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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Sachsen
50 KB
Sachaufgaben
Es handelt sich hier um die Einführung von Sachaufgaben.
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
Teilen mit Rest, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Multiplikation, Division,
Multiplikation, Division,
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
Sachaufgaben
schrittweise lösen.
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
34 KB
schriftliche Addition
Anleitung zur schriftlichen Addition zur Wiederholung
Anleitung zur schriftlichen Addition zur Wiederholung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
46 KB
Einmaleins
Die Einmaleinsreihen und die wichtigen Kernaufgaben.
Die Einmaleinsreihen und die wichtigen Kernaufgaben.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
21 KB
Rechnen
Rechenwege der Addition
Rechenwege der Addition
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
schriftliche Division
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der Durchführung der Probe bei der schriftlichen Division
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der Durchführung der Probe bei der schriftlichen Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
schriftliche Division
Das Skript beschreibt die Division durch zweistellige Zahlen.
Das Skript beschreibt die Division durch zweistellige Zahlen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
30 KB
Divisionsaufgaben
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der schriftlichen Division.
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der schriftlichen Division.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
halbschriftliche Division
Das Skript erklärt das Vorgehen beim Dividieren größerer Zahlen im Kopf bzw. halbschriftlich.
Das Skript erklärt das Vorgehen beim Dividieren größerer Zahlen im Kopf bzw. halbschriftlich.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
schriftliche Multiplikation
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der schriftlichen Multiplikation mit zwei- bzw. mehrstelligen Zahlen.
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der schriftlichen Multiplikation mit zwei- bzw. mehrstelligen Zahlen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
schriftliche Multiplikation
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der Multiplikation mit einer einstelligen Zahl.
Das Skript beschreibt das Vorgehen bei der Multiplikation mit einer einstelligen Zahl.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
Stellenwerttafeln
Das Skript ist die Fortsetzung der Zahlenbereichserweiterung bis zur Million
Das Skript ist die Fortsetzung der Zahlenbereichserweiterung bis zur Million
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
Runden von Zahlen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
Stellenwerttafeln, Der Zahlenraum bis 100.000
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
Die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 000 wird beschrieben.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
64 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Stellenwerttafeln
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Unterschied zwischen Ziffer und Zahl, Stellenwert und Stellenwerttafel wird erläutert. Die Notwendigkeit der Erweiterung der Stellenwerttafel wird beschrieben und auf die Schreibweise von Zahlen hingewiesen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
456 KB
Körper spiegeln, Flächen, Körper, Dreieck, Pyramide, Quadrat, Rechteck, Zylinder, Lagebeziehungen, Geometrie
Arbeitsblätter zur Geowand und dem dazugehörigen Körpersatz
Arbeitsblätter zur Geowand und dem dazugehörigen Körpersatz
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
11 KB
Flächen, Rechteck, Geometrie
Bedingungen für bestimmte geometrische Flächen: Wann ist ein Viereck ein Rechteck (Quadrat)?
Bedingungen für bestimmte geometrische Flächen: Wann ist ein Viereck ein Rechteck (Quadrat)?
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
10 KB
Flächen, Geometrie, Rechteck
Flächenmodell eines Rechtecks
Flächenmodell eines Rechtecks
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
10 KB
Körper, Geometrie
Gitternetzmodell eines Würfels
Gitternetzmodell eines Würfels
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch