Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
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Methode: Grammatik, Satzglieder, Satzarten, Zeichensetzung
, Grammatik, Satzarten, Satzglieder, Attribute, Zeichensetzung
Grammatik, Satzarten, Satzglieder, Attribute, Zeichensetzung
, Grammatik, Satzarten, Satzglieder, Attribute, Zeichensetzung
Grammatik, Satzarten, Satzglieder, Attribute, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Medien, Sachtexte, videospiele
Sachtexte untersuchen - Kinder und Videospiele (Klasse 6)
Sachtexte untersuchen - Kinder und Videospiele (Klasse 6)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
139 KB
Arbeitszeit: 45 min
, analyse, Gedichtanalyse, Gedichte
Es handelt sich um erste Ansätze einer Analyse in Klasse 6. Die SchülerInnen sollen ein Gedicht analysieren.
, analyse, Gedichtanalyse, Gedichte
Es handelt sich um erste Ansätze einer Analyse in Klasse 6. Die SchülerInnen sollen ein Gedicht analysieren.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
525 KB
525 KB
Attribute, Personenbeschreibung
Personenbeschreibung
Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
545 KB
545 KB
Personenbeschreibung
Personenbeschreibung, Bildbeschreibung
Personenbeschreibung, Bildbeschreibung
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Zwei Erzählkerne zum Ausgestalten
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Zwei Erzählkerne zum Ausgestalten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
198 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtsanalyse 6. Klasse
SuS schreiben eine erste Analyse mit Hilfe eines Gedichts
, Gedichtsanalyse 6. Klasse
SuS schreiben eine erste Analyse mit Hilfe eines Gedichts
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
149 KB
149 KB
Arbeitszeit: 60 min
das - dass, s-Laute, Aktiv und Passiv, Satzglieder, Adverb, Personalpronomen, Präposition, Konjunktion, Wortarten, Grammatikschulaufgabe
Eine Grammatikschulaufgabe, die den Stoff einer 6. Klasse abdeckt.
das - dass, s-Laute, Aktiv und Passiv, Satzglieder, Adverb, Personalpronomen, Präposition, Konjunktion, Wortarten, Grammatikschulaufgabe
Eine Grammatikschulaufgabe, die den Stoff einer 6. Klasse abdeckt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
28 KB
28 KB
Methode: Deutsch - Klassenarbeit Grammatik - Klasse 6 - Wortarten, Satzglieder, Attribute, Satzgefüge - Arbeitszeit: 90 min
, Satzgefüge, Wortarten, Satzglieder, Attribute, Satzgefüge
Wortarten, Satzglieder, Attribute, Satzgefüge
, Satzgefüge, Wortarten, Satzglieder, Attribute, Satzgefüge
Wortarten, Satzglieder, Attribute, Satzgefüge
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Das schaurige Haus, Figurenbeschreibung, Hendrick, Martina Wildner
Die SuS sollen einen Steckbrief zum Protagonisten Hendrick anfertigen und im Anschluss daran einen kurzen Text verfassen.
Die SuS sollen einen Steckbrief zum Protagonisten Hendrick anfertigen und im Anschluss daran einen kurzen Text verfassen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Fabeln, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumentativer Brief, Argumente, Begründung, Beispiel, These
Argumentativer Brief zum Thema: Der Zoo stellt keine Tierquälerei für Tiere dar,
, Argumentation, Argumentativer Brief, Argumente, Begründung, Beispiel, These
Argumentativer Brief zum Thema: Der Zoo stellt keine Tierquälerei für Tiere dar,
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
106 KB
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adverbiale Bestimmungen
In der Lernzielkontrolle werden die verschiedenen Adverbiale und ihre Fragewörter abgefragt sowie einige Sätze zum Bestimmen aufgeführt.
In der Lernzielkontrolle werden die verschiedenen Adverbiale und ihre Fragewörter abgefragt sowie einige Sätze zum Bestimmen aufgeführt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Fabelmerkmale, Fabeln, Gesamtschule
Fabel fortsetzen mit einem Schreibplan
, 6. Klasse, Fabelmerkmale, Fabeln, Gesamtschule
Fabel fortsetzen mit einem Schreibplan
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Klasse 6, Klassenarbeit Deutsch, Naturlyrik
Die Arbeit ist eher für leistungsstarke Klassen geeignet. Das Gedicht "Wetterwendischer Tag" von Georg Britting wird kriteriengeleitet untersucht.
, Gedichtanalyse, Gedichte, Klasse 6, Klassenarbeit Deutsch, Naturlyrik
Die Arbeit ist eher für leistungsstarke Klassen geeignet. Das Gedicht "Wetterwendischer Tag" von Georg Britting wird kriteriengeleitet untersucht.
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Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Methode: Ausgestaltung eines Erzählkerns
Epische Kleinform
Epische Kleinform
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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interview, Jugendroman, Spannung
Der Textauszug soll zusammengefasst und auf den Aspekt "Agententhriller" hin untersucht werden; in der letzten Aufgabe soll auf Basis der gesamten Textkenntnis ein Interview mit Alex Rider geführt werden.
Der Textauszug soll zusammengefasst und auf den Aspekt "Agententhriller" hin untersucht werden; in der letzten Aufgabe soll auf Basis der gesamten Textkenntnis ein Interview mit Alex Rider geführt werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung, Schreibung von Wörtern mit s- Lauten
Klassenarbeit mit verschiedenen Rechtschreibschwerpunkten: s, ss oder ß, i-Laut (i,ie, ih, ieh), Fehler verbessern sowie Groß- und Kleinschreibung
, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung, Schreibung von Wörtern mit s- Lauten
Klassenarbeit mit verschiedenen Rechtschreibschwerpunkten: s, ss oder ß, i-Laut (i,ie, ih, ieh), Fehler verbessern sowie Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
427 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Unfall/Sturz mit Skateboard / Alleine in der Höhle
spannende Erlebniserzählung; Ich-Form und Er/Sie-Form wählen, eine passende Überschrift, keine Phantasieerzählung
spannende Erlebniserzählung; Ich-Form und Er/Sie-Form wählen, eine passende Überschrift, keine Phantasieerzählung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
254 KB
Arbeitszeit: 45 min
, griechische Mythologie, Heldensagen, Herakles, Herkules
Klassenarbeit 6. Klasse Thema Heldensagen (Herakles)
, griechische Mythologie, Heldensagen, Herakles, Herkules
Klassenarbeit 6. Klasse Thema Heldensagen (Herakles)
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Mathematik
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
