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Deutsch Kl. 3, Förderschule, Bayern
291 KB
Methode: Think - Pair - Share; Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, Lektüre, Tomate, Ursel Scheffler
Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Lektürestunde zum Buch "Alle nannten ihn Tomate" von Ursel Scheffler. Es wird kein neues Kapitel gelesen, sondern ein bereits erarbeitetes Kapitel genauer unter die Lupe genommen.
, Lektüre, Tomate, Ursel Scheffler
Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Lektürestunde zum Buch "Alle nannten ihn Tomate" von Ursel Scheffler. Es wird kein neues Kapitel gelesen, sondern ein bereits erarbeitetes Kapitel genauer unter die Lupe genommen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
1,01 MB
Brief schreiben, Sams Wal
Lehrprobe Sams Wal Schreiben – Schreibstrategien nutzen – Texte planen Erlesen eines Briefes Antwortbrief nach Formvorgaben verfassen (Kooperatives Lernen – Think-Pair-Share)
Lehrprobe Sams Wal Schreiben – Schreibstrategien nutzen – Texte planen Erlesen eines Briefes Antwortbrief nach Formvorgaben verfassen (Kooperatives Lernen – Think-Pair-Share)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
27 KB
Methode: denkend sinnentnehmendes Lesen - Arbeitszeit: 600 min
, Lesen, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Lesepurgesch. erlesen S die Anweisungen die zum nächsten Schritt führen. L.sp.geschichten(gut differenz.) können online bestellt werden. Start immer mit Nr.1, Lösung: richtige Zahlen-Lesespur u. Lösungswort
, Lesen, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Lesepurgesch. erlesen S die Anweisungen die zum nächsten Schritt führen. L.sp.geschichten(gut differenz.) können online bestellt werden. Start immer mit Nr.1, Lösung: richtige Zahlen-Lesespur u. Lösungswort
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
498 KB
3.Klasse, Lehrprobe, Lesetagebuch, Ätze das Tintenmonster
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
674 KB
Druckschrift
Lehrprobe Einführung der Druckbuchstaben „N“ und „n“. Die Kinder können am Ende der Unterrichtseinheit die Druckbuchstaben des „N“ und „n“ schreiben.
Lehrprobe Einführung der Druckbuchstaben „N“ und „n“. Die Kinder können am Ende der Unterrichtseinheit die Druckbuchstaben des „N“ und „n“ schreiben.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
147 KB
Methode: Unterrichtsentwurf - Wir schreiben ein Herbstelfchen - Arbeitszeit: 90 min
Fortsetzungsgeschichte
Unterrichtsentwurf - Herbstelfchen
Fortsetzungsgeschichte
Unterrichtsentwurf - Herbstelfchen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
199 KB
Märchen, Rollenspiel
Eine Reihe zum Thema Märchen. Ausführung eines Rollenspiels an Kriterien orientiert.
Eine Reihe zum Thema Märchen. Ausführung eines Rollenspiels an Kriterien orientiert.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
40 KB
Herbst, Lesespaziergang
Lehrprobe Die SuS entnehmen den Wörtern, Sätzen und Bildern des Lesespaziergangs Informationen, bewerten diese, ziehen daraus Schlussfolgerungen, indem sie zunehmend sinnerfassend lesen.
Lehrprobe Die SuS entnehmen den Wörtern, Sätzen und Bildern des Lesespaziergangs Informationen, bewerten diese, ziehen daraus Schlussfolgerungen, indem sie zunehmend sinnerfassend lesen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
805 KB
Erzählen, Erzählen am roten Faden, Hänsel und Gretel, Märchen
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf (wurde sehr gut bewertet)
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf (wurde sehr gut bewertet)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
490 KB
Pro und Kontra Debatte zur Hundehaltung in einem Mietshaus mit anschließender Reflexion des Sprachhandelns: Die Kinder führen eine in Gruppen vorbereitete Diskussion, wobei sie sich auf Informationen
Lehrprobe Pro und Kontra Debatte zur Hundehaltung in einem Mietshaus mit anschließender Reflexion des Sprachhandelns: Die Kinder führen eine in Gruppen vorbereitete Diskussion, wobei sie sich auf Informationen aus anderen Unterrichtszusammenhängen beziehen, u...
Lehrprobe Pro und Kontra Debatte zur Hundehaltung in einem Mietshaus mit anschließender Reflexion des Sprachhandelns: Die Kinder führen eine in Gruppen vorbereitete Diskussion, wobei sie sich auf Informationen aus anderen Unterrichtszusammenhängen beziehen, u...
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
2,13 MB
Deutsch, Redebegeleitsatz, Wörtliche Rede
Lehrprobe Der vorangstellte Redebegleitsatz bei der wörtlichen Rede.
Lehrprobe Der vorangstellte Redebegleitsatz bei der wörtlichen Rede.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
69 KB
Rezept
Die SuS schreiben ein Rezept ohne Zutaten
Die SuS schreiben ein Rezept ohne Zutaten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
1,00 MB
1. Bedingungsanalyse 2. Sachanalyse 3. Didaktische Analyse 4. Ziele 5. Methodische Analyse 6.Unterrichtsskizze, Schreiben zu einem Bild 1. Erste Hilfe Karten zum Schreiben und Erzählen 2. Checkliste, Schreiben zu einem Bild - Ausführlicher Unterrichtsentwurf 1. Erste Hilfe Karten zum Schreiben und Erzählen, 2. Checkliste
Ausführlicher Unterrichtsentwurf anlässlich eines beratenden Unterrichtsbesuchs im Fach Deutsch: Schreiben zu einem Bild, Unterrichtsskizze, 1. Erste Hilfe Karten zum Schreiben und Erzählen, 2. Checkliste
Ausführlicher Unterrichtsentwurf anlässlich eines beratenden Unterrichtsbesuchs im Fach Deutsch: Schreiben zu einem Bild, Unterrichtsskizze, 1. Erste Hilfe Karten zum Schreiben und Erzählen, 2. Checkliste
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
379 KB
Adjektive, Montessori
Lehrprobe Die Schüler verwenden Adjektive als eine Form der Beschreibung.
Lehrprobe Die Schüler verwenden Adjektive als eine Form der Beschreibung.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
342 KB
Nacherzählen Geschichte
Lehrprobe SuS verschriftlichen mit eigenen Wörtern und ausgewählten Satzanfängen die Geschichte vom kleinen Angsthasen.
Lehrprobe SuS verschriftlichen mit eigenen Wörtern und ausgewählten Satzanfängen die Geschichte vom kleinen Angsthasen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
90 KB
s-Laute Klasse 4 Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Schüler und Schülerinnen befassen sich mit der richtigen Schreibung von s-Lauten
Lehrprobe Schüler und Schülerinnen befassen sich mit der richtigen Schreibung von s-Lauten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Brief, Brief an sich selbst, Zeitkapsel
Im Rahmen des Erstellens einer Zeitkapsel geht es in der Stunde um folgendes Ziel: Wir sammeln Schreibideen für einen Brief an unser Zukunfts-Ich
Im Rahmen des Erstellens einer Zeitkapsel geht es in der Stunde um folgendes Ziel: Wir sammeln Schreibideen für einen Brief an unser Zukunfts-Ich
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
360 KB
Der Löwe und die Maus, Fabelmerkmale, Fabeln
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Fabeln" für die 4.Klasse. Die SuS erarbeiten sich Merkmale und den Aufbau einer Fabel anhand des Vergleichs der beiden Fabeln "Der Löwe und die Maus" uns "Der Rabe und der Fuchs".
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Fabeln" für die 4.Klasse. Die SuS erarbeiten sich Merkmale und den Aufbau einer Fabel anhand des Vergleichs der beiden Fabeln "Der Löwe und die Maus" uns "Der Rabe und der Fuchs".
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hamburg
95 KB
Prädikat, Satzglieder, Subjekt, Umstellprobe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bremen
90 KB
Müll Sachunterricht
Einführungsstunde zum Thema Müll
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1880 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben