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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
222 KB
Biologie, Grundlagen der Biologie, Reiheneinstieg
Die Kinder setzten sich mit dem Fach und dem Begriff Biologie zum ersten mal auseinander
Die Kinder setzten sich mit dem Fach und dem Begriff Biologie zum ersten mal auseinander
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
109 KB
Kennzeichen des Lebens
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
Hund, Hundeskelett, Skelett des Hundes, Skelettbau Hund
Text mit den nummerierten Skelettbestandteilen ergänzen, Knochen entsprechend ausmalen und den Vergleich zum menschlichen Skelett ziehen
Text mit den nummerierten Skelettbestandteilen ergänzen, Knochen entsprechend ausmalen und den Vergleich zum menschlichen Skelett ziehen
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
222 KB
Methode: Experiment in Kleingruppen - Arbeitszeit: 20 min
, Experiment, Fruchtwasser, Plazenta, Sexalkunde
Die Schüler:innen erarbeiten den Aufbau der Plazenta und führen ein Experiment zur Bedeutung des Fruchtwassers durch.
, Experiment, Fruchtwasser, Plazenta, Sexalkunde
Die Schüler:innen erarbeiten den Aufbau der Plazenta und führen ein Experiment zur Bedeutung des Fruchtwassers durch.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
123 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Isolierung, Luftschicht, Tiere im Winter, Wärmeisolierung
Die SuS erarbeiten die Wärmeisolierung von Fell, indem sie die Luftschicht bei Thermoskannen auf die Wirkung von Winterfell übertragen.
, Isolierung, Luftschicht, Tiere im Winter, Wärmeisolierung
Die SuS erarbeiten die Wärmeisolierung von Fell, indem sie die Luftschicht bei Thermoskannen auf die Wirkung von Winterfell übertragen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
112 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Tiere im Winter, Wärmeisolierung
Die SuS erstellen in Kleingruppen eine Versuchsskizze zur Wärmeisolierung von Tieren im Winter und führen in der darauffolgenden Stunde ihren Versuch Arbeitsteilung durch.
, Tiere im Winter, Wärmeisolierung
Die SuS erstellen in Kleingruppen eine Versuchsskizze zur Wärmeisolierung von Tieren im Winter und führen in der darauffolgenden Stunde ihren Versuch Arbeitsteilung durch.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
75 KB
Fußgewölbe, Lernen am Modell, Modellkritik
Das Arbeitsblatt ist zum Planen und Erstellen eines Modells zum Fußgewebe mit Differenzierung und Modellkritik
Das Arbeitsblatt ist zum Planen und Erstellen eines Modells zum Fußgewebe mit Differenzierung und Modellkritik
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erwachsen werden, Rauchen, Sucht, Suchtprävention
Text und Bilder zum Unterschied zwischen Rauchern und Nichtrauchern
, Erwachsen werden, Rauchen, Sucht, Suchtprävention
Text und Bilder zum Unterschied zwischen Rauchern und Nichtrauchern
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
425 KB
5. Klasse, Biologie, Hund, Wolf, Zeitstrahl, Zähmung
Das Arbeitsblatt passt zu dem Film "Wie der Wolf zum Hund" wurde auf Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=OSypSFlYVrk ). Es gab einen Zeitangabenfehler im Film. Unbedingt darauf aufmerksam machen.
Das Arbeitsblatt passt zu dem Film "Wie der Wolf zum Hund" wurde auf Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=OSypSFlYVrk ). Es gab einen Zeitangabenfehler im Film. Unbedingt darauf aufmerksam machen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,59 MB
Fruchtentwicklung
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Methode: Begleitmaterial Binokular - Arbeitszeit: 45 min
, Samenpflanze, Tulpe, Wassertransport
Die SuS untersuchen und beschreiben den Quer- und Längsschnitt einer gefärbten Tulpe.
, Samenpflanze, Tulpe, Wassertransport
Die SuS untersuchen und beschreiben den Quer- und Längsschnitt einer gefärbten Tulpe.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
385 KB
Methode: Trimmino - Arbeitszeit: 20 min
, Aggregatzustände, Gefahrstoffsymbole, Stoffeigenschaften, Trimmino
In dieser Übung wird das Wissen zum Thema Stoffe und deren Eigenschaften sowie Gefahren durch ein Trimmino geübt bzw. vertieft.
, Aggregatzustände, Gefahrstoffsymbole, Stoffeigenschaften, Trimmino
In dieser Übung wird das Wissen zum Thema Stoffe und deren Eigenschaften sowie Gefahren durch ein Trimmino geübt bzw. vertieft.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Methode: Versuch
, Keimung und Wachstum, Keimungsbedingungen, Kresse, Kressesamen, Pflanzen, Schülerexperiment
Anleitung zum Schülerversuch "Keimung von Kressesamen" arbeitsteilig. Untersuchung der Bedingungen Erde, Licht, Temperatur, Wasser, Luft
, Keimung und Wachstum, Keimungsbedingungen, Kresse, Kressesamen, Pflanzen, Schülerexperiment
Anleitung zum Schülerversuch "Keimung von Kressesamen" arbeitsteilig. Untersuchung der Bedingungen Erde, Licht, Temperatur, Wasser, Luft
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
Aufbau, Bohnensamen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Mikroskop, Mikroskopieren
Die Schüler:innen üben sich im Anfertigen kleiner mikroskopischer Präparate, indem sie Salz, Speisestärke sowie ein Haar mikroskopieren.
Die Schüler:innen üben sich im Anfertigen kleiner mikroskopischer Präparate, indem sie Salz, Speisestärke sowie ein Haar mikroskopieren.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
507 KB
Arbeitsblatt - Modell Wirbelsäule
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
Dichte
praktische Übung im naturwissenschaftlichen Arbeiten
praktische Übung im naturwissenschaftlichen Arbeiten
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
954 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Angepasstheiten an die Jahreszeiten, Daunenfedern, Federn, Vögel, Wärmeisolierung
Die SuS erarbeiten sich anhand eines Experiments die Funktion von Daunenfedern zur Wärmeisolierung.
, Angepasstheiten an die Jahreszeiten, Daunenfedern, Federn, Vögel, Wärmeisolierung
Die SuS erarbeiten sich anhand eines Experiments die Funktion von Daunenfedern zur Wärmeisolierung.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
663 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Angepasstheiten an das Leben in der Luft, Federaufbau, Vögel
Die SuS erarbeiten sich anhand des ABs den detaillierten Aufbau einer Vogelfeder als Angepasstheit an das Leben in der Luft.
, Angepasstheiten an das Leben in der Luft, Federaufbau, Vögel
Die SuS erarbeiten sich anhand des ABs den detaillierten Aufbau einer Vogelfeder als Angepasstheit an das Leben in der Luft.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
567 KB
Tiere im Winter
Das AB kann auf versschiedener Art und Weise genutzt werden. EIgnet sich aber gut als Einstieg in die Einheit "Tiere im Winter" zur Aktivierung des Vorwissens
Das AB kann auf versschiedener Art und Weise genutzt werden. EIgnet sich aber gut als Einstieg in die Einheit "Tiere im Winter" zur Aktivierung des Vorwissens
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie