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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
cannes en fête, decouvertes 4, le festival, vocabulaire fêtes
kontextorientierter Vokabeltest
kontextorientierter Vokabeltest
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
Arbeitszeit: 90 min
, frères de sang, frères de sang Lektüreneinstieg, Lektüreneinstieg
, frères de sang, frères de sang Lektüreneinstieg, Lektüreneinstieg
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Arbeitszeit: 20 min
déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc.
texte à complètez: système de lacunes
déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc.
texte à complètez: système de lacunes
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Holz, Regenwald, Umweltschutz
Der Regenwald wird immer weiter abgeholzt. Wie kann im Alltag mit der Problematik umgegangen werden?
, Holz, Regenwald, Umweltschutz
Der Regenwald wird immer weiter abgeholzt. Wie kann im Alltag mit der Problematik umgegangen werden?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
513 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klimaerwärmung, Umwelt, Umweltschutz
Kleinschrittig Aufgebau wird den SuS mit einem Seh/Hörverstehen die Klimaerwärmung näher gebracht.
, Klimaerwärmung, Umwelt, Umweltschutz
Kleinschrittig Aufgebau wird den SuS mit einem Seh/Hörverstehen die Klimaerwärmung näher gebracht.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 20 min
2. Fremdsprache, subjonctif, indicatif - subjonctif
Subjonctifübungen, Auslöser und Formen dazu
2. Fremdsprache, subjonctif, indicatif - subjonctif
Subjonctifübungen, Auslöser und Formen dazu
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Vokabeltest
Grammatik- &Vokabelntest
Grammatik- &Vokabelntest
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Methode: Tandem
pronoms
Reihenfolge mehrerer Pronomen
pronoms
Reihenfolge mehrerer Pronomen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
l’emploi du subjonctif, le subjonctif Gebrauch, subjonctif
Das Arbeitsblatt dient zur Wiederholung bzw. Einführung des Subjonctifs in der Oberstufe
Das Arbeitsblatt dient zur Wiederholung bzw. Einführung des Subjonctifs in der Oberstufe
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Sprachliche Mittel
Arbeitsblatt zur Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks im Französischen
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Dieses AB dient der Übung und Festugung des eingeführten plus-que-parfait
exercice pour intensifier
exercice pour intensifier
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Quiz
, Bélgique, quiz
Motivierendes Quiz zum Einstieg in eine Unterrichtsreihe zum Thema Belgien
, Bélgique, quiz
Motivierendes Quiz zum Einstieg in eine Unterrichtsreihe zum Thema Belgien
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
535 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Dialogisches Sprechen, Kennenlernen, Wortschatz
In der ersten Stunde zum Kennenlernen gespielt. Erste Phase in PA, zweite Phase im Plenum.
, Dialogisches Sprechen, Kennenlernen, Wortschatz
In der ersten Stunde zum Kennenlernen gespielt. Erste Phase in PA, zweite Phase im Plenum.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
Methode: induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 25 min
, conditionnel passé, Konditionalsatz, phrases conditionnelles, Si-Sätze
induktive Grammatikeinführung der Konditionalsätze in der Vergangenheit und Wiederholung des Konditional Präsens.
, conditionnel passé, Konditionalsatz, phrases conditionnelles, Si-Sätze
induktive Grammatikeinführung der Konditionalsätze in der Vergangenheit und Wiederholung des Konditional Präsens.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
Methode: Erarbeitung der "phrases conditionnelles"
, Bedingungssätze, phrases conditionnelles
Anhand von Beispielen werden die 3 Typen der Bedingungssätze erarbeitet. Die SuS müssen selbstständig die Zeiten des Haupt- und Nebensatzes benennen. Anschließend sollen sie nach dem vorgegebenen Muster eigene Sätze bilden.
, Bedingungssätze, phrases conditionnelles
Anhand von Beispielen werden die 3 Typen der Bedingungssätze erarbeitet. Die SuS müssen selbstständig die Zeiten des Haupt- und Nebensatzes benennen. Anschließend sollen sie nach dem vorgegebenen Muster eigene Sätze bilden.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Methode: Grammatikübersicht
, französisch abgeleiteten Adverbien
Grammatik Französisch - übersichtliche Tabelle zu den abgeleiteten Adverbien
, französisch abgeleiteten Adverbien
Grammatik Französisch - übersichtliche Tabelle zu den abgeleiteten Adverbien
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
exprimer ses sentiments, Nomen Verben Adjektive zum Thema Gefühle, Tabelle
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
2. Fremdsprache, 3. Fremdsprache, Les Choristes
Parler d'un film: Les Choristes (Découvertes 4, module 1)
Parler d'un film: Les Choristes (Découvertes 4, module 1)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
compréhension écrite, compréhension orale, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, plus-que-parfait, passé simple, passé composé - imparfait, futur simple,
Les Verbes interrompre, naître, fuir, partir, s'en aller, la négation [(aucun(e) ne..., ne...aucun(e), personne ne..., ne... personne, rien ne..., ne...rien….]
Les Verbes interrompre, naître, fuir, partir, s'en aller, la négation [(aucun(e) ne..., ne...aucun(e), personne ne..., ne... personne, rien ne..., ne...rien….]
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
La négation