18 Arbeitsblätter
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Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Bau, Funktion, Thermometer
L
L
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
232 KB
Experiment
Experiment zur Löslichkeit in Wasser
Experiment zur Löslichkeit in Wasser
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Hamburg
609 KB
Methode: Klettaufgabe Zuordnung Gleich zu Gleich TEACCH
, Augen, Augenfarben, Autismus, Geistige Entwicklung, Gleich zu Gleich, kletten, Teacch
Diese einfache Aufgabe ist am TEACCH Konzept orientiert. Gleich zu Gleich können die SuS die Augenfarben zu sortieren und durch sprachliche Unterstützung die Farben kennenlernen. Ein AB ist schwieriger, da es ohne eine gleich-zu-gleich Vorgabe ist.
, Augen, Augenfarben, Autismus, Geistige Entwicklung, Gleich zu Gleich, kletten, Teacch
Diese einfache Aufgabe ist am TEACCH Konzept orientiert. Gleich zu Gleich können die SuS die Augenfarben zu sortieren und durch sprachliche Unterstützung die Farben kennenlernen. Ein AB ist schwieriger, da es ohne eine gleich-zu-gleich Vorgabe ist.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Meer, Plastikmüll, Umweltverschmutzung
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Bremen
7 KB
Methode: Reflexionsmethode - Arbeitszeit: 5 min
, Lernzielreflexion
Die SuS setzten ihre Markierung in die Zielscheibe und beschreiben, wie sehr sie, ihrer Meinung nach das Lernziel erreich haben.
, Lernzielreflexion
Die SuS setzten ihre Markierung in die Zielscheibe und beschreiben, wie sehr sie, ihrer Meinung nach das Lernziel erreich haben.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
480 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Sachunterricht
Kresse pflanzen
, Sachunterricht
Kresse pflanzen
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Bremen
16 KB
Methode: Gruppenarbeit zu einem Versuch zu Keimungsbedingungen von Kresse - Arbeitszeit: 60 min
, Keimung, Keimungsbedingungen, Kresse
Ziel ist es herauszufinden, ob Kresse ohne Erde wächst. Auf dem Arbeitsblatt einzutragen ist zunächst die Vermutung und die Erwartung an das Ergebnis des Versuchs. Das benötigte Material und die Durchführung sind beschriebe
, Keimung, Keimungsbedingungen, Kresse
Ziel ist es herauszufinden, ob Kresse ohne Erde wächst. Auf dem Arbeitsblatt einzutragen ist zunächst die Vermutung und die Erwartung an das Ergebnis des Versuchs. Das benötigte Material und die Durchführung sind beschriebe
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Versuchsprotokoll Sachkunde
, Versuchsprotokoll Sachkunde
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Omlette, Pilze, Rezept
Rezept Omelette mit Pilzen
Rezept Omelette mit Pilzen
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
37 KB
Eierkuchen, Rezept
Rezept Eierkuchen
Rezept Eierkuchen
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
40 KB
Armer Ritter, Rezept
Rezept Armer Ritter
Rezept Armer Ritter
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
32 KB
Dinkelbrötchen, Rezept, Skyr
Rezept Dinkelbrötchen mit Skyr
Rezept Dinkelbrötchen mit Skyr
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Hessen
106 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 25 min
, Gelenke, Gesundheit, Körper, Skelett
Körperteile und Gelenke benennen mithilfe einer Gelenkpuppe
, Gelenke, Gesundheit, Körper, Skelett
Körperteile und Gelenke benennen mithilfe einer Gelenkpuppe
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lesen Schreiben, Lesetext Lückentext Zoo Zebra
Lese- und Lückentext zum Thema Zoo Zebra
Lese- und Lückentext zum Thema Zoo Zebra
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Das Jahr, Lesetext, Lückentext
Das Jahr, Lückentext mit Lösungshilfe zur Differenzierung, Lernwörter zum Thema einsetzen
Das Jahr, Lückentext mit Lösungshilfe zur Differenzierung, Lernwörter zum Thema einsetzen
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Niedersachsen
150 KB
Experiment, Protokoll, Wettererscheinungen
Ein Schülerprotokollbogen zum Experiment "Wie entsteht Regen". Es gibt eine leichtere und schwierigere Variante mit dem Aufbau: Forscherfrage, Vermutung, Durchführung, Beobachtung und Auswertung.
Ein Schülerprotokollbogen zum Experiment "Wie entsteht Regen". Es gibt eine leichtere und schwierigere Variante mit dem Aufbau: Forscherfrage, Vermutung, Durchführung, Beobachtung und Auswertung.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Rheinland-Pfalz
66 KB
Arbeitsblatt über das Thermometer. Lückentext + dazugehörige Wörter.
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Rheinland-Pfalz
11 KB
Arbeitsblatt "Die Zwiebel von der Tulpe". Kurzer Informationstext mit 3 dazugehörigen Fragen.