Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
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Methode: Kreatives Schreiben
, Englisch kreatives Schreiben
Lehrprobe
, Englisch kreatives Schreiben
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,56 MB
4,56 MB
Holidays, Landeskunde, Scotland
Lehrprobe Erörtert werden Vor- und Nachteile eines Schottlandbesuches
Lehrprobe Erörtert werden Vor- und Nachteile eines Schottlandbesuches
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
4,17 MB
4,17 MB
Methode: Freiarbeit, Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, English G Access 3, Klasse 7, Klassenarbeit, Lerntheke
Das hier vorgestellte Material repräsentiert eine Vorbereitung die Klassenarbeit für die erste Unit (English G Access 3)
, Englisch, English G Access 3, Klasse 7, Klassenarbeit, Lerntheke
Das hier vorgestellte Material repräsentiert eine Vorbereitung die Klassenarbeit für die erste Unit (English G Access 3)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
2,71 MB
2,71 MB
Arbeitszeit: 45 min
, British legends, Lerntempoduett, Robin Hood
Im Zentrum der Stunde stehen die Ausarbeitung der Plot einer Robin Hood Geschichte mit anschließendem Herausschreiben der Schlüsselwörter aus der Geschichte. Anhand dessen soll das Nacherzählen der Handlungsverlauf einer Geschichte praktiziert werden
, British legends, Lerntempoduett, Robin Hood
Im Zentrum der Stunde stehen die Ausarbeitung der Plot einer Robin Hood Geschichte mit anschließendem Herausschreiben der Schlüsselwörter aus der Geschichte. Anhand dessen soll das Nacherzählen der Handlungsverlauf einer Geschichte praktiziert werden
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,66 MB
6,66 MB
Dialog, Dialogisches Sprechen, Stadtkarte
Lehrprobe Die Lernenden verwenden eine Stadtkarte, um Dialoge zu führen, in denen sie auf kulturell angemessene Weise nach dem Weg fragen und Anweisungen geben.
Lehrprobe Die Lernenden verwenden eine Stadtkarte, um Dialoge zu führen, in denen sie auf kulturell angemessene Weise nach dem Weg fragen und Anweisungen geben.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
2,29 MB
Methode: 3 Fach Differenzierung
, Christoph Kolumbus, Denkmal
Lehrprobe In der Stunde lesen die SuS kleine, erstellte Hefte zu Kolumbus, wobei in einem 1992 zu 1492 geändert werden muss. In Gruppen besprechen sie die Bewertung der einzelnen Ereignisse und verbinden diese im Diagramm zu einer Lebenslinie.
, Christoph Kolumbus, Denkmal
Lehrprobe In der Stunde lesen die SuS kleine, erstellte Hefte zu Kolumbus, wobei in einem 1992 zu 1492 geändert werden muss. In Gruppen besprechen sie die Bewertung der einzelnen Ereignisse und verbinden diese im Diagramm zu einer Lebenslinie.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Schreiben
Lehrprobe Dies ist mein letzter Unterrichtsbesuch und wurde mit 1 bewertet. Die Lerngruppe war sehr heterogen!
, Schreiben
Lehrprobe Dies ist mein letzter Unterrichtsbesuch und wurde mit 1 bewertet. Die Lerngruppe war sehr heterogen!
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
413 KB
413 KB
Conditional Clauses
Lehrprobe If the weather is bad, we will… - Induktive Erarbeitung der neuen grammatikalischen Struktur des Conditional Clauses Type 1 anhand der erwerbsorientieren Methode nach Ziegésar
Lehrprobe If the weather is bad, we will… - Induktive Erarbeitung der neuen grammatikalischen Struktur des Conditional Clauses Type 1 anhand der erwerbsorientieren Methode nach Ziegésar
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
137 KB
137 KB
Methode: Lernbuffet
, Grammar, Lernbüffet
Lehrprobe Die S. üben individuell die im Schuljahr erarbeiteten grammati-schen Aspekte und können diese anwenden
, Grammar, Lernbüffet
Lehrprobe Die S. üben individuell die im Schuljahr erarbeiteten grammati-schen Aspekte und können diese anwenden
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
7. Klasse, Britain today, British history, Englisch, Normans, Tudors, Victorian Age
Lehrprobe Dies ist ein ausführlicher Stundenverlaufsplan zu unterschiedlichen Zeiträumen der britischen Geschichte.
Lehrprobe Dies ist ein ausführlicher Stundenverlaufsplan zu unterschiedlichen Zeiträumen der britischen Geschichte.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
848 KB
Diskussionsstunde
Lehrprobe Sammeln von Pro- und Kontra-Argumenten plus Diskussion
Lehrprobe Sammeln von Pro- und Kontra-Argumenten plus Diskussion
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
769 KB
769 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Liverpool, Present Perfect, Present Perfect Progressive, Simple Past
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Vergangenheitszeitformen anhand eines Tagebucheintrags zu einer Sightseeing-Tour in Liverpool
, Liverpool, Present Perfect, Present Perfect Progressive, Simple Past
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Vergangenheitszeitformen anhand eines Tagebucheintrags zu einer Sightseeing-Tour in Liverpool
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
1,73 MB
Methode: Sprechen Dialog Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Conversation, Einkaufsdialog, in a shop, northern ireland, orange line, Partnerarbeit
Lehrprobe
, Conversation, Einkaufsdialog, in a shop, northern ireland, orange line, Partnerarbeit
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
204 KB
204 KB
British history
Agile Methoden im Englischunterricht am Beispiel der Unterrichtseinheit „Presenting a historical object for a gallery walk”
Agile Methoden im Englischunterricht am Beispiel der Unterrichtseinheit „Presenting a historical object for a gallery walk”
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
3,09 MB
Methode: Grammatikstunde If-Clause - Arbeitszeit: 60 min
, communicative task, gap filling, Grammatik, induktiver, pre communicative task, textbasierter Ansatz
Erarbeitung und Anwendung des conditional type II anhand des textbasierten, induktiven Grammatikansatzes nach Thaler auf Grundlage des Textes „Climbing Mount Snowdon“ zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich der Verfügba
, communicative task, gap filling, Grammatik, induktiver, pre communicative task, textbasierter Ansatz
Erarbeitung und Anwendung des conditional type II anhand des textbasierten, induktiven Grammatikansatzes nach Thaler auf Grundlage des Textes „Climbing Mount Snowdon“ zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Teilbereich der Verfügba
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Characterisation, Characterization, the horse ride
Lehrprobe Indirekte Charakterisierung der Protagonisten einer literarischen Kurzgeschichte durch arbeitsteiliges close reading ausgewählter Textstellen.
Lehrprobe Indirekte Charakterisierung der Protagonisten einer literarischen Kurzgeschichte durch arbeitsteiliges close reading ausgewählter Textstellen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,28 MB
1,28 MB
Methode: Speaking - Arbeitszeit: 45 min
, agency, speaking, travel
, agency, speaking, travel
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Reading - Arbeitszeit: 45 min
, Invention, Reading, Scotland, Telephone
, Invention, Reading, Scotland, Telephone
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Greenline, IKK, Kent, Sightseeing, The Caves, Weather, Will-Future
Lehrprobe Passend zu Greenline mit Anknüpfung an den Lehrbuchfilm "The Caves". IKK, Grammatik und Sprechen als Schwerpunktkompetenzen.
Lehrprobe Passend zu Greenline mit Anknüpfung an den Lehrbuchfilm "The Caves". IKK, Grammatik und Sprechen als Schwerpunktkompetenzen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,87 MB
1,87 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Access 3, creative writing, Klasse 7, Unterrichtsbesuch, writing the ending
90 Minuten Unterrichtsbesuch zum Thema Creative Writing (Ende einer Lehrwerksgeschichte fortschreiben), angelehnt an Access 3
, Access 3, creative writing, Klasse 7, Unterrichtsbesuch, writing the ending
90 Minuten Unterrichtsbesuch zum Thema Creative Writing (Ende einer Lehrwerksgeschichte fortschreiben), angelehnt an Access 3
