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Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
Methode: Kreatives Arbeiten - Arbeitszeit: 40 min
Bewusstsein, Selbstständigkeit, Verantwortung, Konflikt
Konflikt und Umgang mit Konflikten
Bewusstsein, Selbstständigkeit, Verantwortung, Konflikt
Konflikt und Umgang mit Konflikten
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
1,83 MB
Globalisierung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
mobbing
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
Weltreligionen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
Naturschutz, Umweltprobleme, Vernunftwesen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
Persönlichkeitsfindung
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
Verantwortung, Krankheit, Erwachsenwerden
Perspektivübernahme: Eltern Kinder Erwachsenwerden
Verantwortung, Krankheit, Erwachsenwerden
Perspektivübernahme: Eltern Kinder Erwachsenwerden
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
Liebe, Homosexualität
Gesellschaftliche Stellung der Homosexuellen im Laufe der Geschichte
Gesellschaftliche Stellung der Homosexuellen im Laufe der Geschichte
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Mobbing, Konflikte, Strategien, Streit
Konfliktlösestrategien und Streitschlichtung
Konfliktlösestrategien und Streitschlichtung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
Klassengemeinschaft, Clique, Peergroup, Bedürfnisse, Gruppe, Peergroup
Bedürfnispyramide, Peergroup
Bedürfnispyramide, Peergroup
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam, Judentum, Weltreligionen
Das AB dient als Basis für die einführende und zunächst nur überblickende Behandlung der Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Weltreligionen. Die SuS füllen die Tabelle anhand von Inhalten aus selbst vorbereiteten Kurzreferaten aus.
Das AB dient als Basis für die einführende und zunächst nur überblickende Behandlung der Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Weltreligionen. Die SuS füllen die Tabelle anhand von Inhalten aus selbst vorbereiteten Kurzreferaten aus.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
46 KB
Mobbing, Mobbing Zusammenleben
Die SuS erwerben Kenntnisse über Merkmale, Beteiligte und Konsequenzen von Mobbing.
Die SuS erwerben Kenntnisse über Merkmale, Beteiligte und Konsequenzen von Mobbing.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
Nachhaltigkeit, Ressourcen, Umweltschutz
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
Eigene Stärken, Gruppenzwang, Freundschaft, Außenseiter, Kameradschaft, Klassengemeinschaft
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Außenseiter, Freundschaft, Kameradschaft, Eigene Gefühle, Eigene Interessen, Meinungsbildung, Pubertät
Lernbereich 1: Ich und die Gleichaltrigen
Lernbereich 1: Ich und die Gleichaltrigen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
35 KB
Lebensgrundlage, Naturschutz
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
Anonymität, Realitätsverlust
AB Ethik
AB Ethik
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
Selbstständigkeit
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
Persönlichkeitsfindung
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit Maslows Theorie der Bedürnispyramide/ Bedürfnishierarchie.
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit Maslows Theorie der Bedürnispyramide/ Bedürfnishierarchie.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
41 KB
Eigene Stärken, Gruppenzwang, Clique
AB Mediennutzung
AB Mediennutzung