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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
les métiers
Zuordnungsaufgabe zur Erklärung von Berufen
Zuordnungsaufgabe zur Erklärung von Berufen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
discours indirect, Indirekte Rede, La concordance des temps dans le discours indirect
Découvertes 5 G 1
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Konditionalsatz, phrase conditionelle réelle, phrase conditionnelle, phrase conditionnelle I, phrase conditionnelle réelle
Découvertes 4 G 3
Découvertes 4 G 3
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
camping, essai, pour ou contre
Anhand eines Videos wird der Stellenwert von Camping in Frankreich sowie Argumente für das Camping erarbeitet. Anschließend sollen sich die SuS schriftlich zu der Frage positionieren und Argumente ihrer KlassenkameradInnen notieren.
Anhand eines Videos wird der Stellenwert von Camping in Frankreich sowie Argumente für das Camping erarbeitet. Anschließend sollen sich die SuS schriftlich zu der Frage positionieren und Argumente ihrer KlassenkameradInnen notieren.
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
38 KB
l'Europe, Zeiten, grammaire, Bindewörter, La francophonie
traduire les conjonctions et les employer dans la production de texte. Conjugaison futur simple Connaissances culturelles : la Francophonie
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
grammaires, emploi du subjonctif présent
questionnaire MC à travailler , emploi du subjonctif en phrase .
questionnaire MC à travailler , emploi du subjonctif en phrase .
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
168 KB
Methode: La chanson „Cliché“
, chanson, compréhension audio-visuelle, médias sociaux
Découvrir la chanson, travailler avec le champ lexical des médias sociaux, réflexions sur les médias sociaux
, chanson, compréhension audio-visuelle, médias sociaux
Découvrir la chanson, travailler avec le champ lexical des médias sociaux, réflexions sur les médias sociaux
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
Aicha, chanson, Khaled
Fragen nach dem zweimaligen Hören des Liedes, vrai-faux
Fragen nach dem zweimaligen Hören des Liedes, vrai-faux
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
Europe et ses langues, compréhension écrite, dictionnaires, vrai - faux ?
lire le texte et répondre aux questions ainsi que faire une médiation.
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
2,85 MB
Le destinazioni ideali dei giovani italiani
Le destinazioni ideali dei giovani italiani
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Französisch Kl. 10, Realschule, Berlin
56 KB
Sprechen_Che incubo
Sprechen_Che incubo
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
95 KB
Esprimere sorpresa, curiosità, dispiacere
Esprimere sorpresa, curiosità, dispiacere
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Französisch Kl. 10, Realschule, Berlin
1,48 MB
imperfetto o passato prossimo
imperfetto o passato prossimo
imperfetto o passato prossimo
Französisch Kl. 10, Realschule, Berlin
130 KB
Racconto di un viaggio
Racconto di un viaggio
Racconto di un viaggio
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
la France - l'Allemagne, commenter qc., grammaires, visite du Grand Est (Reims.....)
exercices de grammaire sur le futur simple et les pronoms objets vocabulaire de L 1 , formation de phrases et civilisation (Reims)
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Erwartungen, Französischunterricht
Erwartungen an den Unterricht
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Karambolage, le concours, le monde du travail
Fragen zu dem Karambolage-Film "Le concours". Passt zum Thema le Monde du travail in der EF
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