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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
5,22 MB
Pronomen
Einführung der Fürwörter
Einführung der Fürwörter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
370 KB
Wie kann ich ein Gedicht vortragen? Erarbeitung anhand des Gedichtes "Wenn es Winter wird" von Christian Morgenstern.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
472 KB
Umgang mit Gedichten
Lehrprobe Wir finden Reimwörter anhand des Gedichts der gereimte Löwe von James Krüss
Lehrprobe Wir finden Reimwörter anhand des Gedichts der gereimte Löwe von James Krüss
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
24 KB
In der vorliegenen Unterrichtseinheit schreiben die Kinder zu gesammelten Sinneseindrücken zum Advent (vorangehende Unterrichtseinheit) ein Gedicht. Dabei wählen sie eine der bereits bekannten Gedichtsformen (Rondell, Stufengedicht, Akrostichon)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
717 KB
Fantasiegeschichte
Gespenstergeschichten
Gespenstergeschichten
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
329 KB
Sprachbetrachtung
Eine Stunde zur Beschäftigung mit dem lautmalerischen Gedicht "das Feuer" von James Krüss. Die Schüler betrachten die Lautmalerei und erarbeiten in Gruppenarbeit wichtige Stilmittel. Zum Schluss wird das Gedicht klanggestaltend gelesen.
Eine Stunde zur Beschäftigung mit dem lautmalerischen Gedicht "das Feuer" von James Krüss. Die Schüler betrachten die Lautmalerei und erarbeiten in Gruppenarbeit wichtige Stilmittel. Zum Schluss wird das Gedicht klanggestaltend gelesen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Sprachbetrachtung
Lehrprobe Thema: Friedrich Schiller, Schwerpunkt: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, sehr anspruchsvolles aber sehr ergiebiges Reihenthema
Lehrprobe Thema: Friedrich Schiller, Schwerpunkt: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, sehr anspruchsvolles aber sehr ergiebiges Reihenthema
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
88 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Schreiben eines Parallelgedichts nach der Vorlage ´Herbst`
Lehrprobe Schreiben eines Parallelgedichts nach der Vorlage ´Herbst`
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
168 KB
Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc., Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld,
Sequenz Wörterbuch Stunde 4: Wir finden Wörter in der Grundform! (Wörter aus der Vergangenheit in die Grundform setzen und im WöBu nachschlagen) Verlauf, lernziele, Tafelbild
Sequenz Wörterbuch Stunde 4: Wir finden Wörter in der Grundform! (Wörter aus der Vergangenheit in die Grundform setzen und im WöBu nachschlagen) Verlauf, lernziele, Tafelbild
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
134 KB
Einzahl, Groß- und Kleinschreibung, Mehrzahl, Vorsilben ver- und vor-, Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende,
Wörterbuch: Wir verbessern Fehler mit dem Wörterbuch 3. Stunde in der Sequenz inkl. Verlauf, Tafelbild, Lernziele, Rätsel
Wörterbuch: Wir verbessern Fehler mit dem Wörterbuch 3. Stunde in der Sequenz inkl. Verlauf, Tafelbild, Lernziele, Rätsel
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
114 KB
Wörter im Wörterbuch schneller finden
Kopfzeilen/ Kopfbuchstaben im WöBu beachten: Verlauf mit Lernzielen und Tafelbild
(Stunde 2 in Sequenz)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
139 KB
Wörter mit Vokalen und/oder h, Wörter mit ng oder nk, Wörter mit g oder k am Wortstammende, Rechtschreiben: wider oder wieder, Rechtschreibung: ie, Wörter mit tz,
Wir ordnen Wörter nach dem ABC Einstiegsstunde zur Sequenz Wörterbucharbeit
Wir ordnen Wörter nach dem ABC Einstiegsstunde zur Sequenz Wörterbucharbeit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
26 KB
Lesestunde Fabel
--> Fabel wurde bereits zuvor eingeführt
Kennen lernen der Gedichtform "Rondell", eigenes Schreiben eines Herbst-Rondells Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
40 KB
Kreatives Schreiben, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Kennen lernen der Gedichtform "Rondell", eigenes Schreiben eines Herbst-Rondells
Kennen lernen der Gedichtform "Rondell", eigenes Schreiben eines Herbst-Rondells
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Sprachbetrachtung, Gebrauch von Fachbegriffen
Lehrprobe Die Kinder schreiben ihren eigenen Radiospot zu ihrem selbst erfundenen Roboter! Ein sehr sehr positiver UB
Lehrprobe Die Kinder schreiben ihren eigenen Radiospot zu ihrem selbst erfundenen Roboter! Ein sehr sehr positiver UB
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
45 KB
Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
Wortfeld "gehen"
DaZ
DaZ
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,29 MB
Umgang mit Gedichten
Die Stunde habe ich im Rahmen meiner ersten Doppel-UV gehalten. Beide Stunden sind ganz gut gelaufen. Wobei in Kunst noch die Kriterien als TA fixiert gefehlt haben.
Die Stunde habe ich im Rahmen meiner ersten Doppel-UV gehalten. Beide Stunden sind ganz gut gelaufen. Wobei in Kunst noch die Kriterien als TA fixiert gefehlt haben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
Gebrauch von Fachbegriffen, Zeiten, Zeitformen
Das Futur I
Das Futur I
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
347 KB
Texte aus Kindermagazinen
Stationenlernen zum Buch Kleiner Werwolf
Stationenlernen zum Buch Kleiner Werwolf
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1877 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben