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Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
609 KB
Abitur, Ausdauertraining, Bewertung, Biparcours, Leistungskurs, Orientierungslauf, Sport, Trainingslehre
Lehrprobe Die S:S erproben einen Orientierungslauf und bewerten diesen Trainingsinhalt für sich mit Blick auf die Funktionalität in Bezug auf die zielgerichtete Passung zwischen Belastung und Beanspruchung.
Lehrprobe Die S:S erproben einen Orientierungslauf und bewerten diesen Trainingsinhalt für sich mit Blick auf die Funktionalität in Bezug auf die zielgerichtete Passung zwischen Belastung und Beanspruchung.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,08 MB
Ausdauer, Ausdauertraining, Herzschlag
Lehrprobe Anpassungsreaktionen des Körpers insbesondere des Herzschlages auf sportliche Belastungen
Lehrprobe Anpassungsreaktionen des Körpers insbesondere des Herzschlages auf sportliche Belastungen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, extensive Intervallmethode, Intervallmethode, Methoden des Ausdauertrainings, Methoden und Wirkungen des Ausdauertrainings
Lehrprobe Ausdauermethoden, Intervallmethode, , Gruppenarbeit, individuelle Trainingsstationen, Exemplarische Übungen Intervallmethoden
, extensive Intervallmethode, Intervallmethode, Methoden des Ausdauertrainings, Methoden und Wirkungen des Ausdauertrainings
Lehrprobe Ausdauermethoden, Intervallmethode, , Gruppenarbeit, individuelle Trainingsstationen, Exemplarische Übungen Intervallmethoden
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
785 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Basketball, Doppelpass, Give & Go
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Stundenthema "Der Gegner, (k)ein Hindernis. Verbesserung des Passverhaltens als taktische Variante des Offensivspiels durch die Entwicklung und Anwendung des „Give and Go“. Inklusive Auftrag für inaktive Schüler*innen
, Basketball, Doppelpass, Give & Go
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Stundenthema "Der Gegner, (k)ein Hindernis. Verbesserung des Passverhaltens als taktische Variante des Offensivspiels durch die Entwicklung und Anwendung des „Give and Go“. Inklusive Auftrag für inaktive Schüler*innen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
604 KB
Methode: Kontrastübungen, Stationen - Arbeitszeit: 600 min
, Brustschwimmen, Schwimmen, Sportunterricht
SuS sollen die Kriterien des Brustbeinschlags im Schwimmen erarbeiten. Dies geschieht innerhalb von Kleingruppen, in welchen sie mit Kontrastübungen erproben, wie die optimale Ausführung eines effektiven Brustbeinschlags geht.
, Brustschwimmen, Schwimmen, Sportunterricht
SuS sollen die Kriterien des Brustbeinschlags im Schwimmen erarbeiten. Dies geschieht innerhalb von Kleingruppen, in welchen sie mit Kontrastübungen erproben, wie die optimale Ausführung eines effektiven Brustbeinschlags geht.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Kraftausdauerzirkel
Lehrprobe Reflexive Beurteilung eines selbstständig entwickelten Kraftausdauerzirkels unter besonderer Berücksichtigung der Körperwahrnehmung in Bezug auf die Kraftausdauerleistungsfähigkeit
Lehrprobe Reflexive Beurteilung eines selbstständig entwickelten Kraftausdauerzirkels unter besonderer Berücksichtigung der Körperwahrnehmung in Bezug auf die Kraftausdauerleistungsfähigkeit
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,47 MB
Methode: Selbstständiges Lernen
, Basketball Positionswurf, Grundkurs, Positionswurf, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe In dem Entwurf erarbeiten sich die Schüler*innen selbstständig die Technikmerkmale des Positionswurfs und wenden diese in einer methodischen Übungsreihe an.
, Basketball Positionswurf, Grundkurs, Positionswurf, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe In dem Entwurf erarbeiten sich die Schüler*innen selbstständig die Technikmerkmale des Positionswurfs und wenden diese in einer methodischen Übungsreihe an.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
415 KB
Badminton, Smash
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
564 KB
Flag Football, Laufwege, problemorientierter Unterricht
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
480 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Absprung, Weitsprung
Lehrprobe Indem die SuS Konstrastübungen zur Absprungphase mit der Fokussierung auf das Schwungbein im Weitsprung durchführen, erarbeiten sie sich förderliche Bewegungsmerkmale, um den Absprung funktional zu unterstützen.
, Absprung, Weitsprung
Lehrprobe Indem die SuS Konstrastübungen zur Absprungphase mit der Fokussierung auf das Schwungbein im Weitsprung durchführen, erarbeiten sie sich förderliche Bewegungsmerkmale, um den Absprung funktional zu unterstützen.
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Lehrkräfte m/w/d für Sport weiblich / Schulpsychologie / Mathematik (mit beliebigem Beifach)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
211 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dribbling, Fußball, Koordination, Passspiel
Lehrprobe Die Schülerinnen verbessern, unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten der Differenzierung und Rhythmisierung, das Passspiel und Dribbling im Fußball.
, Dribbling, Fußball, Koordination, Passspiel
Lehrprobe Die Schülerinnen verbessern, unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten der Differenzierung und Rhythmisierung, das Passspiel und Dribbling im Fußball.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
178 KB
Diskus werfen, Einführung Diskuswurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
274 KB
Diskus werfen
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
1. UB, Ausdauer, Ausdauermethoden, Sport, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Planung des 1. Unterrichtsbesuchs in einer EF einer Gesamtschule in NRW.
Lehrprobe Planung des 1. Unterrichtsbesuchs in einer EF einer Gesamtschule in NRW.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Schmetterschlag, Volleyball
Lehrprobe
, Schmetterschlag, Volleyball
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
778 KB
Band, Lehrprobe, Oberstufe, Tanz mit Handgerät, Theorie
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler sich mit ausgewählten spezifischen Techniken des Handgerätes Band auseinandersetzen (mit Beobachtungsbögen), erweitern sie ihr Bewegungsrepertoire und ihr Wissen um die spezifischen Bewegungsmerkmale
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler sich mit ausgewählten spezifischen Techniken des Handgerätes Band auseinandersetzen (mit Beobachtungsbögen), erweitern sie ihr Bewegungsrepertoire und ihr Wissen um die spezifischen Bewegungsmerkmale
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
949 KB
Badminton, Drop, LK, Sportunterricht
Lehrprobe Die S*S erläutern die Kernmerkmale sowie die taktischen Vorteile des VH-ÜK-Drop und setzen den VH-ÜK-Drop in selbstständig entwickelten und offenen Spielsituationen zielorientiert ein.
Lehrprobe Die S*S erläutern die Kernmerkmale sowie die taktischen Vorteile des VH-ÜK-Drop und setzen den VH-ÜK-Drop in selbstständig entwickelten und offenen Spielsituationen zielorientiert ein.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Angriffstaktik, Handball
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Bewegungs- und Wahrnehmungskompetenz im Bereich Spielen in und mit Regelstrukturen – Sportspiele, indem sie in Gruppenarbeit angriffstaktische Maßnahmen im Handball erarbeiten und erproben.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Bewegungs- und Wahrnehmungskompetenz im Bereich Spielen in und mit Regelstrukturen – Sportspiele, indem sie in Gruppenarbeit angriffstaktische Maßnahmen im Handball erarbeiten und erproben.
Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
Raumebenen, Rope Skipping
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zur Raumebenen.
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zur Raumebenen.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
Methode: Video-Delay-App - Arbeitszeit: 60 min
, Anlauf-Absprung-Komplex, Fosbury Flop, Hochsprung, Partnerkorrektur, Video Delay App, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe Vertiefung der Anlauf- und Absprungtechnik des Fosbury-Flops anhand von kriteriengeleiteter Partnerbeobachtung mithilfe der Video-Delay App.
, Anlauf-Absprung-Komplex, Fosbury Flop, Hochsprung, Partnerkorrektur, Video Delay App, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe Vertiefung der Anlauf- und Absprungtechnik des Fosbury-Flops anhand von kriteriengeleiteter Partnerbeobachtung mithilfe der Video-Delay App.