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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
669 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Question Tags
Lehrprobe Mithilfe von zwei Handfiguren und dem situativen Kontext von "challenges" (z.B. Ice Bucket Challenge) werden die Question Tags eingeführt. Eine lustige und extrem aktivierende Stunde.
, Question Tags
Lehrprobe Mithilfe von zwei Handfiguren und dem situativen Kontext von "challenges" (z.B. Ice Bucket Challenge) werden die Question Tags eingeführt. Eine lustige und extrem aktivierende Stunde.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Methode: differenziert, Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, At the doctor's, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Entwurf zu meiner UPP Stunde in der 6.Klasse
, At the doctor's, Unterrichtsentwurf, UPP
Lehrprobe Entwurf zu meiner UPP Stunde in der 6.Klasse
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Bus Stop/ Lerntempoduett - Arbeitszeit: 60 min
, On the way to school, Wortschatz, Wortschatzarbeit
On the way to school. Britisch schoolchildren talking about their new school Hörverstehen PWP-Methode
, On the way to school, Wortschatz, Wortschatzarbeit
On the way to school. Britisch schoolchildren talking about their new school Hörverstehen PWP-Methode
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
, breakfast, Klasse 5, Sprechkompetenz
Unterrichtsentwurf zu einem Beratungsbesuch im Fach Englisch, Kl.5, Sprechkompetenz
, breakfast, Klasse 5, Sprechkompetenz
Unterrichtsentwurf zu einem Beratungsbesuch im Fach Englisch, Kl.5, Sprechkompetenz
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Methode: peer correction and feedback - Arbeitszeit: 45 min
, feedback, Invitation, peer correction
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie sich vertiefend mit den Textsortenmerkmalen eines Einladungsschreibens auseinandersetzen (AFB II) und kriteriengeleitet das Arbeitsprodukt eines/r MitschülerIn evaluieren.
, feedback, Invitation, peer correction
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihre Text- und Medienkompetenz, indem sie sich vertiefend mit den Textsortenmerkmalen eines Einladungsschreibens auseinandersetzen (AFB II) und kriteriengeleitet das Arbeitsprodukt eines/r MitschülerIn evaluieren.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Sports and hobbies
Lehrprobe Die SuS erweitern ihren Wortschatz im Bereich persönliche Lebensgestaltung, indem sie lernen, sich grundlegend über sportliche Aktivitäten zu äußern, Vorlieben und Abneigungen auszudrücken.
Lehrprobe Die SuS erweitern ihren Wortschatz im Bereich persönliche Lebensgestaltung, indem sie lernen, sich grundlegend über sportliche Aktivitäten zu äußern, Vorlieben und Abneigungen auszudrücken.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
Englisch, food, Klasse 5, Kurzentwurf, Lehrprobe, Supermarket, Unterrichtsbesuch, Wortschatz
Lehrprobe Ein erster Unterrichtsbesuch im Fach Englisch zur lexikalischen Kompetenz im Themenbereich Food/ "A trip to the supermarket"
Lehrprobe Ein erster Unterrichtsbesuch im Fach Englisch zur lexikalischen Kompetenz im Themenbereich Food/ "A trip to the supermarket"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Arbeitszeit: 45 min
, handlungsorientiert, Kompetenz Sprechen, Redemittel (Kausalsätze), Schülerorientierung, There is/ There are, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Which room do you like the most? Begründete Stellungnahme für ein Zimmer der Wahl anhand einer einfachen Bildbeschreibung (funktionale-kommunikative Kompetenz Sprechen)
, handlungsorientiert, Kompetenz Sprechen, Redemittel (Kausalsätze), Schülerorientierung, There is/ There are, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Which room do you like the most? Begründete Stellungnahme für ein Zimmer der Wahl anhand einer einfachen Bildbeschreibung (funktionale-kommunikative Kompetenz Sprechen)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
Email schreiben
Lehrprobe Verfassen einer email zur praktischen Anwendung des Wortfeldes Schule im Hinblick auf das Reflektieren des eigenen Schultags und Stundenplans.
Lehrprobe Verfassen einer email zur praktischen Anwendung des Wortfeldes Schule im Hinblick auf das Reflektieren des eigenen Schultags und Stundenplans.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
induktive Grammatik, some / any
Lehrprobe Eine spielerische Einfühurungs-/Übungsstunde zum Thema some/any, durchgeführt in einer sehr gut beurteilten UPP
Lehrprobe Eine spielerische Einfühurungs-/Übungsstunde zum Thema some/any, durchgeführt in einer sehr gut beurteilten UPP
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
Methode: von Ziégesar
, Relativpronomen, Wimmelbild beschreiben, Ziegesar
Lehrprobe Is there a shop which sells clothes? Is there a man who buys a kilo of apples? - Einführung der Relativpronomen anhand von Bildbeschreibungen, Einkaufsgesprächen und anschließender Beschreibung von bekannten Personen und Gegenständen
, Relativpronomen, Wimmelbild beschreiben, Ziegesar
Lehrprobe Is there a shop which sells clothes? Is there a man who buys a kilo of apples? - Einführung der Relativpronomen anhand von Bildbeschreibungen, Einkaufsgesprächen und anschließender Beschreibung von bekannten Personen und Gegenständen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
778 KB
Methode: Wortschatzeinführung
, 6.Klasse, Gesamtschule, Holidays, Unterrichtsentwurf, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf in Englisch. Wortschatzeinfürhung in der 6.Klasse Gesamtschule mit dem Thema "holiday activities"
, 6.Klasse, Gesamtschule, Holidays, Unterrichtsentwurf, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf in Englisch. Wortschatzeinfürhung in der 6.Klasse Gesamtschule mit dem Thema "holiday activities"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,66 MB
Present Progressive
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
Methode: Einfürhung in die Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min
, London, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Einstiegsstunde den Unterschied zwischen einer Übersetzung und Mediation kennen. Der UB wurde mit einer 2 bewertet, da die Stunde für 45 Minuten zu voll wäre-
, London, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Einstiegsstunde den Unterschied zwischen einer Übersetzung und Mediation kennen. Der UB wurde mit einer 2 bewertet, da die Stunde für 45 Minuten zu voll wäre-
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
806 KB
Green Line 2, Luke's dream, Simple Past
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
659 KB
Englisch, jahrgang6, London, mediation
Lehrprobe Bei dieser Planung handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch. Die zentral geförderte Kompetenz ist Mediation.
Lehrprobe Bei dieser Planung handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch. Die zentral geförderte Kompetenz ist Mediation.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Kreatives Schreiben, Schreiben
Lehrprobe Wanted-Poster Grammatik
, Grammatik, Kreatives Schreiben, Schreiben
Lehrprobe Wanted-Poster Grammatik
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
Methode: Grammatikeinführung comparative/superlative - Arbeitszeit: 45 min
, Adjektivsteigerung, Grammatik
Lehrprobe Grammatikeinführung nach Zigesar
, Adjektivsteigerung, Grammatik
Lehrprobe Grammatikeinführung nach Zigesar
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Methode: Kugellager
, Kugellager
Lehrprobe Mündlicher Informationsaustausch über einen crazy day in einer abgewandelten Form der Kugellagermethode
, Kugellager
Lehrprobe Mündlicher Informationsaustausch über einen crazy day in einer abgewandelten Form der Kugellagermethode
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
951 KB
Methode: erwerbsorientiere Grammatikeinführung nach Ziegesar
, Present Perfect, Tandemübung, Ziegesar
Lehrprobe Ich habe das Present Perfect nach Ziegesar eingeführt.
, Present Perfect, Tandemübung, Ziegesar
Lehrprobe Ich habe das Present Perfect nach Ziegesar eingeführt.
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Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch