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Musik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,60 MB
3. Klasse, Kanon, Tanzen
Lehrprobe Einen Tanz für jeden Satz eines Kanons finden
Lehrprobe Einen Tanz für jeden Satz eines Kanons finden
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,17 MB
Liederarbeitung, trommelkönig, trommelkönig
Text- und Melodieerarbeitung des Liedes "Der Trommelkönig von Kalimbo" mit Bausteinen zur instrumentalen Begleitung
Text- und Melodieerarbeitung des Liedes "Der Trommelkönig von Kalimbo" mit Bausteinen zur instrumentalen Begleitung
Musik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Comic, Sprechblasen füllen
Lehrprobe Die leeren Sprech- und Denkblasen verschiedener Comicausschnitte sollen von den SuS mit passendem Text versehen werden. Dabei soll das gesamte Bild als Hintergrundinformation hinzugezogen werden.
Lehrprobe Die leeren Sprech- und Denkblasen verschiedener Comicausschnitte sollen von den SuS mit passendem Text versehen werden. Dabei soll das gesamte Bild als Hintergrundinformation hinzugezogen werden.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
187 KB
Methode: Bodypercussion
, LB 1
Einführung, Erarbeitung eigenen Namen
, LB 1
Einführung, Erarbeitung eigenen Namen
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
21 KB
Notenwerte Rhythmus
Einführende Unterrichtsstunde in das Thema Notenwerte durch Silben bzw. Rhythmusbausteine
Einführende Unterrichtsstunde in das Thema Notenwerte durch Silben bzw. Rhythmusbausteine
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
214 KB
Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
Musik, Rhythmus
Es werden zunächst im Plenum nacheinander drei Rhythmus-Bausteine eines Rhythmicals gesprochen/eingeübt. Im Anschluss werden die Schüler in drei Gruppen aufgeteilt, und das Rhythmical wird mehrstimmig gesprochen.
Es werden zunächst im Plenum nacheinander drei Rhythmus-Bausteine eines Rhythmicals gesprochen/eingeübt. Im Anschluss werden die Schüler in drei Gruppen aufgeteilt, und das Rhythmical wird mehrstimmig gesprochen.
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
Singstimmen, Europäische Union, Hymne
Was ist eine Hymne? Was ist die Europäische Hymne? Europäische Hymne für Kinder
Was ist eine Hymne? Was ist die Europäische Hymne? Europäische Hymne für Kinder
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
27 KB
Methode: Werkhören - Arbeitszeit: 50 min
Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag, Musik hören, Säbeltanz, Werkhören
Der Säbeltanz von Chatschaturjan wird durch die Geschichte des Bobfahrers Toni in Bildern und Bewegungen nachvollzogen
Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag, Musik hören, Säbeltanz, Werkhören
Der Säbeltanz von Chatschaturjan wird durch die Geschichte des Bobfahrers Toni in Bildern und Bewegungen nachvollzogen
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
365 KB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung
, Liedeinführung Frühlingslied
Es handelt sich um das Lied "Lustig trommeln Buntspechte durch den Wald". Es wurde im Rahmen einer BUV in einer dritten Klasse eingeführt. Die Stunde wurde als sehr gut bewertet.
, Liedeinführung Frühlingslied
Es handelt sich um das Lied "Lustig trommeln Buntspechte durch den Wald". Es wurde im Rahmen einer BUV in einer dritten Klasse eingeführt. Die Stunde wurde als sehr gut bewertet.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
20 KB
Unterrichtsverlauf zu einer Liedeinführung eines Weihnachtsliedes
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
Unterrichtsentwurf zu einer Klanggeschichte über die Reise eine Herbstblattes
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
39 KB
Liedeinführung zum Lied "Welcome Everybody" für die Begrüßung im Musikunterricht oder Englischunterricht
Musik Kl. 4, Grundschule, Berlin
78 KB
Lehrprobe Tanz- Wir entwickeln eine Tanzchoreografie zu Michael Jacksons "Thriller"
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 4, Grundschule, Berlin
2,94 MB
Mozarts Zauberflöte
Die SuS finden über das Malen e. Bildes zur Musik Zugang zu der Arie Der Hölle Rache kocht in meinem Herzen, können die mit der Musik ausgedrückten Gefühle sowie diverse Parameter der Musik benennen und diesen Parametern Fachbegriffe über die Arie zuordne
Die SuS finden über das Malen e. Bildes zur Musik Zugang zu der Arie Der Hölle Rache kocht in meinem Herzen, können die mit der Musik ausgedrückten Gefühle sowie diverse Parameter der Musik benennen und diesen Parametern Fachbegriffe über die Arie zuordne
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
14 KB
Geige
Smetana - Die Moldau
Smetana - Die Moldau
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,01 MB
Lehrprobe UV/ Lehrprobe Thema: Boomwhacker (Regentropfenlied)
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
799 KB
Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag
UV zu dem Thema: Wir erfinden ein Sprechstück , Wiederholung der Notenwerte, die Kinder lernen, dass sie zu einem Sprechstück sprechen und dieses mit Bodypercussion begleiten. Sie wiederholden die Notenwerte mit klatschen, patschen, schnipsen und klatsche
UV zu dem Thema: Wir erfinden ein Sprechstück , Wiederholung der Notenwerte, die Kinder lernen, dass sie zu einem Sprechstück sprechen und dieses mit Bodypercussion begleiten. Sie wiederholden die Notenwerte mit klatschen, patschen, schnipsen und klatsche
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
14 KB
Singstimmen
Bruder Jakob - Liederarbeitung Kanon
Bruder Jakob - Liederarbeitung Kanon