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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tacitus-Ehe bei den Germanen (Germania)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rede Merkels zum Hermannsdenkmal (Mythos Arminius)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Otto Schilly-Assimilierung ist die beste Integration
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Germanen-unzivilisierte Barbaren? (humoristischer Zugang)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Caesars Germanenbeschreibung (Auszüge aus Bellum Gallicum)
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tacitus Beschreibung Germann (Auszug Germania 2)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tacitus Germanenbeschreibug (Auszüge Germania1)
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Alldeutscher Verband zur Polenfrage
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Versailler Vertrag
Bewertungen des Versailler Vertrages
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Steuermaßnahmen in den Kolonien-Quellen zur Position Englands und Amerikas
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Rede Obamas zum "Independence Day"
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Unterrichtsreihe Demokratieentwicklung in Deutschland, Nationalismus, Liberalismus, Wartburgfest,Hambacher Fest, 1848er Revolution
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Neue Herausforderungen nach 1990: gesellschaftliche und wirtschaftliche Probleme im Osten Deutschlands; Angleichung der Lebensverhältnisse
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedbackbogen zum Thema Christentum-Islam im Mittelalter
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Feedbackbogen zur Reihe "Fremdsein-Römer und Germanen"
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Outline der UE
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zweiter Weltkrieg
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurze Vorbemerkungen (Domino-Theorie, Teilung mehrere Länder nach dem Zweiten Weltkrieg, Vietnam als Beispiel hierzu. Darstellung der Ursachen, des Verlaufs und der Folgen im Tafelbild.
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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