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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: eigener Text - Arbeitszeit: 10 min
, Hobbies, Simple Present, Textaufgabe
, Hobbies, Simple Present, Textaufgabe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
The Simpsons family members
Family members with The Simpsons, family tree
Family members with The Simpsons, family tree
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
W-Fragen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
0,99 MB
emotions, Feelings, worksheet
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
39 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 15 min
, Free Time, Questions with "do / does", Tandemübung
Tandemsheet zum mündlichen Einüben von Entscheidungsfragen mit do/does und entsprechender Kurzantwort
, Free Time, Questions with "do / does", Tandemübung
Tandemsheet zum mündlichen Einüben von Entscheidungsfragen mit do/does und entsprechender Kurzantwort
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Arbeitszeit: 7 min
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line 1, Unit 4, Station 2
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line 1, Unit 4, Station 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Arbeitszeit: 7 min
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line, Unit 4, Station 1
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line, Unit 4, Station 1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Methode: Grammar Card can and cannot - Arbeitszeit: 20 min
, Grammatik, Grammatikeinführung
Ein Merkzettel (grammar card) zum Thema can and can't mit anschaulichen Hilfen und test yourself Aufgaben
, Grammatik, Grammatikeinführung
Ein Merkzettel (grammar card) zum Thema can and can't mit anschaulichen Hilfen und test yourself Aufgaben
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 5 min
, Cornelsen, vocabulary, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien mit Vorlage zur Berichtigung
, Cornelsen, vocabulary, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien mit Vorlage zur Berichtigung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Übersetzung, eigener Text - Arbeitszeit: 20 min
, Personal pronouns, Personalpronomen, to be
Personalpronomen mit Langformen und Kurzformen von to be Regel und Übungen
, Personal pronouns, Personalpronomen, to be
Personalpronomen mit Langformen und Kurzformen von to be Regel und Übungen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 5 min
, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien Seiten 193-194 mit Vorlage zur Berichtigung
, Vokabeltest
Vokabeltest Access Cornelsen G9 Gymnasien Seiten 193-194 mit Vorlage zur Berichtigung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Scaffold
, Bildbeschreibung, Englischunterricht, how to, language help
Eine Übersicht zur Unterstützung mit chunks und weiteren Angaben, um Bidler zu beschreiben.
, Bildbeschreibung, Englischunterricht, how to, language help
Eine Übersicht zur Unterstützung mit chunks und weiteren Angaben, um Bidler zu beschreiben.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 15 min
, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Partnerinterview
, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Partnerinterview
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
animals, Farm Animals, writing
Die Schüler machen sich Notizen zu einem Farm Animal, über welches sie im nächsten Schritt einen Text schreiben sollen. Dieser soll die Form eines Rätseltextes haben. Auf der Rückseite sind Vokabelhilfen.
Die Schüler machen sich Notizen zu einem Farm Animal, über welches sie im nächsten Schritt einen Text schreiben sollen. Dieser soll die Form eines Rätseltextes haben. Auf der Rückseite sind Vokabelhilfen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
a dialogue about your favourite star, Access 1 Unit 3 reading comprehension, an interview with your favourite star, go - play - do, writing a dialogue
Das Arbeitsmaterial bietet sich als Vorbereitung einer Klassenarbeit zum Lehrwerk Access 1 zu Unit 3 an.
Das Arbeitsmaterial bietet sich als Vorbereitung einer Klassenarbeit zum Lehrwerk Access 1 zu Unit 3 an.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,15 MB
Methode: Arbeitsblätter für die Durchführung einer Präsentationsstunde - Arbeitszeit: 150 min
, feedback, FKK Sprechen, how to, how to prepare a presentation, meine Schule, Présentation, Sprechen, zusammenhängendes Sprechen
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich es geschafft, dass meine 5. Klasse sich auf einen Vortrag vorbereiten konnte.
, feedback, FKK Sprechen, how to, how to prepare a presentation, meine Schule, Présentation, Sprechen, zusammenhängendes Sprechen
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich es geschafft, dass meine 5. Klasse sich auf einen Vortrag vorbereiten konnte.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Anpassbare Vorlage für Vokabeltests - Arbeitszeit: 6 min
, Vokabeltest, Vokabeltest Englisch
, Vokabeltest, Vokabeltest Englisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
family englisch
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch