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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Test Erdkunde Ballungsraum
, Test Erdkunde Ballungsraum
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Förderschule, Bayern
1,74 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Prozess der Mumifizierung
, Prozess der Mumifizierung
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Textverständnis, Atlasarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Köln, Kölner Dom, Lückentext
Lückentext zur Stadtentwicklung Köln, Kölner Dom, weiteren Städten am Rhein
, Köln, Kölner Dom, Lückentext
Lückentext zur Stadtentwicklung Köln, Kölner Dom, weiteren Städten am Rhein
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Förderschule, Bayern
224 KB
Geschichte, Vorfahren des Menschen
Zeitleiste des Lebens. SuS Beschreiben das Bild des Vorfahren des Menschen und treffen Kriterien zur Unterscheidung von Mensch und Tier.
Zeitleiste des Lebens. SuS Beschreiben das Bild des Vorfahren des Menschen und treffen Kriterien zur Unterscheidung von Mensch und Tier.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Förderschule, Bayern
207 KB
Alt- und Jungsteinzeit, Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Steinzeit, Zeit
Meine Zeitleiste. SuS füllen ihre eigene Zeitleiste aus. Als Einstieg in die Themenwelt der Geschichte gedacht.
Meine Zeitleiste. SuS füllen ihre eigene Zeitleiste aus. Als Einstieg in die Themenwelt der Geschichte gedacht.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Förderschule, Bayern
231 KB
Außenpolitik Deutsches Reich, Bündnissysteme, Ursachen Erster Weltkrieg
Ein Arbeitsblatt zu den Bündnissystemen zwischen den Europäischen Großmächten Ende des 19./ Anfang des 20. Jahrhunderts
Ein Arbeitsblatt zu den Bündnissystemen zwischen den Europäischen Großmächten Ende des 19./ Anfang des 20. Jahrhunderts
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
491 KB
Methode: Lerntheke
, Konsum, Nachhaltigkeit, Umwelt
Lehrprobe
, Konsum, Nachhaltigkeit, Umwelt
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Förderschule, Bayern
95 KB
Planeten, Planetensystem, Sonne, Sonnensystem
Probe zu den Planeten unseres Sonnensystems in Silbenschrift.
Probe zu den Planeten unseres Sonnensystems in Silbenschrift.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Handynutzung, Handysucht
Einfacher Text zur Handynutzung mit Multiple-Choice-Fragen zum Leseverstehen
Einfacher Text zur Handynutzung mit Multiple-Choice-Fragen zum Leseverstehen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Leben im Mittelalter, Mittelalter, Mittelalter, Stadt im Mittelalter
Ständeordnung und Kleidung, religiöses Leben im Mittelalter, Ritter und Burgen, das Leben der Bauern, das Leben in der Stadt
Ständeordnung und Kleidung, religiöses Leben im Mittelalter, Ritter und Burgen, das Leben der Bauern, das Leben in der Stadt
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
434 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Werbung Konsum
Lehrprobe In der vorgestellten Unterrichtsstunde gestalten die SuS in Teamarbeit ein Werbeplakat für ein neues Produkt. Während der Teamarbeit und für die inhaltliche Gestaltung des Plakats, gibt es jeweils drei Kriterien, die von den SuS erfüllt werden müssen
, Werbung Konsum
Lehrprobe In der vorgestellten Unterrichtsstunde gestalten die SuS in Teamarbeit ein Werbeplakat für ein neues Produkt. Während der Teamarbeit und für die inhaltliche Gestaltung des Plakats, gibt es jeweils drei Kriterien, die von den SuS erfüllt werden müssen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
783 KB
1917, das jähr der entscheidunge, das jähr der entscheidungen, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Förderschule, Bayern
57 KB
Altsteinzeit, Jäger und Sammler, Sonnensystem, Steinzeit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Förderschule, Bayern
209 KB
Bundesländer
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Bedeutung Nil, der Nil - Fluch oder Segen, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Nil
, Altes Ägypten, Bedeutung Nil, der Nil - Fluch oder Segen, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Nil
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Deutschland, Erdkunde, Europa, Förderschwerpunkt Lernen, Kontinente, quiz, Wiederholung Europa, Wiederholung Kontinente
Dieses "Quiz" dient der Überprüfung des Lernstandes um die behandelten Themen Deutschland/ Europa/ Kontinente (ganz grob!). Es handelt sich um sehr allgemeine Fragen, um den Wiedereinstieg im Fach Erdkunde/ Geographie zu gestalten.
Dieses "Quiz" dient der Überprüfung des Lernstandes um die behandelten Themen Deutschland/ Europa/ Kontinente (ganz grob!). Es handelt sich um sehr allgemeine Fragen, um den Wiedereinstieg im Fach Erdkunde/ Geographie zu gestalten.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Förderschule, Bayern
81 KB
Kartenarbeit, Legende
Beschriftung der Symbole der Legende
Beschriftung der Symbole der Legende
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Förderschule, Bayern
455 KB
Erster Weltkrieg, Probe Erster Weltkrieg
Material zur Überprüfung für die Behandlung des Ersten Weltkriegs in einer siebten Jahrgangsstufe in einem Förderzentrum unterrichtet.
Material zur Überprüfung für die Behandlung des Ersten Weltkriegs in einer siebten Jahrgangsstufe in einem Förderzentrum unterrichtet.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Altsteinzeit, Höhelnmalerei, Steinzeit
Lehrprobe Schüler sollen mit den selbst hergestellten Mitteln (Pinsel, Farbe), die vergleich-bar den Menschen in der Steinzeit zur Verfügung standen, selber eine Höh-lenmalerei schaffen.
Lehrprobe Schüler sollen mit den selbst hergestellten Mitteln (Pinsel, Farbe), die vergleich-bar den Menschen in der Steinzeit zur Verfügung standen, selber eine Höh-lenmalerei schaffen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Förderschule, Bayern
41 KB
Fälle, Jugendarbeitsschutzgesetz
2. Teil: Arbeit mit dem Jugendarbeitsschutzgesetz: Fragen und Fälle
2. Teil: Arbeit mit dem Jugendarbeitsschutzgesetz: Fragen und Fälle