, Definition, discussion, Human Rights, universal rights
Auseinandersetzung mit universellen Rechten, die jeder Mensch haben sollte. Als wichtigste Übung sollen die Schüler in einer Sprech- und Diskussionsübung entscheiden, welches die wichtigsten Menschenrechte sind, die es gibt.
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Auseinandersetzung mit universellen Rechten, die jeder Mensch haben sollte. Als wichtigste Übung sollen die Schüler in einer Sprech- und Diskussionsübung entscheiden, welches die wichtigsten Menschenrechte sind, die es gibt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,00 MB
describing pictures
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Writing an argumentative essay
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
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Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Methode: Comment Writing
, Comment, Englisch, Evaluation, Evaluationsbogen, writing a comment
Es handelt sich im einen Tandembogen zum Auswerten eines Comments.
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Es handelt sich im einen Tandembogen zum Auswerten eines Comments.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Summary Writing
, Englisch, Evaluation, Evaluationsbogen, Partnerarbeit, Summary
Es handelt sich um einen Partnerevaluationsbogen für eine Summary
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Es handelt sich um einen Partnerevaluationsbogen für eine Summary
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
632 KB
immigration, FOS12, material based
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
417 KB
Mietvertrag, Schulfach, Sozialwissenschaften, Umsatzsteuererklärung
Auseinandersetzung mit dem Tweet von Naina
Auseinandersetzung mit dem Tweet von Naina
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Methode: Mediation
, Arbeitsblatt, mediation, skill file, written text
Übersicht und useful phrases für Mediationsaufgaben
, Arbeitsblatt, mediation, skill file, written text
Übersicht und useful phrases für Mediationsaufgaben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
Atmosphere, characterisation short story, point of view / perspective / narrative techniques
Mit diesem Arbeitsblatt sollen die SuS unterschiedliche Formen der Textanalyse mit Hilfe einer altersgerechten Kurzgeschichte üben
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Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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