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Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
42 KB
futur simple, Imperativ mit einem Pronomen, Inversionsfrage
Schulaufgabe: Les médias numériques; Inversionsfrage; Imperativ mit einem Pronomen, Futur simple
Schulaufgabe: Les médias numériques; Inversionsfrage; Imperativ mit einem Pronomen, Futur simple
Französisch Kl. 9, Realschule, Berlin
204 KB
in giro per negozi
In giro per negozi
In giro per negozi
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Tous ensemble 3
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
423 KB
Objektpronomen, Passé composé vs. imparfait, Dialog und Leseverstehen
Lückentext, Aufgaben zum Ankreuzen und Dalogproduktion
Lückentext, Aufgaben zum Ankreuzen und Dalogproduktion
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
1,32 MB
Arbeitszeit: 60 min
Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Essen und Trinken
2. Schulaufgabe Französisch (Tous ensemble 3, L2)
Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Essen und Trinken
2. Schulaufgabe Französisch (Tous ensemble 3, L2)
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
Lektionstexte, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, y und en, Verben auf -ir mit Stammerweiterung
Lektion 6/7,Textverständnis, savoir und pouvoir, à en, y, production écrite.
Lektion 6/7,Textverständnis, savoir und pouvoir, à en, y, production écrite.
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Compréhension orale, Imparfait
KA zur Lektüre "35 kilos d'espoir", Schwerpunkt Kap. 6. Charakterisierung der Charaktere (Hauptfigur und Großvater), der Beziehungen, Gramm: imparfait, Verifizierung von Aussagen zur Lektüre als Ganzes. Hör-Seh-Verstehen: Lettre de motivation
KA zur Lektüre "35 kilos d'espoir", Schwerpunkt Kap. 6. Charakterisierung der Charaktere (Hauptfigur und Großvater), der Beziehungen, Gramm: imparfait, Verifizierung von Aussagen zur Lektüre als Ganzes. Hör-Seh-Verstehen: Lettre de motivation
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
29 KB
Steigerung der Adjektive, Wortfeld Beruf
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
302 KB
Verben auf -ir mit Stammerweiterung, Infinitivsätze, boire
Tous ensemble 3 Lektion 1-2
Tous ensemble 3 Lektion 1-2
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
401 KB
Bewerbung, Telefongespräch, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, Se présenter, Wortfeld Beruf, savoir
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, les métiers, la négation, savoir/pouvoir, die indirekte Rede
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, les métiers, la négation, savoir/pouvoir, die indirekte Rede
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
401 KB
Indirekte Rede, savoir, Wortfeld Beruf
Tous ensemble 3, Indirekte Rede, savoir/pouvoir, die Verneinung ne...personne, Wortfeld Beruf, lettre de motivation
Tous ensemble 3, Indirekte Rede, savoir/pouvoir, die Verneinung ne...personne, Wortfeld Beruf, lettre de motivation
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
77 KB
Indirekte Rede, savoir, y und en, Wortfeld Beruf
3. SA, Leçon 5, TE 3: Indirekte Rede/Frage, savoir und pouvoir, en (Menge), ne personne
3. SA, Leçon 5, TE 3: Indirekte Rede/Frage, savoir und pouvoir, en (Menge), ne personne
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Imperativ und indirekte Rede als Schwerpunkt
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
55 KB
Compréhension orale, Lektionstexte, y und en, Steigerung der Adjektive, Indirekte Rede, savoir
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3 Lektionen 5/6
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3 Lektionen 5/6
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
74 KB
Reflexivverben; Personalpronomen, Pronom relatif, Wortfeld Beruf, Wortfeld Essen und Trinken
1. Schulaufgabe aus dem Französischen. Compréhension de l'écrit, Verben auf -ir mit Stammerweiterung, boire, Reflexivverben Präsens. Infinitivsätze. Leçon 1, Leçon 2, Tous ensemble 3.
1. Schulaufgabe aus dem Französischen. Compréhension de l'écrit, Verben auf -ir mit Stammerweiterung, boire, Reflexivverben Präsens. Infinitivsätze. Leçon 1, Leçon 2, Tous ensemble 3.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
179 KB
Verben auf -ir mit Stammerweiterung, Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Essen und Trinken
Textbearbeitung,Übersetzung,Reflexivpronomen
Textbearbeitung,Übersetzung,Reflexivpronomen
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
197 KB
Pronom relatif, Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Beruf, Imparfait, Paris
Schulaufgabe über Unite 1(Textverständnis,Vokabeln ,savoir/pouvoir,ne ... jamais, ne ... rien, o ne ... plus,qui, que ou où.Übersetzung Deutsch-Französisch, Vacances
Schulaufgabe über Unite 1(Textverständnis,Vokabeln ,savoir/pouvoir,ne ... jamais, ne ... rien, o ne ... plus,qui, que ou où.Übersetzung Deutsch-Französisch, Vacances
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
68 KB
Reflexivverben; Personalpronomen, Wortfeld Beruf, Wortfeld Essen und Trinken
1. Schulaufgabe. Stoff und Vokabular bis Lektion 2A.
1. Schulaufgabe. Stoff und Vokabular bis Lektion 2A.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
46 KB
Imparfait
Dialog u. Einsetzübungen
Dialog u. Einsetzübungen