11 Arbeitsblätter
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Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
169 KB
Methode: Differenzierung
, Differenzierung
Die Schüler:innen ordnen aussagen Luther bzw. dem Papst zu. Stärkere Schüler:innen erfinden eigene passende Aussagen. Macht den Schüler:innen meistens Spaß.
, Differenzierung
Die Schüler:innen ordnen aussagen Luther bzw. dem Papst zu. Stärkere Schüler:innen erfinden eigene passende Aussagen. Macht den Schüler:innen meistens Spaß.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
469 KB
Differenzierung, Kreativität, Narration, Sprachbildung
Die Schüler:innen verfassen zu Bildern passende Texte über die Reformation und malen zu Texten passende Bilder.
Die Schüler:innen verfassen zu Bildern passende Texte über die Reformation und malen zu Texten passende Bilder.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
92 KB
Bauer, Grundherrschaft, Ständegesellschaft
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
1,04 MB
Knappe, Ritter
Wie wird man Ritter?
Wie wird man Ritter?
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
167 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ständegesellschaft Klerus Adel Bauern Frömmigkeit im Mittelalter Kirche, Ständegesellschaft Klerus Adel Bauern Mittelalter Kirche
Arbeitsblätter auf DIN A3 Ständegesellschaft Klerus Adel Bauern Mittelalter Kirche
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Arbeitsblätter auf DIN A3 Ständegesellschaft Klerus Adel Bauern Mittelalter Kirche
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
1,80 MB
Armut und Reichtum im Zeitalter der Revolutionen – Leben zwischen Mietskasernen und Akkordarbeit
Das AB behandelt die Reihe Armut und Reichtum im Zeitalter der Revolutionen – Leben zwischen Mietskasernen und Akkordarbeit am Beispiel Berlins. Eine Kreativaufgabe, in Form eines Tagebucheintrags lockert die zwei Seiten auf.
Das AB behandelt die Reihe Armut und Reichtum im Zeitalter der Revolutionen – Leben zwischen Mietskasernen und Akkordarbeit am Beispiel Berlins. Eine Kreativaufgabe, in Form eines Tagebucheintrags lockert die zwei Seiten auf.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
113 KB
Armut und Reichtum
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
101 KB
Arbeitsmethoden, Bilder im Geschichtsunterricht
Bilder im Geschichtsunterricht - Methode - Bilder beschreiben
Bilder im Geschichtsunterricht - Methode - Bilder beschreiben
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
26 KB
Stadt im Mittelalter, Stadtbewohner im Mittelalter
Beschreibt die Lebensformen in einer Stadt im Mittelalter
Beschreibt die Lebensformen in einer Stadt im Mittelalter
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
16 KB
Merkmale, Mittelalter, Stadt
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
58 KB
Rollenkarten für 5 Gruppen, die Szenen an einem Markt im Mittelalter darstellen sollen. Rollen dürfen doppelt besetzt oder auch weggelassen werden. Eventuell können Requistien die Kreativität der Schüler zusätzlich anregen.