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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Methode: Lernlandkarte "Gemeinde!
Freizeitangebote unserer Stadt
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Hitler, 2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, Weimarer Republik
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Industrialisierung, Industrielle Revolution
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Sozialstaat
Die Lernlandkarte dient den SuS und der Lehrkraft als Rückmeldung/ Reflexion der erreichten Lernziele.
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
104 KB
Weimarer Republik
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Weimarer Republik, Weimarer Republik
Aufschwung der Weimarer Republil
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Hitler, Hitler
s Aufstieg
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, Karikatur, Stäündegesellschaft
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Nationalsozialismus- Hitlers Aufstieg, Ideologie, Gleichschaltung
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Anfänge der Demokratie in Athen
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Änfänge der Demokratie
Rede des Kleisthenes mit passenden Fragen
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Jäger und Sammler, Alt- und Jungsteinzeit, Steinzeit Viehzucht Jäger Sammler Entwicklung
Die Schülerinnen und Schüler erklären die sich verändernden Lebensweisen des Menschen in Alt- und Jungsteinzeit, indem sie die Entwicklung vom Jäger und Sammler zum Ackerbauern und Viehzüchter vergleichen und darstellen.
Die Schülerinnen und Schüler erklären die sich verändernden Lebensweisen des Menschen in Alt- und Jungsteinzeit, indem sie die Entwicklung vom Jäger und Sammler zum Ackerbauern und Viehzüchter vergleichen und darstellen.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Arbeitszeit: 50 min
, Unser Konsum
UV im Fach GPG - Methode - Mystery
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