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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB

Sage Odysseus
Die Gedanken und Gefühle beim Durchqueren von Skylla und Charybdis sollen ausgestaltet werden
Die Gedanken und Gefühle beim Durchqueren von Skylla und Charybdis sollen ausgestaltet werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
, Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
450 KB

Arbeitszeit: 60 min
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bildergeschichte
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bildergeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB

Methode: Stillarbeit - Arbeitszeit: 60 min
Schriftlich begründen
Schriftlich begründen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB

Methode: Analyse sprachlicher Mittel, produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Kantorka, Klassenarbeit, Krabat, produktionsorientiert, Sprachliche Mittel, Traum
Im ersten Teil der Klassenarbeit werden sprachliche Mittel anhand einer Textstelle untersucht. Im zweiten Teil sollen die SuS einen Traum aus Sicht der Kantorka schreiben.
, Kantorka, Klassenarbeit, Krabat, produktionsorientiert, Sprachliche Mittel, Traum
Im ersten Teil der Klassenarbeit werden sprachliche Mittel anhand einer Textstelle untersucht. Im zweiten Teil sollen die SuS einen Traum aus Sicht der Kantorka schreiben.
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Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB

Methode: Verhaltensbeschreibung (implizite Charakterisierung) - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Homer Odyssee, implizite Charakterisierung, Odysseus, Verhaltensbeschreibung
Charakterisierung des Odysseus auf der Basis der Zyklopenepisode (Polyphem)
, Charakterisierung, Homer Odyssee, implizite Charakterisierung, Odysseus, Verhaltensbeschreibung
Charakterisierung des Odysseus auf der Basis der Zyklopenepisode (Polyphem)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Schatzinsel, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Schatzinsel, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
42 KB

Methode: Satzglieder - Arbeitszeit: 90 min
, Gesamtschule, Klasse 6, Klassenarbeit Deutsch, Realschule
Eine komplette klassenarbeit mit Lösungen. Diese Klassenarbeit habe ich bereits schon mit 4 sechsten Klassen geschrieben. Sie ist einfach zu korrigieren.
, Gesamtschule, Klasse 6, Klassenarbeit Deutsch, Realschule
Eine komplette klassenarbeit mit Lösungen. Diese Klassenarbeit habe ich bereits schon mit 4 sechsten Klassen geschrieben. Sie ist einfach zu korrigieren.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB

Gedichtanalyse Lyrik Winternacht 6. Klasse
Die Schüler:innen analysieren das Gedicht "Winternacht" von von Eichendorff, indem sie die Analyse sorgfältig vorbereiten und formale Merkmale bestimmen sowie eine schriftliche Untersuchung des Textes in vollständigen Sätzen anfertigen.
Die Schüler:innen analysieren das Gedicht "Winternacht" von von Eichendorff, indem sie die Analyse sorgfältig vorbereiten und formale Merkmale bestimmen sowie eine schriftliche Untersuchung des Textes in vollständigen Sätzen anfertigen.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, adverbiale Bestimmungen, Attribute, Grammatik Klasse 6, Satzbau
Satzbau (Umstell- und Frageprobe),, Adverbiale Bestimmungen, Attribute
, adverbiale Bestimmungen, Attribute, Grammatik Klasse 6, Satzbau
Satzbau (Umstell- und Frageprobe),, Adverbiale Bestimmungen, Attribute
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB

Sachtext Chinesische Mauer
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
53 KB

Briefkopf, Sachlicher Brief, Grammatikalisches Grundwissen
Grammatik Grundwissen + Gegenstandsbeschreibung
Grammatik Grundwissen + Gegenstandsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB

Methode: Textverarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Märchenfortsetzung, Textverarbeitung
Die Schüler benutzen ein Textverarbeitungsprogramm und setzen den Anfang eines Märchens fort
, Märchenfortsetzung, Textverarbeitung
Die Schüler benutzen ein Textverarbeitungsprogramm und setzen den Anfang eines Märchens fort
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB

Deutsch, Klassenarbeit, Sagen, Satzglieder
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Lehrkraft für Deutsch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB

Schriftlich begründen, Argumentieren, informierendes Schreiben, Sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen
226 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Kommasetzung, Satzglieder
differenzierte Klassenarbeit einer Oberschule
, Kommasetzung, Satzglieder
differenzierte Klassenarbeit einer Oberschule
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
146 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Kommasetzung, Satzglieder
Thema: Dinosaurier, HV aus PAUL D
, Kommasetzung, Satzglieder
Thema: Dinosaurier, HV aus PAUL D
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
88 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Lesekompetenz, Leseportfolio, Motivierende Aufgaben
Vielfältige analytische, kreative und produktive Aufgaben zu einem Jugendbuch der Wahl. Behandlung verschiedener Text- und Aufgabenformen und Förderung der Lesekompetenz durch die Motivation, sich das Buch frei auszusuchen.
, Deutsch, Lesekompetenz, Leseportfolio, Motivierende Aufgaben
Vielfältige analytische, kreative und produktive Aufgaben zu einem Jugendbuch der Wahl. Behandlung verschiedener Text- und Aufgabenformen und Förderung der Lesekompetenz durch die Motivation, sich das Buch frei auszusuchen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB

Erwartungshorizont, Heldensagen, Klasse 6
Die Klassenarbeit ist ebenfalls hochgeladen und unter dem Titel "Klassenarbeit zum Thema Heldensagen_Odysseus und Ino" zu finden
Die Klassenarbeit ist ebenfalls hochgeladen und unter dem Titel "Klassenarbeit zum Thema Heldensagen_Odysseus und Ino" zu finden
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch