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Just along for the ride – Erarbeitung des Emanzipationsprozesses eines Jugendlichen in einer Gruppen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Just along for the ride, Short Story
Lehrprobe Just along for the ride – Erarbeitung des Emanzipationsprozesses eines Jugendlichen in einer Gruppenzwangssituation anhand der schlussfolgernden Analyse der Haltungs- und Verhaltensänderung des Protagonisten, 5.Unterrichtsbesuch, bewertet mit 2
, Just along for the ride, Short Story
Lehrprobe Just along for the ride – Erarbeitung des Emanzipationsprozesses eines Jugendlichen in einer Gruppenzwangssituation anhand der schlussfolgernden Analyse der Haltungs- und Verhaltensänderung des Protagonisten, 5.Unterrichtsbesuch, bewertet mit 2
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Partnerbriefing
, Amanda Todd, Cyberbullying, Leseverstehen, Text-und Medienkompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch in der EF mit dem Schwerpunkt Text-und Medienkompetenz. Er wurde gut bewertet.
, Amanda Todd, Cyberbullying, Leseverstehen, Text-und Medienkompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch in der EF mit dem Schwerpunkt Text-und Medienkompetenz. Er wurde gut bewertet.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
Methode: Hör-sehverstehen - Arbeitszeit: 60 min
, Globalization, International migration, Migration
Schüler lernen Aspekte internationaler Migration kennen und erwerben ersten thematischen Wortschatz
, Globalization, International migration, Migration
Schüler lernen Aspekte internationaler Migration kennen und erwerben ersten thematischen Wortschatz
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Dystopia, Literature, never let me go
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Dystopian Literature: Is Never Let Me Go a dystopian novel?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Dystopian Literature: Is Never Let Me Go a dystopian novel?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,50 MB
Looking for Alaska
Lehrprobe Unterrichtsreihe und Lehrprobe-Stunde zum Roman Looking for Alaska
Lehrprobe Unterrichtsreihe und Lehrprobe-Stunde zum Roman Looking for Alaska
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Filmanalyse, gandhi
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Englisch im Q1 LK. Entwurf muss für eine 45 Minütige Sitzung angepasst bzw. gekürzt werden, sodass der Fokus auf einer einzigen zu fördernden Kompetenz liegt. Als Ideensammlung ist dieser Entwurf daher sinnvoll.
, Filmanalyse, gandhi
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Englisch im Q1 LK. Entwurf muss für eine 45 Minütige Sitzung angepasst bzw. gekürzt werden, sodass der Fokus auf einer einzigen zu fördernden Kompetenz liegt. Als Ideensammlung ist dieser Entwurf daher sinnvoll.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
466 KB
Methode: Kurzentwurf zum Thema Social Media - Arbeitszeit: 60 min
, Digital Media, Social Media
Lehrprobe sehr gelungene Lehrprobe, hier ein Kurzentwurf, Verlaufsplan mit Materialien und Reihenkonzept
, Digital Media, Social Media
Lehrprobe sehr gelungene Lehrprobe, hier ein Kurzentwurf, Verlaufsplan mit Materialien und Reihenkonzept
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
812 KB
American Dream, American History X, Illegal immigration, Immigration USA, Viva America
Lehrprobe Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion
Lehrprobe Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,81 MB
Frank Warren, Geheimnisse, growing up, postsecret.com, Teenage Dreams and Nightmares
Lehrprobe Einführung in Reihenthematik “Teenage dreams and nightmares” anhand der Arbeit mit einem Ted Talk über die Geheimniskultur und der Website postsecrets.com
Lehrprobe Einführung in Reihenthematik “Teenage dreams and nightmares” anhand der Arbeit mit einem Ted Talk über die Geheimniskultur und der Website postsecrets.com
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
297 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Social Media, Social Networks
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten die Unterschiede zwischen der Kommunikation innerhalb sozialer Netzwerke und persönlicher Kommunikation. Weiterhin beschäftigen sie sich kritisch mit den Vor- und Nachteilen sozialer Netzwerke.
, Social Media, Social Networks
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten die Unterschiede zwischen der Kommunikation innerhalb sozialer Netzwerke und persönlicher Kommunikation. Weiterhin beschäftigen sie sich kritisch mit den Vor- und Nachteilen sozialer Netzwerke.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, fashion industry, Fashion Influencer, Fast Fashion, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Human Rights, Influencer, instagram, Konsum, Konsumgesellschaft, Konsumverhalten, Menschenrechte, Primark, shopping, Social Media, soziale Medien, Sprechen, Sprechkompetenz, Sweatshop, Talkshow
Lehrprobe Shopping at Primark – Brilliant Bargain or Fatal Fashion? Erarbeitung und Diskussion der Vor- und Nachteile von Fast-Fashion-Marken (hier: Primark) durch Simulation einer rollengeleiteten Talk Show
, fashion industry, Fashion Influencer, Fast Fashion, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Human Rights, Influencer, instagram, Konsum, Konsumgesellschaft, Konsumverhalten, Menschenrechte, Primark, shopping, Social Media, soziale Medien, Sprechen, Sprechkompetenz, Sweatshop, Talkshow
Lehrprobe Shopping at Primark – Brilliant Bargain or Fatal Fashion? Erarbeitung und Diskussion der Vor- und Nachteile von Fast-Fashion-Marken (hier: Primark) durch Simulation einer rollengeleiteten Talk Show
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,43 MB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Deportationen, Gerechte unter den Völkern, Gerechter unter den Völkern, Gruppenmixverfahren, Handlungsalternativen, Handlungsspielräume, Holocaust, Juden verstecken, Judenhelfer, Judenhilfe, Judenverfolgung, Multiperspektivität, Nationalsozialismus, Stille Helden, U-Boot, Verstecken von Juden, Yad Vashem
Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung von Handlungsspielräumen der nichtjüdischen Bevölkerung im Umgang mit der Judenverfolgung im Nationalsozialismus anhand von Helfergeschichten im Gruppenmixverfahren
, Deportationen, Gerechte unter den Völkern, Gerechter unter den Völkern, Gruppenmixverfahren, Handlungsalternativen, Handlungsspielräume, Holocaust, Juden verstecken, Judenhelfer, Judenhilfe, Judenverfolgung, Multiperspektivität, Nationalsozialismus, Stille Helden, U-Boot, Verstecken von Juden, Yad Vashem
Lehrprobe Erarbeitung und Beurteilung von Handlungsspielräumen der nichtjüdischen Bevölkerung im Umgang mit der Judenverfolgung im Nationalsozialismus anhand von Helfergeschichten im Gruppenmixverfahren
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
Methode: 4-Ecken Gespräch
, Brave New World, Utopia Dystopia
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Fragestellung anhand von 3 Bereichen (Biotechnology, Technology, Entertainment) im 3-Ecken Gespräch und nehmen selbst Stellung. Es gibt zusätzlich Rollen- und Ideenkarten. Die Lehrprobe wurde mit 'sehr gut' bewertet.
, Brave New World, Utopia Dystopia
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Fragestellung anhand von 3 Bereichen (Biotechnology, Technology, Entertainment) im 3-Ecken Gespräch und nehmen selbst Stellung. Es gibt zusätzlich Rollen- und Ideenkarten. Die Lehrprobe wurde mit 'sehr gut' bewertet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
476 KB
Methode: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Filmanalyse, Juno, teenage pregnancy, Writing a letter
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde passt zur Klasse 10 oder der Einfürhungsphase in Klasse 11. Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Film Juno schreiben die Schüler*innen einen Brief von Juno an Mark.
, Filmanalyse, Juno, teenage pregnancy, Writing a letter
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde passt zur Klasse 10 oder der Einfürhungsphase in Klasse 11. Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Film Juno schreiben die Schüler*innen einen Brief von Juno an Mark.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
243 KB
American Dream, Raisin in the Sun
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Methode: Kooperatives Lernen
, Diskussion, Funktion, Globalisation, Globalisierte Wirtschaft, Globalisierung
Lehrprobe “Incredibly efficient but also so far incredibly unjust”: Erörterung der Chancen und Risiken globaler Wirtschaft mittels der Vorbereitung und Durchführung einer Gruppendiskussion im kooperativen Verfahren zu einem Statement von Pascal Lamy.
, Diskussion, Funktion, Globalisation, Globalisierte Wirtschaft, Globalisierung
Lehrprobe “Incredibly efficient but also so far incredibly unjust”: Erörterung der Chancen und Risiken globaler Wirtschaft mittels der Vorbereitung und Durchführung einer Gruppendiskussion im kooperativen Verfahren zu einem Statement von Pascal Lamy.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB
Methode: Kooperatives Lernen, Gruppenarbeit
, Analysis, Non-fictional texts, Rhetorische Stilmittel, Stilmittel
Lehrprobe „On an electronic leash“ – Erarbeitung der sprachlichen Struktur des Zeitungsartikels „The adverse effects of technology in the workplace“ von C. Hamlett anhand einer aufgabengeleiteten Analyse und Beurteilung der verwendeten rhetorischen Mittel
, Analysis, Non-fictional texts, Rhetorische Stilmittel, Stilmittel
Lehrprobe „On an electronic leash“ – Erarbeitung der sprachlichen Struktur des Zeitungsartikels „The adverse effects of technology in the workplace“ von C. Hamlett anhand einer aufgabengeleiteten Analyse und Beurteilung der verwendeten rhetorischen Mittel
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Methode: American Dream, Cartoon Analysis, Vorbereitung auf mündl Prüfung - Arbeitszeit: 60 min
, American Drean, cartoons
Analyse von Cartoons zum Thema American Dream heute. Stunde als Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung über weitere Cartoons. Cartoons wurden entfernt, sind aber im Internet verfügbar, Titel und Autoren sind zu diesem Zweck enthalten.
, American Drean, cartoons
Analyse von Cartoons zum Thema American Dream heute. Stunde als Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung über weitere Cartoons. Cartoons wurden entfernt, sind aber im Internet verfügbar, Titel und Autoren sind zu diesem Zweck enthalten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
671 KB
Methode: Beurteilungskompetenz fördern - Arbeitszeit: 90 min
, Colonization British India
SuS erarbeiten in der Stunde die Einflüsse von England auf Indien während der Kolonialzeit & ordnen die verschiedenen Blickwinkel in positive und negative Aspekte für jeweils England und Indien and der Tafel & bewerten diese anschließend.
, Colonization British India
SuS erarbeiten in der Stunde die Einflüsse von England auf Indien während der Kolonialzeit & ordnen die verschiedenen Blickwinkel in positive und negative Aspekte für jeweils England und Indien and der Tafel & bewerten diese anschließend.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
American Dream, Arbeit mit Songtext, Land of the Free, Listening
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Rahmen der Reihe American Dream, in welchem aktuelle Probleme der USA aufgeworfen werden. Diese können für die weitere Reihenplanung genutzt werden.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Rahmen der Reihe American Dream, in welchem aktuelle Probleme der USA aufgeworfen werden. Diese können für die weitere Reihenplanung genutzt werden.
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
1859 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben