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Unterrichtsmaterial im Fach Biologie, Klasse 9
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Grundlagen:Proteine und Nukleinsäuren; Transkription und Translation; genetischer Code DNA als Informationsträger

Unterrichtsentwurf / Lehrprobe Biologie, Klasse 9

Deutschland / Bayern - Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments

DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp

Grundlagen:Proteine und Nukleinsäuren; Transkription und Translation; genetischer Code

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112824 DokumentNr
verknüpfte Dokumente:

  Arbeitsblatt in Biologie Kl. 9
DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Arbeitsblatt zum Vertiefen

  Arbeitsblatt in Biologie Kl. 9
Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp, DNA als Informationsträger
Arbeitsblatt zum Vertiefen des Stoffes

  3. Stegreifaufgabe / Kurzarbeit / Extemporalie in Biologie Kl. 11
Ribonucleinsäure, Proteine, Replikation, Anticodon, Basentriplett, Codon, tRNA, Translation, Transkription, Proteinbiosynthese, mRNA, genetischer Code, Gen
Test zu den Grundlagen Replikation, Transkription, Translation; t-RNA

  Aufgaben für Arbeitsstunden in Biologie Kl. 9
DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Übungen zur Proteinbiosythese

  Arbeitsblatt in Biologie Kl. 9
DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Nukleinsäuren;Proteinbiosynthese;genetischer Code

  Skript in Biologie Kl. 9
DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Grundwissen: Proteine/ Nukleinsäuren; Proteinbiosynthese; genetischer Code

  2. Stegreifaufgabe / Kurzarbeit / Extemporalie in Biologie Kl. 9
DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Multiple-Choice-Test zu Grundlagen der Vererbung: Nukleinsäuren und Proteinbiosynthese

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