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Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
esercizi_scrittura
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
articolo
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 10 min
, Adjektive, aggettivi, Angleichung, concordanza, tandem
Tandem zur Angleichung der Adjektive im italienischen, passend zu Ecco 1; Lezione 2, Klasse 8
, Adjektive, aggettivi, Angleichung, concordanza, tandem
Tandem zur Angleichung der Adjektive im italienischen, passend zu Ecco 1; Lezione 2, Klasse 8
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
Arbeitszeit: 10 min
, -ire, tandem, unregelmäßige Verben
Tandem zu den regelmäßigen Verben in -ire, Lernjahr 1 passend zu Ecco 1, Lezione 2
, -ire, tandem, unregelmäßige Verben
Tandem zu den regelmäßigen Verben in -ire, Lernjahr 1 passend zu Ecco 1, Lezione 2
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Tandembogen (übersetzen) - Arbeitszeit: 5 min
, Ecco 1, Presentarsi, Tandembogen
SuS arbeiten in Partnerarbeit. Sie falten den Tandembogen in die Mitte und übersetzen ihren Teil. Sie kontrollieren sich gegenseitig.
, Ecco 1, Presentarsi, Tandembogen
SuS arbeiten in Partnerarbeit. Sie falten den Tandembogen in die Mitte und übersetzen ihren Teil. Sie kontrollieren sich gegenseitig.
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Tandem
, italienische Aussprache, pronuncia, tandem
Tandem zur italienischen Aussprache
, italienische Aussprache, pronuncia, tandem
Tandem zur italienischen Aussprache
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
53 KB
Aussprache, Italienisch, Klasse 8, la pronuncia
Aufschrieb zur italienischen Aussprache
Aufschrieb zur italienischen Aussprache
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
153 KB
2, 8 Klasse, Italienisch, itlaiano
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
Methode: Schreibkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, A scuola, Scrivere un blog
Es handelt sich um Arbeitsaufträge zum Schreiben eines Blogs zum Themenfeld "Scuola"
, A scuola, Scrivere un blog
Es handelt sich um Arbeitsaufträge zum Schreiben eines Blogs zum Themenfeld "Scuola"
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
classroom manegement, classroom phrases, Italienisch
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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italienisch - classroom phrases
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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AB
In bocca a lupo, ragazzi! 1 p.11
In bocca a lupo, ragazzi! 1 p.11
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diálogo, Domande
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
Fragensammlung zum Verfassen eines Dialogs
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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aggettivi, la famiglia
Familenbezeichnungen, Adjektive
Familenbezeichnungen, Adjektive
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Identikit, Vorlage
Steckbrief, Vorlage
Steckbrief, Vorlage
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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sich kennenlernen
Rollenkarten für einen Dialog
Rollenkarten für einen Dialog
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Farbadjektive in Italienisch, I colori
Gli alunni imparano i nomi dei colori in italiano e li classificano a seconda delle desinenze.
Gli alunni imparano i nomi dei colori in italiano e li classificano a seconda delle desinenze.
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bingo Kennlernspiel Kennen Lernen
Bingospiel zum Kennen Lernen. Für den Anfangsunterricht oder für den Beginn des Schuljahres.
Bingospiel zum Kennen Lernen. Für den Anfangsunterricht oder für den Beginn des Schuljahres.
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wortschatz
Kreuzworträtsel mit Lösungen zu Objekte im Klassenzimmer
Kreuzworträtsel mit Lösungen zu Objekte im Klassenzimmer
Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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I colori Die Farben
Arbeitsblatt zu den Farben im Italienischen - Denkaufgabe I colori
Arbeitsblatt zu den Farben im Italienischen - Denkaufgabe I colori